UK und EU – die wechselhafte Geschichte einer schwierigen Beziehung
von Prof. Dr. Klaus Zehner
Mit den Materialien dieses Beitrags erörtern Ihre Schülerinnen und Schüler Ursachen und Folgen des Brexits. Ihnen werden mögliche Folgen eines Ausscheidens des Vereinig- ten Königreiches für Politik, Gesellschaft und Wirtschaft verdeutlicht. Dazu betrachten sie exemplarisch die konkreten wirtschaftlichen Auswirkungen auf die Automobilindust- rie als exportorientierten und besonders sensiblen Wirtschaftsbereich. Zudem wird Ihre Klasse mit der Exportbasistheorie, einem wichtigen theoretischen Ansatz zum ökologi- schen Auf- bzw. Abstieg, vertraut gemacht.
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K 13
UK und EU – die wechselhafte Geschichte einer schwierigen Beziehung
von Prof. Dr. Klaus Zehner
Hinweise 1 Vorbemerkungen und Einleitung 13 Das Ergebnis des EU-Referendums im Überblick und im Detail 17 Der lange Weg zum Brexit: Hintergründe 27 David Camerons Rolle bei der Realisierung des EU-Referendums 30 Mögliche Auswirkungen eines Brexits 32 Lösungen 41
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Kompetenzprofil:
Sachkom- petenz
Fachwissen zur politisch-administrativen und territorialen Entwick- lung der EU unter besonderer Berücksichtigung des UK
Methoden- kompetenz
Tabellen-, Daten-, Diagramm-, Bild-, Karten- und Textanalyse
Urteilskom- petenz
Bewertung und Beurteilung von Ursachen und Auswirkungen des Ausscheidens des UK aus der EU
Handlungs- kompetenz
Entwicklung eines Bewusstseins für politische und sozioökonomi- sche Folgen des Ausscheidens des UK aus der EU
Fachübergreifende Aspekte:
Politik Verstehen und Beurteilen von Ursachen und Folgen des EU-Referendums Wirtschaft Abschätzen von wirtschaftlichen Folgen des Brexits für ausgewählte Wirt-
schaftszweige und Regionen
Geschichte Verstehen und Einordnen der komplexen Beziehungen zwischen UK und EU in der jüngeren Vergangenheit
Überblick:
Legende der Abkürzungen:
AB Arbeitsblatt BA Bildanalyse DA Datenauswertung GA Grafikanalyse I Interpretation KA Kartenarbeit K Karikatur TA Textarbeit Ü Übersetzung
Thema Material
Vorbemerkungen und Einleitung M 1 bis M 3 AB, KA, GA
EU-Referendum M 4 bis M 12 I, GA, DA, TA, BA
Hintergründe Brexit M 13 bis M 16 Ü, DA, TA David Camerons Rolle M 17 bis M 19 AB, GA, BA, K
Auswirkungen eines Brexits M 20 bis M 26 AB, KA, BA, GA, DA, TA
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RAABE UNTERRICHTS-MATERIALIEN Erdkunde
14 von 54 Brexit Europa K 13
M 2 Politisch-administrative Gliederung des UK
Quelle: Eigener Entwurf; Kartographie: U. Schwedler
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RAABE UNTERRICHTS-MATERIALIEN Erdkunde
3.2 Das Ergebnis des EU-Referendums im Überblick und im Detail M 4 Das Ergebnis des EU-Referendums in Zahlen
Quelle: Eigener Entwurf nach ONS 2016
M 5 Das Ergebnis des EU-Referendums nach Nationen Nation Leave
(n)
Leave (%)
Remain (n)
Remain (%)
Wahlbeteiligung (%)
England 15.188.406 53,4 13.266.996 46,6 73,0
Nord-Irland 349.442 44,2 440,707 55,8 62,7
Schottland 1.018.322 38,0 1.661.191 62,0 67,2
Wales 854.572 52,5 772.347 47,5 71,7
Datenquelle: ONS 2016
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RAABE UNTERRICHTS-MATERIALIEN Erdkunde
32 von 54 Brexit Europa K 13
3.5 Mögliche Auswirkungen eines Brexits (unter besonderer Berücksichtigung der Automobilindustrie)
M 20 Die Entwicklung der Zahl im UK produzierter Fahrzeuge von 2013 bis 2019
Quelle: Eigener Entwurf nach SMMT 2019
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RAABE UNTERRICHTS-MATERIALIEN Erdkunde
M 26 Exportbasistheorie: allgemein (A) und im Sonderfall
„Nissan/Sunderland“ (B)
Quelle: Eigener Entwurf, verändert nach Braun/Schulz 2012
