w w w .d igik o mp .at

LehrerInneninfo 3. Anwendungen: 3.1 | 3.3

S e i t e | 1

w w w .d igik o mp .at

B e i s p i e l | 0 9 6

Zeiterfassung

Erstellt von Marius Reiter

Fachbezug Informatik

Schulstufe ab der 8. Schulstufe

Handlungsdimension Anwenden und Gestalten Wissen und Verstehen

Relevante(r) Deskriptor(en) 3 Anwendungen

3.2 Berechnung und Visualisierung

 Ich verstehe den grundlegenden Aufbau einer Tabelle.

 Ich kann Tabellen formatieren.

 Ich kann Zahlenreihen in geeigneten Diagrammen darstellen.

4 Konzepte

4.2 Strukturieren von Daten

 Ich kann mit Programmen Daten erfassen, speichern, ändern, sortieren, nach Daten suchen und diese selektieren.

 Ich weiß, dass es verschiedenen Datentypen gibt (Ganzzahl, Gleitkommazahl, Text, Datum, Wahrheitswert), die bei der Verarbeitung beachtet werden müssen.

Zeitbedarf 2-3 UE

Aufgabenstellung 4. Konzepte 4.2 | 3. Anwendungen: 3.1

S e i t e | 2

w w w .d igik o mp .at

B e i s p i e l | 0 9 6

Zeiterfassung

Aufgabe 1: App-Installation

Installiere die App "Zeiterfassung Lexware" (iOS-Version, Android-Version oder Windows-Version) auf deinem Handy! Erfasse zwei Wochen lang, wie viel Zeitaufwand du für deine HÜ benötigst!

Falls du kein Smartphone besitzt, kannst du stattdessen auch das Programm Xpert-Timer auf deinem Computer zu Hause verwenden.

Aufgabe 2: Google –Drive Spreadsheet

Übertrage deine gesammelten Daten in ein Tabellenkalkulationsblatt oder in ein Google-Drive Spreadsheet!

Lade den Link zu deinem eigenen Spreadsheet oder deine Datei hoch!

Du kannst deine Daten mit denen deiner Mitschüler vergleichen.