Akzente : Einblick in einen Französischkurs

Volltext

(1)Akzente : Einblick in einen Französischkurs. Autor(en):. Bloch, Sandra. Objekttyp:. Article. Zeitschrift:. Akzent. Band (Jahr): - (1989-1990) Heft 1. PDF erstellt am:. 01.02.2022. Persistenter Link: http://doi.org/10.5169/seals-843674. Nutzungsbedingungen Die ETH-Bibliothek ist Anbieterin der digitalisierten Zeitschriften. Sie besitzt keine Urheberrechte an den Inhalten der Zeitschriften. Die Rechte liegen in der Regel bei den Herausgebern. Die auf der Plattform e-periodica veröffentlichten Dokumente stehen für nicht-kommerzielle Zwecke in Lehre und Forschung sowie für die private Nutzung frei zur Verfügung. Einzelne Dateien oder Ausdrucke aus diesem Angebot können zusammen mit diesen Nutzungsbedingungen und den korrekten Herkunftsbezeichnungen weitergegeben werden. Das Veröffentlichen von Bildern in Print- und Online-Publikationen ist nur mit vorheriger Genehmigung der Rechteinhaber erlaubt. Die systematische Speicherung von Teilen des elektronischen Angebots auf anderen Servern bedarf ebenfalls des schriftlichen Einverständnisses der Rechteinhaber. Haftungsausschluss Alle Angaben erfolgen ohne Gewähr für Vollständigkeit oder Richtigkeit. Es wird keine Haftung übernommen für Schäden durch die Verwendung von Informationen aus diesem Online-Angebot oder durch das Fehlen von Informationen. Dies gilt auch für Inhalte Dritter, die über dieses Angebot zugänglich sind.. Ein Dienst der ETH-Bibliothek ETH Zürich, Rämistrasse 101, 8092 Zürich, Schweiz, www.library.ethz.ch http://www.e-periodica.ch.

(2) Akzente. Einblick in einen Französischkurs. Fo/o Gzzz/z-zz« Kogl. Encore une question? Wohl kaum in einem anderen Land gibt es so viele verschiedene Sprachen auf so engem Raum wie in der Schweiz. Gewiss ist durch solche Verhältnisse die Möglichkeit zu grosser kultureller Vielfalt gegeben. Sie bedingen aber, dass jeder einzelne Mensch den Willen zum Verstandnis fremder Sprachen und Mentalitäten aufbringt. In diesem Sinn möchte ich Ihnen mit folgendem Interview den Einblick in einen Französischkurs (Fortgeschrittene) gewähren, der von einer erfahrenen Sprachkursleiterin lange Jahre geführt wurde und hoffe, dass Sie dadurch ermutigt werden, auch Ihre Sprachkenntnisse etwas auffrischen zu wollen.. Me /a«ge gebe« Sie schon Fz-a«zösz'sch««/ezrz'ch/? Seit Juni 1971. Ich bin übers Altersturnen dazu gekommen, das ich 16 Jahre lang gemacht habe. Ich bildete auch Seniorensportleiterinnen aus oder half mal im Schwimmkurs aus. Mzhez* können .S'/e Fz-anzös z'sch s/zz-ec/zen Bis zu meinem sechsten Altersjahr habe ich Französisch gesprochen. Ich war an der sozialen Frauenschule in Genf und machte die Praktika in welschen Spitälern. Ich habe auch sehr viel französische Literatur gelesen. Me vz'e/e FezVnehnzezfz'nne«,) «'«<7 z« einem Furs? Acht bis zwölf Personen. Habe« Fz'e mebr Damen or/er mebr //ezre« im Furs? Viel mehr Damen. Me koch ist r/u.s 7)urc7iscbm7tv«//er r/er Fez/nehznezf Innen. j. Die Senioren sind von 65 bis über 80 Jahre alt.. FZnö es Paare or/er Flnze/persone« Ganz selten sind es Ehepaare, die meisten sind Einzelpersonen. Me/cke Korb/Wung babe« öle Fe«Ioz*en Das ist ganz verschieden. Es hat Handwerker, es hat Akademiker. Diese Vielfalt macht das Ganze interessant. Führt r/er Furs zu Fe/ca/m/scha/te«, r/z'e auch ausserha/b r/es Furses ge/?/7egt wer-. fen. Wir machen Spiele wie zum Beispiel «11 heraus» oder ein Quartett. Grammatik wird natürlich auch geübt und sehr oft wiederholt. Es werden auch staatspolitisehe Fragen diskutiert, wir lesen und schreiben übersetzen Sprichwörter, selbst Gedichte, lernen auch mit Bilderbüchern.. r/e«? Ja sehr. Die Senioren gehen zusammen auf Wanderungen, machen Reisen, tref-. Ganz wenig, sonst können sie nicht mehr schlafen, weil sie es wirklich sehr ernst nehmen. M'e Zange z/aue/7 ei« Furs?. fen sich zum Kaffee, dort wird dann allerdings Schweizerdeutsch gesprochen. Manche bringen auch Freunde in den Kurs mit, die dann einfach zuhören. Me rege/massig komme« öle Furste//«ebmer(m«e«j? Sehr regelmässig. Für die Ferien müssen sie sich abmelden. Wenn jemand krank ist, wird er besucht oder es wird ein Brief geschrieben. //aben öle Fei/neb znezf Innen) zum erste« Ma/ Französisch, oz/er hatte« sie schon /rüher Fontakt znz't t/er /ranzöszschen S/zrache? Sie haben immer schon Französisch ge-. habt.. Mrö t/er Furs a/s rz'en. Foz-bez-eüzzng. /ür öle Fe-. besucht?. Nein. Oftmals hat man Verwandte im Welschland oder zum Beispiel Freunde in Paris. Me gestalten Fie t/en tbz/ezrz'ckl? Die ersten zehn Minuten sind da um Fragen zu stellen, natürlich auf Französisch. Wir lesen viel Literatur, auch Zeitungen, führen zum Teil auch heftige Diskussionen. Umwelt- und Alltagsprobleme werden einbezogen. Auch persönliche Probleme werden besprochen. Wir reden übers Wetter, vom Essen, vom Einkau-. Geben Fz'e vz'e/e //au.vazz/gabezz. Unendlich. M7ches Ist öas Zz'e/. //zz'e.v Fzzz-ses?. Mein Ziel ist, dass die Senioren Freude an der französischen Sprache haben. Es ist ja auch eine nationale Sprache. An dieser Stelle möchte ich der SOjährigen(!) Sprachkursleiterin nochmals ganz herzlich für das interessante und unterhaltsame Gespräch danken, und gleichzeitig möchte ich einen Wunsch meiner Gesprächspartnerin anbringen. Wer kennt Ramuz, oder wer möchte ihn kennenlernen? Wer hätte Lust, einmal pro Woche in einer Gruppe Ramuz zu lesen? Wenn Sie zuerst etwas über die Person Ramuz erfahren möchten so gibt es im Limmat-Verlag ein Buch, geschrieben von Froidevaux: «Ich bin Ramuz nichts weiter». Wenn Sie an einem solchen LeseVor- oder -Nachmittag interessiert sind, so rufen Sie an bei: Pro Senectute, Telefon 233071. Montag bis Freitag, 8.00-11.30 Uhr. Sobald wir genügend Interessenten haben, werden wir einen Kursus organisieFanöz-a ß/och ren.. 19.

(3)