Paul Wagner Wesentliche Aspekte zur Vorbereitung auf die mündl. Abiturprüfung

Wesentliche Aspekte zur Vorbereitung auf die mündl. Abiturprüfung 14M.1:

- Bildung:

o Bildung als Lebenschancen:

 Probleme:

- nicht-Akademiker Kinder machen seltener Abitur, haben eine höhere Arbeitslosigkeit

- weniger Förderung durch das Elternhaus - gehen weniger in Kitas

- sind pessimistischer, wirkt sich negativ auf die Wahlbeteiligung aus

 Lösungen:

- zugesicherter Kita-Platz

- Gesamtschulen als neue Schulform, Ganztagsschulen

- Bildungsinvestitionen, besonders Digitalisierung (verstärkt durch Corona) - Zentralabitur

o Allg. Informationen zu Bildung:

 Menschenrecht

 Wirtschaftliche Entwicklung

 Soziale Integration

 Politisches Engagement

 Aufgabe der Schule, Vorbereitung auf die Arbeitswelt

 Globalisierung und Digitalisierung sorgen für eine schnell verändernde Arbeitswelt

 Viele Qualifikationen werden gebraucht

 Wer viel Wandlungsfähigkeit hat, hat hohe Chancen

 Heutzutage: lebenslanges Lernen wichtig

 Schulen können sich der sich schnell verändernden Welt häufig nicht anpassen

- Potsdamer Protokolle:

o Reperationsabkommen über Deutschaland durch die Alliterierten vom 02.08.1945 o Abrüstung und Entmilitarisierung Deutschlands

o Ausschaltung der dt. Kriegsproduktionsindustrie o NSDAP und Unterorganisationen vernichten

o Keine Entstehung einer 2. NSDAP zulassen, daher Kontrolle o Demokratische Grundlage schaffen

o Evtl. internationale Zusammenarbeit o Aufhebung der „Nazigesetze“

o Diskriminierung unterbinden

o Kriegsverbrecher & hohe Nationalsozialisten inhaftieren

o Parteiführer & „innerer Kreis“ sind zu internieren („ins Lager stecken“ / hinrichten) o Sonderreperationen der UDSSR:

 Entnahme aus der SMAD (Sowjetische Militäradministration in Deutschland) sowie aus deutschem Auslandsguthaben und Reparationen aus der

Westzone

 Polens Reperationsansprüche durch die der UDSSR gedeckt o Sonderreperationen der Westallierten:

 Entnahme aus den Besetzungszonenwest

o Ausweisung deutscher Bürger aus Polen, der Tschechoslowakei und Ungarn auf humane Weise

o Territoriale Bestimmungen:

 Abgabe der Provinzen Pommern, Schlesien und der südliche Teils Ostpreußens an Polen

 Nordteil von Ostpreußen (Königsberg / Kalingrad) an die Sowjetunion

 Neue Grenze zu Polen: Oder-Neiße-Linie

 Aufteilung Deutschland in 4 Besatzungszonen



o Industrielle Revolution:

 Lebens- und Arbeitsbedingungen im Wandel

 Ende des 19. Jhds. Start

 1913 hatten dt. Chemie Konzerne 80% Anteil an der Weltproduktion

 Elektroindustrie ermöglichte technische Neuerungen

 Elektrischer Telegraph ermöglichte schnellere Nachrichtenverteilung

 Industrielle Massenproduktion begann zur Jahrhundertwende

 Militärische Nutzung führte zu Auftrieb für Luftfahrtindustrie

 Freihandel begünstigte Ausbreitung und Vernetzung

 Wirtschaftskrise von 1837 brachte ein Umdenken weg von der Selbstregulierung des Marktes

 Das Deutsche Reich ging von Freihandelspolitik zu Schutzzollpolitik über, da russische und amerikanische Importe stark zunahmen (1879)

 Sollte den deutschen Markt vor ausländischen Produkten „schützen“

 Große Unternehmen dominierten den Markt, 1913 lag der Anteil der fünf führenden Konzernen der Farbindustrie bei 90%

 Aufgabenbereiche in den Betrieben differenzierte sich mit der Zeit

 Abläufe wurden bürokratisiert und logieret

 Steigender Bedarf an qualifizierten Arbeitskräften

 Viele neue Arbeits und Aufstiegschancen

 Zwischen 1882 und 1907 (25 Jahre) verdoppelte sich die Industriearbeiterschaft und wurde die größte Gruppe

 Arbeitsablauf sehr diszipliniert und durchgeplant

 Einführung des Fließbandes sorgte für mehr Effizienz und Zeitersparnis

 Folge dessen war ein steigender Anteil von minder- und unqualifizierten Arbeitern

 Wenig Regulierungen und Sicherheit sorgten für viele Unfälle in den Fabriken

 Angestellte wurden immer mehr zu Stundenlöhnern

 Arbeitszeit: 12 – 17 Stunden, 6 Tage die Woche

 1914 lag die durchschnittliche Tagesarbeitzeit bei 9 Stunden

 Bis 1913 stiegen die Reallöhne um ein Viertel

 1900 gab es 1.900.000 Fabrikarbeiter

 Frauenbewegung sorgte für erste gewerkschaftliche Verbesserungen:

o Verbot der Nacht und Sonntagsarbeit

o Mindeststandards des Arbeitnehmerschutzes

 Keine Versicherungen

 Landflucht:

 Entwicklung auf Land stagniert

 Überangebot an Arbeitskräften o Verarmung

o Soziale Not

 Arbeiter ersuchen in der Stadt Arbeit zu finden

 Einwohnerzahlen von Städten, z.B. Essen, explodierten von 1800 – 1900 (10.000 – > 119.000)

- Armut:

o Absolute Armut:

 UN-Definition: weniger als 1,25$ pro Tag unter Berücksichtigung der verschieden Kaufkraft

o Extreme Armut:

 Absolute Lebensgefahr

 Existentielle Grundrechte nicht gedeckt o Relative Armut:

 Weniger als ein bestimmter Prozentsatz des Medianeinkommens (brutto):

 2017:

Vollzeit: 3770€

alle: 2860€

Vollzeit Männer: 3960€

Vollzeit Frauen: 3330€

o Subjektive Armut:

 Nach eigenem Ermessen

14M1.2:

 Armut:

 Armutsbericht:

 Mehr als 12.800.000 Menschen sind in Deutschland von einer „als Minimum annehmbarer Lebensweise“ ausgeschlossen

 Viergespaltenes Deutschland

 Süden hat am wenigsten Armut

 Gürtel von Rheinland bis Nordsee als zweitärmstes

 Darauffolgen die Ostbundesländer

 Am ärmsten ist Nordrhein-Westfalen:

 Ursache liegt im Abschwung des Ruhrgebiets (Armutsqoute bei 21,1%)

 NRW, Niedersachsen und Bayern konnten Armutsqoute verbessern

 Wirtschafts- und Armutsentwicklung haben sich abgekoppelt

 Zustrom von Flüchtlingen seit 2015 hat Armutsentwicklung kaum beeinflusst

 Reformen der letzten Jahre sind nur Stückwerk

 Ansätze zur besseren Armutsbekämpfung:

 Politik müsste vermögen und Erbschaft stärker besteuern

 Rund 8% der erwachsenen Armen haben keine Arbeit, daher müsste der Mindestlohn auf 13€ angehoben werden

 Einführung einer Mindestrente für langfristige Einzahler

 Pflegeversicherung muss umgebaut werden

 Kindergrundsicherung wird benötigt

 Bundesregierung kalkuliert mit Hartz IV am Limit

 Weitere Informationen:

 Armut wird vererbt, festigt sich

 Armutsgrenze liegt bei 60%

 Aspekte relativer Armut in Deutschland:

 Lebenserwartung:

 Physch. Belastung, Stress, Sorge

 Depressionen, Folgeerkrankungen

 Durchschnittlich 5 Jahre kürzere Lebenserwartung

 Altersarmut:

 Steigt an

 2009: 11,9%

 2015: 16,5%

 Geringe Einkünfte, lange Arbeitslosigkeit

 Steigende Kosten kommen hinzu

 Mindestlohn:

 Allgemein seit 2014:

 9,35€

 (wird / wurde bereits erhöht)

 Soziale Milieus:

 Sinus-Milieus:

 Teilt die Soziale Lage & Grundorientierung in 3x3 Felder ein

 Y-Achse: soziale Lage

 Unterschicht

 Mittlere Mittelschicht

 Oberschicht

 X-Achse: Grundorientierung

 Tradition

 Modernisierung / Individualisierung

 Neuorientierung



 Ansatz des Sinus-Milieus:

 Marktpräferenz und Kaufakte

 Lust sich von anderen zu differenzieren

 Bekenntnis zum Genuss

 Beschreiben Menschen in ihren charakteristischen Eigenschaften

 Milleuanalyse erfasst den Menschen ganzheitlich

 Sozialer Status perfekt für Sinus:

 Merkmale:

 Schulbildung

 Beruf

 Einkommen

 Etc.

 Sozialversicherungen:

 Wichtigster Pfeiler des deutschen Sozialstaates

 Leistungsfähig und reformierbar

 Bestandteile:

 Rentenversicherung

 Pflegeversicherung

 Krankenversicherung

 Arbeitslosenversicherung

 Lohnausfälle kompensieren, wichtigstes Instrument

 61% der Sozialabgaben – Sozialbudget – werden durch Sozialversicherungen gestemmt

 Finanzierung der Sozialversicherung aus zwei Teilen:

 Größten Anteil machen Sozialversicherungsbeiträge der Arbeitgeber

 Zweiter Teil Bundeszuschuss

 Anstieg in den vergangen Jahren sozialversicherungspflichtiger Menschen

 Rentenversicherung hatte am 31.12.2017 38.000.000 Personen aktiv versichert

 Leistungseinschränkung der Rentenversicherung durch Absenkung des Rentenniveaus

 Finanzierung mehrfach zugunsten der Beschäftigten geändert

 Sozialpolitik für alle Aufgabe der Sozialversicherung

 Sozialversicherung ist flexibel



 Zukunftssicherheit:

 Geschichte der Sozialversicherung

 Früher gab es Vorsorge in Zünften und Gilden

 Mitte des 19.Jhd. entstand die moderne Sozialversicherung

 Preußen ermöglichte 1845 mit einem Gesetz die Gründung von Arbeiter- Krankenkassen

 Kommunen konnten zum Beitritt zwingen

 Otto von Bismarck führte 1883 die gesetzliche Krankenversicherung ein

 1884 kam die Unfallversicherung, 1889 die Rentenversicherung

 Änderung zwischen der ursprünglichen und heutigen Sozialversicherung

 Renteneintrittsalter wurde aufgrund des demographischen Wandels auf 67 angehoben

 Beiträge von Arbeitnehmer und Arbeitgeber laufen in einen Topf

 Bestandsaufnahme Rentenversicherung:

 Rentenniveau gesunken

 Gesetzliche Rentensystem ist ein Generationenvertrag

 Das System bringt die gegenseitige Verantwortung der Generationen zum Ausdruck

 Mehr Rentenbezieher oder weniger Beitragszahler setzten die Rentenversicherung unter Druck

 Faktoren der schlechteren Situation:

 Niedrigere Geburtenrate

 Medizinischer Fortschritt, Menschen werden älter

 Zunehmend geht die Zahl der Beitragszahler zurück

 2012 kamen auf einen Rentner 3 Arbeitnehmer, 2050 wird dieses Verhältnis vermutlich auf 1:1,5 schrumpfen

 Pflegeversicherung:

 Gründung: 1995

 Betroffene werden einer Pflegestufe zugeordnet

 Problem: Unterschreitet die Pflegezeit auch nur eine Minute, wird die nächsthöhere Stufe nicht gewährt

 Unterschieden wird in Sach- und Geldleistungen

 Arbeitslosenversicherung:

 Voraussetzungen um Anspruch auf ALG 1 zu bekommen:

 Selbst unverschuldete Arbeitslosigkeit

 Rechtzeitige Arbeitslosenmeldung

 Arbeitssuchendmeldung

 Selbst wenn die Bedingungen erfüllt worden sind kann die Leistung verweigert werden

 ALG 1 ist nicht ALG 2 (Hartz IV)

 Langzeitsarbeitslose werden mitunter von Weiterbildung zu Weiterbildung gereicht, erhöht Kosten

 Krankenversicherung:

 Gesetzliche Krankenversicherung:

 Mitglieder:

 Arbeitnehmer

 Studenten

 Rentner

 Kinder / Schüler

 Medizinische Inflation, steigende Kosten im Gesundheitswesen

 Komplexere Apparate, moderne Operationstechnik

 Zuzahlungen wurden eingeführt, zB:

 Arzneimittel

 Hilfs- und Heilmittel

 Zahnersatz

 Probleme sind zum Teil hausgemacht

 Die Gutverdiener der Privaten KV fehlen der gesetzlichen KV

 Privilisierung der Reichen

 Reformansätze:

 Bürgerversicherung

 Steigende Kosten kann diese aber nicht lösen

 Begegnung mit dem Islam:

 Gespräch mit dem Islam:

 Islam kennt in seinem Selbstverstädnis nicht die Trennung von Staat du Religion

 Botschaft des Islams wendet sich an alle Menschen, ist universell

 Toleranzfähigkeit des Islams:

 Vollkommenheitsanspruch des Islams

 Botschaft des Islam am reinsten und vervollständigten

 Christen und Judentum hätten diese verfälscht

 Inklusives Denken des Islams:

 Mohammed fragte Gott warum es neben dem Islam dennoch das Christentum und das Judentum gäbe und Gott antwortete:

Und jeder hat eine Richtung nach der er sich kehrt, wetteifert daher nach dem Guten wo immer ihr seid, Allah wird euch zusammenbringen, Allah hat Macht über alle Dinge

 Auseinandersetzung zwischen Toleranz und Intoleranz dauerhafter Konflikt im Islam

 Wirtschaftliche und politische Gründe Hintergrund für Feindbilder

 Konsequenzen für die religiöse Erziehung

 Für sich selbst und an andere denken

 Jeder falsche Friede ist zu vermieden

 Rahmenbedingung jeder Auseinandersetzung, 5 . Sure

 Christentum & Islam / Wendepunkte der Geschichte:

 Symbolstadt Jerusalem:

 Theologie der Stadt erst nach den christlichen Kreuzzügen

 Von der Idee zur Eroberung:

 Nach 1000 wurden Pilgerfahrten nach Jerusalem immer häufiger

 Hoffnung aus Erlösung, Vergebung von Sünden, Schutz vor Fegefeuer

 Christen die halfen, die Muslime aus Spanien zu vertreiben bekamen weltliche und geistliche Belohnungen, und konnten schnell eine Pilgerfahrt nach Santiago do Compostela machen

 Durch die Zerstörung der Kirche in Santiago DC durch Al Mansur im Jahr 997 gab es Rachegefühle, gleiches gilt für die Zerstörung der Grabeskirche im Jahr 1009

 Versuch die Einheit zwischen West und Ostkirche herzustellen, Hilferuf aus Byntanz

 Papst wird zu moralischer Instanz und kriegt sehr viel Autorität

 Türken drohten das byzantinische Reich zu überrennen

 Diese Faktoren gaben der päpstlichen Aufforderung mehr Gewicht

 Bewaffnete Pilgerfahrten von 1095

 Kreuzzüge aus islamischer Sicht:

 Nicht viel über Eindringende (Franken) bekannt

 Araber zeigten wenig Interesse an Aspekten des fränkischen Lebens

 Hielten Christen für unwissend und brutal

 Ab zweiter Hälfte 12. Jhd. wurden von den Arabern häufiger Begriffe wie Ungläubiger in deren Aufzeichnungen eingebaut

 Propaganda um Macht zu legitimieren 1401:

 Globalisierung:

 Aspekte zu Arbeit:

 Menschenrecht

 Sinkende Berufe für Geringqualifizierte

 Rückgang des betrieblichen Ausbildungsangebot

 Kostenrationalisierungsdruck

 Häufiger Ausbildungsabbruch

 Begriffsdefinition:

 Erstmals 1983 aufgetaucht

 Entstehung neuer weltumspannender sozialer Handlungszusammenhänge

 Bedeutung nationaler Grenzen nimmt ab

 Ursachen:

 Technische Gründe

 Technische Revolution im Transportwesen hat die Ausgangssituation zum Austausch von Gütern verbessert

 Einfach Waren über weite Strecken zu schicken

 Cargo-Schiffe und Cargo-Flugzeuge erleichtern Transport um ein vielfaches

 Informationstechnologische Gründe:

 Weltweite Kommunikation in Echtzeit zu günstigen Preisen

 Internet ermöglicht Konzern schnell zu handeln

 Weltpolitische Gründe:

 Aufgrund des Endes des kalten Kriegs

 Keine zwei Blöcke mehr

 Globalisierung bedeutet auch kultureller Austausch zwischen Menschen

 Handelstechnische Gründe:

 Liberalisierung des Welthandels

 Abschaffung fester Wechselkurse

 Vereinfachung von Zollauflagen

 Aufhebung von verschieden Handelsrestrikationen

 EU als positiv Beispiel für internationale Integration

 Technologische Dimension der Globalisierung:

 Transport mit dem Containerschiff ist vergleichsweise günstig und schnell

 Für größere und neue Containerschiffe müssen größerer Häfen angelegt werden

 Transportkosten werden immer niedriger

 Datenübertragungsmengen verdoppelten sich von 2015 zu 2016

 Ökologische Dimension:

 Klima von zentraler Bedeutung für Lebensgrundlagen

 COP 21 als ambitioniertes Abkommen zur CO2 Reduzierung

 Trend zu erneuerbaren Energien

 Soziokulturelle Dimension:

 Ein-Waren-Welt

 Amerikanisierung

 Rationalisierung, Standisierung von Konsumverhalten durch McDoanlidiesierung

 Verbreiten westlicher Lebensbilder

 Dennoch Rückbesinnung auf lokale Tradition und Kultur

 Hybridisierung: Vermischung von Kulturen

 20% der Bevölkerung verbraucht 80% der Ressourcen weltweit

 Festung Europa

 Flüchtlingskrise 2015

 500.000 Menschen haben Asyl beantragt

 Abwanderungs und Anziehungsfaktoren

 Abwanderung

 Bevölkerungswachstum

 Mangelnde Bildungs und Gesundheitsversorgung

 Arbeitslosigkeit

 Armut

 Diktaturen

 Krieg, Völkermord

 Umweltkatastrophen

 Anziehung

 Bevölkerungsstagnation

 Gute Bildungs und Gesundheitsversorgung

 Arbeitskräftemangel

 Wohlstand

 Frieden

 Intakte Umwelt

 Europa hat sich abgeschottet

 Geld fließt an nichteuropäische Staaten wie zB die Türkei das die sich um das Flüchtlingsproblem kümmern

 Harte Asylpolitik

 Niemand will mehr Flüchtlinge aufnehmen

 Terrorismus:

 Neuer Terrorismus bedient sich der Möglichkeiten der Globalisierung

 Bildung transnationaler Netzwerke

 Das Internet

 Bestimmte Terrorgruppen in der Lage kriegsähnliche Zerstörung anzurichten

 Ereignis hatte Live-Bilder

 Wachsende Fähigkeiten und komplexe Organisation

 Fortentwicklung des „normalen“ Terrorismus

 Gründe für Terrorismus:

 Kulturelle Unsicherheit durch Einmischen der westlichen Welt

 Verschwörungstheorien dass die westliche Welt die islamistische vernichten will

 Von ungebildeten Demagogen

 Anti-westliche Grundhaltung

 Vorstellung von modernen Verrat der eigenen Religion

 Angebliche Wertelosigkeit des Westens

 Anschauung dass:

 Die Demokratien des Westens keine Moral mehr hätten und dass der pure Materialismus herrsche

 Drogenkonsum zerstöre diese Welt

 Frauen wären Freiwild für jedermann

 Der Westen ziele auf ein moralisches und physisches Verderben der islamischen Welt

 Krieg:

 Wichtigstes Ziel internationaler Politik ist die Verhinderung von krieg

 Unterschiedliche Definitionen:

 Zwischenstaatliche Kriege

 Bürgerkriege

 Interventionskriege

 Heutzutage gibt es auch hybride Kriege

 Asymmetrische Konflikte

 Nur Verteidigungskriege erlaubt

 Friedensarten

 Stabiler Frieden

 Gewaltanwendung ausgeschlossen

 Instabiler Frieden

 Jederzeit kann Gewalt entstehen

 Negativer Frieden

 Lediglich Abwesenheit physischer Gewalt

 Positiver Frieden

 Durch soziale Gerechtigkeit und ökologisches Gleichgewicht ist Krieg ausgeschlossen

 Ursachen

 Resourcenkonflikte

 Aggressive Ideologien

 Politisch

 Religiös

 Terrorismus

 Soziale Ungleichheit

 Proliferation, Verbreitung von Massenvernichtungswaffen

 Umweltzerstörung

 Cyberwars

 Failed states

 Theorien der internationalen Beziehungen

 Internationale System ist anarchisch

 Nationale Interessen liegen vor

 Nullsummenspiegel

 Das Leid des anderen so groß wie das eigene

 Internationale Kooperation könnte Sicherheitsdilemma eliminieren

 Nullsummenspiegel nicht mehr nötig

 Deutsche Außen und Sicherheitspolitik

 Kontinuität und Verlassbarkeit

 Militärische Zurückhaltung

 Sieht sich als zivilmacht

 Lehren die Deutschland aus der Vergangenheit gezogen hat

 Nie wieder Krieg

 Nie wieder Auschwitz

 Militärische Aktion nur im Zusammenhang mit UN bzw. NATO

 Veränderte Rolle der Bundeswehr:

 Friedenssicherung

 Demokratisierung

 Menschenrechte schützen

 Durchsetzung des Völkerrechts

 Erweiterung der europäischen Integration

 Bindung an die USA

 Veränderung nach 1990 und 11.09.2001

 Aus Schutz wurde humanitäre Hilfe

 Nationale Sicherheitsüberlegung

 Low Intensity Conflicts

 Konflikt und Krieg

 Seit 1960 kein Zeitraum ohne Krieg

 Konflikt

 Unterschiedliche Interessen nationaler Bedeutung treffen aufeinander

 Manifester Konflikt

 Mit vorausgegangener Gewalt

 Krise

 Spannungszustand

 Vereinzelt Gewalt

 Bei dauerhafter Gewalt ist es eine ernste Krise

 Frieden schaffen

 Liberale Friedenskonzepte

 Frieden durch Wohlstand

 Freihandel

 Frieden durch Demokratie

 Welt-Föderation mit globalem Gewaltmonopol

 Weltstaat

 Völkerbund, UNO

 Friedenserziehung

 Abschreckung, Balance of Power

 Aggresionsablenkung

 Vereinigte Staaten von Europa:

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  5 Zukunftsszenarien für die EU:

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 Nr.1:

 Titanic

 EU wird aufgelöst

 Alles national

 Nr. 2:

 Kerneuropa:

 Innere mächtige Staaten schließen sich mehr zusammen, evtl. politische Union

 Der Rest wird erstmal alleine gelassen

 Kerneuropa kann erweitert werden in der Zukunft

 Nr. 3:

 Methode Monnet

 Kleine aber durchgehende Schritte zu mehr Europa

 Weiter wie bisher

 Mögliche Erweiterung der EU

 Nr. 4:

 Europa der offenen Kerne

 Einzelne Staaten schreiten voran

 Jeder kann jederzeit mitmachen

 Einzelne regionale Projekte einfacher

 Nr. 5:

 Politische Union, USE

 Lobbyismus:

 Tabakrichtlinie zu Warnhinweisen wurden von Lobbyisten runtergehandelt:

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