Eigenschaften der Schallausbreitung

Physikaufgaben vom 18.05-31.05

Liebe Schülerinnen und Schüler der Klasse 6. Auch in diesem Fall gebe ich euch wieder die Möglichkeit, mir die Ergebnisse per Mail zu senden oder in der Schule zu übergeben. Wichtig ist, dass sie bis zum 3.6 da sind. Auch hier gilt wieder, es wird niemand bestraft, sondern nur belohnt. Vor allem für die Schülerinnen und Schüler, die zwischen zwei Noten stehen, könnte dies interessant werden.

Eigenschaften der Schallausbreitung

Eine Schallwelle (Ton) kann mit Hilfe eines Oszillografen sichtbar gemacht werden. Das Bild zeigt dir, wie so ein Gerät aussieht. Hierbei sind verschiedene Punkte auf dem Oszillografen zu beachten. Je enger die Wellen zusammen sind, um so höher ist ein Ton. Je weiter sie auseinander sind, um so niedriger ist ein Ton. Auch die Höhe der Welle ist wichtig. Je höher eine Welle ist, um so lauter ist der Ton bzw. um so kleiner sie ist, um so leiser ist ein Ton.

Haben wir also eine flache Welle, die nur wenig Spitzen hat, haben wir einen leisen, tiefen Ton.

Haben wir viele Spitzen, die sehr hoch sind, ist der Ton laut und hoch.

1. Übernimm den Text in dein Heft. Du darfst den Text auch etwas kürzen.

2. Ah. S 21/1+2

Blitz und Donner

https://www.youtube.com/watch?v=4VDHTJw9SHM (Wie weit ist das Gewitter entfernt?) 3. Sieh dir das Video an

4. Bearbeite im Arbeitsheft S. 22 Nr. 4

Knobelaufgabe

Ah. S. 21/3