eduScrum ®
Workshop
12. März 2021
Die Agenda
- Kurze Vorstellungsrunde auf Mural
- Input Agilität in der Bildung
- Austausch in Breakouts
- Input eduScrum®-Methode
- Praktische Übung in Breakouts
- Abschluss & Fragerunde
Wer seid ihr und
wo seid ihr gerade?
Warm Up
Agilität
„Agilität ist die Gewandtheit , Wendigkeit oder
Beweglichkeit von Organisationen und Personen bzw. in Strukturen und Prozessen. Man reagiert flexibel auf
unvorhergesehene Ereignisse und neue Anforderungen.
Man ist, etwa in Bezug auf Veränderungen , nicht nur reaktiv, sondern auch proaktiv.“
Prof. Dr. Oliver Bendel – Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW
GLOBALISIERUNG
KLIMAWANDEL
NACHHALTIGKEIT
DIGITALISIERUNG
BLOCKCHAIN
CIRCULAR ECOSYSTEMS
WERTE
KONNEKTIVITÄT
M IGR AT IO N NEW NORMAL
KRISEN
VUC A
KANBAN
FEEDBACKKULT UR
RISIKEN
DISRUPTION
TR EN DS
FÜHRUNGSCRUM
BI G DA TA
RESILIENZ
LE AN
GENERATION Y & Z
WEB 2.0
AGILITÄT
ZEROWASTE
DA TE N NEW WORK
INDUSTRIE 4.0
INNOVATION
ACHTSAMKEIT
Schlüsselkompetenzen – Lernen im 21. Jahrhundert
KREATIVITÄT KRITISCHES DENKEN
KOLLABORATION KOMMUNIKATION
Bedeutsamkeit schafft Begeisterung
Warum-
Lernkultur Bezug zur Lebenswelt
WARUM
WIE WAS
Teamarbeit: Austausch in Breakout-Sessions
-
Was bedeutet Agilität (in der Schule) für Sie?-
Warum ist es wichtig, dass wir uns damit beschäftigen?-
Haben Sie schon Erfahrungen in diesem Bereich gemacht?Wenn ja, welche?
Was ist eduScrum®?
Definition
eduScrum® ist eine kollaborative Unterrichtsform, die es Lernenden ermöglicht, sich Inhalte in selbstorganisierter
Teamarbeit zu erschließen. Innerhalb eines klar definierten Rahmens bewegen sie sich eigenverantwortlich durch den Lernprozess und messen ihren Fortschritt selbst. Die
Zusammenarbeit basiert auf gegenseitigem Vertrauen und konstruktiver Kommunikation.
Die eduScrum®-Erfolgsfaktoren
VERTRAUEN TRANSPARENZ REFLEXION ANPASSUNG
Die eduScrum®-Methode im Überblick
AUFGABEN- STELLUNG
PLANUNG
STAND UP
ARBEITSPHASE
RETRO
LEHRKRAFT TEAM CAPTAIN TEAM
FLAP REVIEW
Die eduScrum®-Methode: Die Rollen
LEHRKRAFT TEAM TEAM CAPTAIN
Die eduScrum®-Methode: Der Sprint
AUFGABENSTELL UNG/VISION
PLANUNG
STAND UP
ARBEITSPHASE
REVIEW RETRO
Die eduScrum®-Methode: Das Flap
Projekt
Arbeitspakete
Teamregeln
Kriterien
Arbeitsregeln Arbeitsfortschritt Hindernisse
Aufgaben In Arbeit Erledigt
Teamname Teammitglieder
Beispielaufgabe
Im Sommer geht es für drei Wochen für einen Schüleraustausch nach Bristol. Erstellt ein maximal 5-minütiges Video für Eure
Klasse, in dem Ihr selbst drei Dinge auf Englisch erklärt, die in englischen Schulen anders sind als in deutschen Schulen.
Recherchiert im Internet und nutzt die Inhalte aus Unit 6 im
Englischbuch. Jedes Teammitglied sollte im Video mindestens einmal zu sehen sein. Präsentiert der Klasse Euer Video.
Beispielaufgabe
Projekt Teamname Teammitglieder
Arbeitspakete
Teamregeln
Kriterien
Arbeitsregeln Hindernisse
Aufgaben In Arbeit Erledigt
Arbeitsfortschritt
Projekt Bristol Team Tea Time Lea, Avia, Louis, Onur, Tim
Zeit/Unterrichtseinheiten
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Punkte
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
Video Inhalt
Videodreh und Schnitt
Präsentation
Auf Englisch, jede/r zu sehen, mind. 3
Unterschiede, Online- Quellen und
Englischbuch Unit 6
Nicht länger als 5 Minuten
Vor der Klasse und der Lehrerin
Text + Material für Outro erstellen
Titel für Video festlegen Text +
Material Unterschied 1
Text + Material Unterschied 2
Text + Material Unterschied 3 Text + Material für Intro erstellen
Rollen verteilen
Unterschiede recherchieren (Buch)
Unterschiede recherchieren (online)
3 Unterschiede auswählen Storyboard erstellen
Generalprobe
machen Video drehen Video schneiden Location
klarmachen
Titel + Abspann einfügen
Musik einbauen
Video in Schulcloud hochladen
Requisiten
besorgen Drehtag festlegen Stativ für
Handy organisieren
Location festlegen
Powerpoint
erstellen Sprecher festlegen
Teamoutfit festlegen + besorgen
Präsentation proben
Präsentation halten
Lea + Tim
sind krank Technische Probleme
- Wir hören uns gegenseitig zu
- Wir lassen jede/n aussprechen
- Wir nehmen Ideen und Vorschläge an
- Wir sind zuverlässig und pünktlich
- Wir haben Spaß bei der Arbeit
- Wir gehen respektvoll miteinander um
- Alle haben immer ihre Sachen dabei (Bücher + Laptops)
- Jedes Ergebnis wird immer von 2 Teammitgliedern überprüft, bevor es dokumentiert wird
- Das „Digitale Klassenzimmer“
wird als Plattform genutzt, wenn außerhalb des Unterrichts
gearbeitet wird
Beispielaufgabe
Video Inhalt
Videodreh und Schnitt
Präsentation
Auf Englisch, jede/r zu sehen, mind. 3 Unterschiede, Online- Quellen und Englischbuch Unit 6
Nicht länger als 5 Minuten
Vor der Klasse und der Lehrerin
Text +
Material für Outro erstellen
Titel für Video festlegen
Text + Material
Unterschied 1
Text + Material
Unterschied 2
Text + Material
Unterschied 3 Text +
Material für Intro erstellen
Rollen verteilen
Unterschiede recherchieren (Buch)
Unterschiede recherchieren (online)
3 Unterschiede auswählen
Storyboard erstellen
Generalprobe
machen Video drehen Video
schneiden
Location klarmachen
Titel + Abspann einfügen
Musik einbauen
Video in Schulcloud hochladen
Requisiten
besorgen Drehtag festlegen Stativ für
Handy
organisieren
Location festlegen
Powerpoint
erstellen Sprecher festlegen
Teamoutfit festlegen + besorgen
Präsentation proben
Präsentation halten
Beispielaufgabe
Kommenden Freitag (nach 16 Uhr) geht es ins Kino!
Organisiert den Kinobesuch für eure Lerngruppe (2 davon
sind unter 16). Kreiert ebenfalls vorbereitend einen gesunden, kino- und busfahrtauglichen Snack für den Appetit während des Films. Präsentiert der Klasse eure Filmwahl sowie eure
kulinarischen Pläne.
Jetzt seid ihr dran!
- Tragt die Arbeitspakete in euer Flap ein - Fügt die entsprechenden Kriterien hinzu - Leitet Aufgaben ab und tragt sie auch ein
Fragen und Feedback
Die eduScrum®-Box
Workshoptermine der Hopp Foundation