1991/92-2013/14 BildungsindikatoreninSüdtirolIndicatoridell’istruzioneinprovinciadiBolzano 205

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205 astat Schriftenreihe collana

Bildungsindikatoren in Südtirol

Indicatori dell’istruzione in provincia di Bolzano

Istituto provinciale di statistica Landesinstitut für Statistik

AUTONOME PROVINZ BOZEN - SÜDTIROL PROVINCIA AUTONOMA DI BOLZANO - ALTO ADIGE

1991/92 1992/93 1993/94 1994/95 1995/96 1996/97 1997/98 1998/99 1999/00 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07

2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10

1991/92-2013/14

Grundschule

Mittelschule Universität

Università Oberschule

Berufsschule

Scuola primaria

Scuola dell’infanzia Scuola secondaria Scuola professionale di I grado di II grado

1991/92 1992/93 1993/94 1994/95 1995/96 1996/97 1997/98 1998/99 1999/00 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10

Kindergarten

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Allgemeine Vorbemerkungen Avvertenze

Zeichenerklärung Segni convenzionali In den Tabellen der vorliegenden Veröffentlichung

werden folgende Zeichen benützt:

Nelle tavole della presente pubblicazione sono adoperati i seguenti segni convenzionali:

Linie (-): a) das Merkmal existiert nicht; Linea (-): a) quando il fenomeno non esi- ste;

b) das Merkmal existiert zwar und wird erhoben, aber es kommen keine entsprechenden Fälle vor.

b) quando il fenomeno esiste e viene rilevato, ma i casi non si sono verificati.

Vier Punkte (....):

das Merkmal existiert zwar, aber die Häufigkeiten sind aus irgendeinem Grund unbekannt.

Quattro puntini

(....):

quando il fenomeno esiste, ma i dati non si conoscono per qual- siasi ragione.

Zwei Punkte (..):

anstelle jener Zahlen, die zwar von null verschieden sind, aber weniger als die Hälfte der kleinsten Einheit ausmachen, die in der Tabelle zur Darstellung gebracht werden kann.

Due puntini

(..):

per i numeri che, seppure diversi da zero, non raggiungono la metà della cifra dell'ordine minimo con- siderato.

Abkürzungen Sigle

In dieser Veröffentlichung werden folgende Abkür- zungen verwendet:

ASTAT: Landesinstitut für Statistik, Bozen;

ISTAT: Nationalinstitut für Statistik, Rom.

Nella presente pubblicazione:

la sigla ASTAT indica l'Istituto provinciale di stati- stica, Bolzano;

la sigla ISTAT indica l'Istituto nazionale di stati- stica, Roma.

Auf- und Abrundungen Arrotondamenti Im Allgemeinen ist ohne Rücksicht auf die End-

summe gerundet worden. Deshalb können sich bei der Summierung von Einzelangaben geringfügige Abweichungen in der Endsumme ergeben.

Generalmente sono stati apportati degli arrotonda-

menti senza tener conto del totale. Perciò nel

sommare i singoli dati si possono riscontrare delle

piccole differenze rispetto al totale.

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© Herausgeber © Edito dalla

Autonome Provinz Bozen-Südtirol Provincia Autonoma di Bolzano-Alto Adige Landesinstitut für Statistik - ASTAT Istituto provinciale di statistica - ASTAT

Bozen 2015 Bolzano 2015

Bestellungen bei: Copie disponibili presso:

ASTAT

Kanonikus-Michael-Gamper-Str. 1 I-39100 Bozen

Tel. 0471 41 84 03 Fax 0471 41 84 19

ASTAT

Via Canonico Michael Gamper 1 I-39100 Bolzano

Tel. 0471 41 84 03 Fax 0471 41 84 19

Für weitere Auskünfte: Per ulteriori informazioni:

Statistische Informationsstelle Tel. 0471 41 84 04, 41 84 05

Centro d’informazione statistica Tel. 0471 41 84 04, 41 84 05

Internet: www.provinz.bz.it/astat Internet: www.provincia.bz.it/astat

E-Mail: astat@provinz.bz.it E-mail: astat@provincia.bz.it

Nachdruck, Entnahme von Tabellen und Grafiken, fotomechanische Wiedergabe - auch auszugsweise - nur unter Angabe der Quelle (Herausgeber und Titel) gestattet.

Riproduzione parziale o totale del contenuto, diffu- sione e utilizzazione dei dati, delle informazioni, delle tavole e dei grafici autorizzata soltanto con la cita- zione della fonte (titolo ed edizione).

Autor:

Autore: Roberto Zambiasi

Redaktion:

Redazione:

Gregorio Gobbi Brigitte Thurner

Layout und Grafik:

Layout e grafica:

Raimund Lantschner Renata Stauder

Fotos: Landespresseamt (A. Pertl, O. Seehauser) Foto: Ufficio stampa provinciale (A. Pertl, O. Seehauser)

Druck: PRINTEAM, Bozen Stampa: PRINTEAM, Bolzano Gedruckt auf Recyclingpapier Stampato su carta riciclata

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astat: Bildungsindikatoren in Südtirol / Indicatori dell’istruzione in provincia di Bolzano - 1991/92-2013/14 Seite 3 pagina

1991/92 1992/93 1993/94 1994/95 1995/96 1996/97 1997/98 1998/99 1999/00 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07

1999/00 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07

Grundschule Mittelschule

Universität

Università OberschuleBerufsschule

Scuolaelementare

Scuolamaterna ScuolamediaScuolasecondaria superiore Scuolaprofessionale 1991/92 1992/93 1993/94 1994/95 1995/96 1996/97 1997/98 1998/99 1999/00 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07

Kindergarten

Vorwort Premessa

Schon seit vielen Jahren führt das Landes- institut für Statistik (ASTAT) im Bildungs- bereich - von den Kindergärten bis zu den Universitäten - Erhebungen durch und wer- tet die entsprechenden Daten aus. Ausge- hend von dieser Datenvielfalt wurde eine Reihe statistischer Indikatoren berechnet, die den Bereich Bildung in Südtirol umfas- sender und gleichzeitig überblicksartig be- leuchten sollen. Zugleich stellt diese Publi- kation ein nützliches Hilfsmittel zur Planung in diesem Bereich dar.

L’Istituto provinciale di statistica (ASTAT) ri- leva ed elabora, già da molti anni, diverse informazioni relative al mondo dell’istruzione e della formazione, dalla scuola dell’infanzia all’università; a partire da questa pluralità di dati è stata costruita una serie di indicatori statistici per un’analisi più precisa, ma allo stesso tempo più sintetica, del fenomeno istruzione in provincia di Bolzano; essa do- vrebbe costituire, inoltre, un valido supporto per la pianificazione di questo settore.

Unser Dank gilt den Schulsekretariaten, dem deutschen, italienischen und ladinischen Schulamt, der land-, forst- und hauswirt- schaftlichen, deutschen und ladinischen so- wie italienischen Berufsbildung, dem Amt für Verwaltungsinformatik der Schulen, dem Ministerium für Unterricht, Universität und Forschung, dem Institut „Statistik Austria“, der Landesfachhochschule „Claudiana“ in Bozen und nicht zuletzt der Philosophisch- Theologischen Hochschule in Brixen. Sie al- le haben uns ihre Daten Jahr für Jahr zur Verfügung gestellt.

Per aver messo a disposizione annualmente i propri dati, si ringraziano le segreterie sco- lastiche, le Intendenze Scolastiche, rispetti- vamente tedesca, italiana e ladina, la forma- zione professionale agricola, forestale e di economia domestica, la formazione profes- sionale tedesca e ladina e quella italiana, l’Ufficio Informatica amministrativa delle scuole, nonché il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, l’Istituto "Sta- tistik Austria", la Scuola Provinciale Superio- re di Sanità "Claudiana" di Bolzano e lo Stu- dio Teologico Accademico di Bressanone.

Bozen, im Jänner 2015 Bolzano, gennaio 2015

Johanna Plasinger Johanna Plasinger

Direktorin des Landesinstitutes für Statistik Direttrice dell’Istituto provinciale di statistica

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1991/92 1992/93 1993/94 1994/95 1995/96 1996/97 1997/98 1998/99 1999/00 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07

1999/00 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07

Universität

Scuolaelementare

Kindergarten

Inhaltsverzeichnis Indice

Seite / Pagina

Einleitung Introduzione 11

1. Langfristige Entwicklung Quadro generale nel lungo periodo 13

Steigende Schulbesuchsquote Aumenta il tasso di scolarità 15

Immer mehr ausländische Schüler Sempre maggiore la presenza di alunni stranieri 18

Mehr als 6 von 100 Schülern melden sich vom Religionsunterricht ab

Più di 6 alunni ogni cento non si avvalgono

dell’insegnamento della religione 19 Erfolgs- und Durchfallquote Successo ed insuccesso scolastico 20

Immer mehr Südtiroler studieren Sempre più altoatesini proseguono gli studi

accademici 20

2. Die verwendeten Indikatoren Gli indicatori utilizzati 23

Schulstrukturindikatoren Indicatori di struttura scolastica 25

Schulbesuchsindikatoren IndicatorI di scolarità 26

Spezifische Indikatoren Indicatori specifici 27

Schulabschlussindikatoren Indicatori degli esiti 27

Indikatoren zur Hochschulbildung Indicatori delle università 28

Tabellen Tabelle

1 LANGFRISTIGE ENTWICKLUNG QUADRO GENERALE NEL LUNGO PERIODO 1.1 Ausländische Schüler nach Schulstufe und

Staatsbürgerschaftsgebiet - Schuljahr 2013/14

Alunni stranieri per grado di istruzione e area di

cittadinanza - Anno scolastico 2013/14 19

2 DIE VERWENDETEN INDIKATOREN GLI INDICATORI UTILIZZATI

2.1 Übersicht der Indikatoren nach Schulstufe Riepilogo degli indicatori per grado d’istruzione 30

3 INDIKATOREN DER KINDERGÄRTEN INDICATORI DELLE SCUOLE DELL’INFANZIA 3.1 Kindergartenkinder je Gruppe - Schuljahre 1991/92,

2001/02, 2008/09 und 2013/14

Indice di affollamento scolastico nelle scuole dell’infanzia - Anni scolastici 1991/92, 2001/02, 2008/09 e

2013/14 35

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INHALTSVERZEICHNIS / INDICE

Seite 6 pagina astat: Bildungsindikatoren in Südtirol / Indicatori dell’istruzione in provincia di Bolzano - 1991/92-2013/14 Seite / Pagina 3.2 Ausländerquote in den Kindergärten - Schuljahre

1991/92, 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Quota di bambini stranieri nelle scuole dell’infanzia -

Anni scolastici 1991/92, 2001/02, 2008/09 e 2013/14 36 3.3 Kindergartenbesuchsquote nach Bezirksgemeinschaft

und Geschlecht - Schuljahre 1991/92, 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Tasso di scolarità nelle scuole dell’infanzia per comunità comprensoriale e sesso - Anni scolastici

1991/92, 2001/02, 2008/09 e 2013/14 37 3.4 Prozentsatz der 6-jährigen Kinder in den Kindergärten

nach Bezirksgemeinschaft und Geschlecht - Schuljahre 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Quota dei bambini di 6 anni nelle scuole dell’infanzia per comunità comprensoriale e sesso - Anni scolastici 2001/02, 2008/09 e 2013/14 38

4 INDIKATOREN DER GRUNDSCHULEN INDICATORI DELLE SCUOLE PRIMARIE 4.1 Grundschüler je Klasse - Schuljahre 2001/02, 2008/09

und 2013/14

Indice di affollamento scolastico nelle scuole primarie - Anni scolastici 2001/02, 2008/09 e 2013/14 41 4.2 Ausländerquote in den Grundschulen - Schuljahre

1991/92, 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Quota di alunni stranieri nelle scuole primarie - Anni

scolastici 1991/92, 2001/02, 2008/09 e 2013/14 42 4.3 Grundschulbesuchsquote nach Bezirksgemeinschaft

Tasso di scolarità nelle scuole primarie per comunità comprensoriale e sesso - Anni scolastici 1991/92,

2001/02, 2008/09 e 2013/14 43 4.4 Abmeldungen vom Religionsunterricht in den Grund-

schulen nach Unterrichtssprache und Bezirksgemein- schaft - Schuljahre 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Tasso di rinuncia all’insegnamento della religione nelle scuole primarie per lingua d’insegnamento e comunità comprensoriale - Anni scolastici 2001/02, 2008/09 e

2013/14 44

4.5 Repetentenquote in den Grundschulen - Schuljahre 1991/92, 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Quota di alunni ripetenti nelle scuole primarie - Anni

scolastici 1991/92, 2001/02, 2008/09 e 2013/14 45 4.6 Repetitionsrate in den Grundschulen - Schuljahre

1991/92, 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Tasso di ripetenza nelle scuole primarie - Anni

scolastici 1991/92, 2001/02, 2008/09 e 2013/14 46 4.7 Durchfallquote in den Grundschulen - Schuljahre

1991/92, 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Quota di alunni respinti nelle scuole primarie - Anni

scolastici 1991/92, 2001/02, 2008/09 e 2013/14 47

5 INDIKATOREN DER MITTELSCHULEN INDICATORI DELLE SCUOLE SECONDARIE DI I GRADO

5.1 Mittelschüler je Klasse - Schuljahre 1991/92, 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Indice di affollamento scolastico nelle scuole secondarie di I grado - Anni scolastici 1991/92, 2001/02,

2008/09 e 2013/14 51 5.2 Ausländerquote in den Mittelschulen - Schuljahre

1991/92, 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Quota di alunni stranieri nelle scuole secondarie di I grado - Anni scolastici 1991/92, 2001/02, 2008/09 e

2013/14 52 5.3 Mittelschulbesuchsquote nach Bezirksgemeinschaft

Tasso di scolarità nelle scuole secondarie di I grado per comunità comprensoriale e sesso - Anni scolastici

1991/92, 2001/02, 2008/09 e 2013/14 53 5.4 Abmeldungen vom Religionsunterricht in den Mittel-

schulen nach Unterrichtssprache und Bezirksgemein- schaft - Schuljahre 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Tasso di rinuncia all’insegnamento della religione nelle scuole secondarie I grado per lingua d’insegnamento e comunità comprensoriale - Anni scolastici 2001/02,

2008/09 e 2013/14 54 5.5 Repetentenquote in den Mittelschulen - Schuljahre

1991/92, 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Quota di alunni ripetenti nelle scuole secondarie di I grado - Anni scolastici 1991/92, 2001/02, 2008/09 e

2013/14 55

5.6 Repetitionsrate in den Mittelschulen - Schuljahre 1991/92, 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Tasso di ripetenza nelle scuole secondarie di I grado - Anni scolastici 1991/92, 2001/02, 2008/09 e 2013/14 56 5.7 Durchfallquote in den Mittelschulen - Schuljahre

1991/92, 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Quota di alunni respinti nelle scuole secondarie di I grado - Anni scolastici 1991/92, 2001/02, 2008/09 e

2013/14 57 5.8 Erfolgsquote bei den Abschlussprüfungen in den

Mittelschulen je 100 Kandidaten - Schuljahre 1991/92, 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Licenziati per 100 candidati nelle scuole secondarie di I grado - Anni scolastici 1991/92, 2001/02, 2008/09

e 2013/14 58

6 INDIKATOREN DER OBERSCHULEN INDICATORI DELLE SCUOLE SECONDARIE DI II GRADO

6.1 Oberschüler je Klasse - Schuljahre 1991/92, 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Indice di affollamento scolastico nelle scuole secondarie di II grado - Anni scolastici 1991/92, 2001/02,

2008/09 e 2013/14 61

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astat: Bildungsindikatoren in Südtirol / Indicatori dell’istruzione in provincia di Bolzano - 1991/92-2013/14 Seite 7 pagina Seite / Pagina 6.2 Ausländerquote in den Oberschulen - Schuljahre

1991/92, 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Quota di studenti stranieri nelle scuole secondarie di II grado - Anni scolastici 1991/92, 2001/02, 2008/09

e 2013/14 62

6.3 Oberschulbesuchsquote nach Schulstandort - Schuljahre 1991/92, 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Tasso di scolarità nelle scuole secondarie di II grado per sede della scuola - Anni scolastici 1991/92,

2001/02, 2008/09 e 2013/14 63 6.4 Oberschulbesuchsquote nach Wohnort der Schüler -

Schuljahre 1991/92, 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Tasso di scolarità nelle scuole secondarie di II grado per residenza dello studente - Anni scolastici 1991/92, 2001/02, 2008/09 e 2013/14 64 6.5 Repetentenquote in den Oberschulen - Schuljahre

1991/92, 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Quota di studenti ripetenti nelle scuole secondarie di II grado - Anni scolastici 1991/92, 2001/02, 2008/09

e 2013/14 65

6.6 Repetitionsrate an den Oberschulen - Schuljahre 1991/92, 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Tasso di ripetenza nelle scuole secondarie di II grado - Anni scolastici 1991/92, 2001/02, 2008/09 e 2013/14 67 6.7 Durchfallquote in den Oberschulen - Schuljahre

2001/02, 2008/09 und 2013/14

Quota di studenti respinti nelle scuole secondarie di II grado - Anni scolastici 2001/02, 2008/09 e 2013/14 69 6.8 Erfolgsquote bei den Abschlussprüfungen der Ober-

schule je 100 Kandidaten - Schuljahre 1991/92, 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Qualificati e diplomati per 100 candidati nelle scuole secondarie di II grado - Anni scolastici 1991/92,

2001/02, 2008/09 e 2013/14 70 6.9 Oberschulabsolventen je 100 18-Jährige - Schuljahre

1991/92, 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Diplomati per 100 diciottenni nelle scuole secondarie di II grado - Anni scolastici 1991/92, 2001/02, 2008/09

e 2013/14 71

8 INDIKATOREN ZUR HOCHSCHULBILDUNG INDICATORI DELLE UNIVERSITÀ 8.1 Universitätsbesuchsquote von Südtiroler Studenten an

den italienischen und österreichischen Universitäten - Wintersemester bzw. Studienjahre 1996/97, 2001/02, 2008/09 und 2012/13

Tasso d’iscrizione di studenti altoatesini presso le università italiane ed austriache - Semestri invernali e anni accademici 1996/97, 2001/02, 2008/09 e

2012/13 79 8.2 Eintrittsquote in die italienischen und österreichischen

Universitäten - Wintersemester bzw. Studienjahre 1996/97, 2001/02, 2008/09 und 2012/13

Tasso di proseguimento degli studi presso le università italiane ed austriache - Semestri invernali e anni

accademici 1996/97, 2001/02, 2008/09 e 2012/13 80 8.3 Eingeschriebene Südtiroler Studenten an italienischen

und österreichischen Universitäten je 100 Oberschul- absolventen der fünf vorhergehenden Schuljahre - Wintersemester bzw. Studienjahre 1996/97, 2001/02, 2008/09 und 2012/13

Studenti altoatesini iscritti presso le università italiane ed austriache ogni 100 diplomati dei cinque anni scolastici precedenti - Semestri invernali e anni accademici 1996/97, 2001/02, 2008/09 e 2012/13

81 8.4 Südtiroler Absolventen italienischer und österreichischer

Universitäten je 100 Oberschulabsolventen der fünf vorhergehenden Schuljahre - Studienjahre bzw.

Kalenderjahre 1996, 2001, 2008 und 2012

Altoatesini laureati e diplomati presso le università italiane ed austriache ogni 100 diplomati dei cinque anni scolastici precedenti - Anni accademici e anni

solari 1996, 2001, 2008 e 2012 82 8.5 Südtiroler Absolventen italienischer und österreichischer

Universitäten je 100 25-Jährige - Studienjahre bzw.

Kalenderjahre 1996, 2001, 2008 und 2012

Altoatesini laureati e diplomati presso le università italiane ed austriache ogni 100 venticinquenni - Anni

accademici e anni solari 1996, 2001, 2008 e 2012 83

VERZEICHNIS DER GRAFIKEN INDICE DEI GRAFICI

1 LANGFRISTIGE ENTWICKLUNG QUADRO GENERALE NEL LUNGO PERIODO 1.1 Eingeschriebene nach Schulstufe - Schuljahre 1991/92-

2013/14

Iscritti per grado di istruzione - Anni scolastici 1991/92- 2013/14 16 1.2 Wohnbevölkerung zwischen 3 und 22 Jahren nach

besuchter Schule und Alter - Schuljahr 2013/14

Popolazione residente in età tra i 3 e i 22 anni per

scuola frequentata ed età - Anno scolastico 2013/14 17 1.3 Ausländische Schüler nach Schulstufe - Schuljahre

1991/92-2013/14

Alunni stranieri per grado di istruzione - Anni scolastici 1991/92-2013/14 18 1.4 Abmeldungen vom Religionsunterricht nach Schulstufe -

Schuljahre 1991/92, 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Rinunce all’insegnamento della religione per grado di istruzione - Anni scolastici 1991/92, 2001/02, 2008/09 e 2013/14 19 1.5 Durchfallquote und Erfolgsquote nach Schulstufe und

Geschlecht - Schuljahr 2013/14

Quota di alunni respinti e quota di successo scolastico per grado d’istruzione e sesso - Anno scolastico

2013/14 20

(9)

Seite 8 pagina astat: Bildungsindikatoren in Südtirol / Indicatori dell’istruzione in provincia di Bolzano - 1991/92-2013/14 Seite / Pagina 1.6 Eingeschriebene Südtiroler Studenten an italienischen

und österreichischen Universitäten - Wintersemester/

Studienjahre 1991/92-2012/13

Iscritti altoatesini presso le università italiane ed austriache - Semestri invernali/Anni accademici

1991/92- 2012/13 21

3 INDIKATOREN DER KINDERGÄRTEN INDICATORI DELLE SCUOLE DELL’INFANZIA 3.1 Kindergartenkinder je Gruppe nach Bezirksgemeinschaft

und Geschlecht - Schuljahr 2013/14

Indice di affollamento scolastico nelle scuole dell’infanzia per comunità comprensoriale e sesso -

Anno scolastico 2013/14 35 3.2 Ausländerquote in den Kindergärten nach Unter-

richtssprache - Schuljahre 1991/92-2013/14

Quota di bambini stranieri nelle scuole dell’infanzia per lingua d’insegnamento - Anni scolastici 1991/92-

2013/14 36 3.3 Kindergartenbesuchsquote - Schuljahre 1991/92-

2013/14

Tasso di scolarità nelle scuole dell’infanzia - Anni

scolastici 1991/92-2013/14 37 3.4 Prozentsatz der 6-jährigen Kinder in den Kindergärten

nach Bezirksgemeinschaft und Geschlecht - Schuljahr 2013/14

Quota di bambini di 6 anni nelle scuole dell’infanzia per comunità comprensoriale e sesso - Anno scolastico

2013/14 38

4 INDIKATOREN DER GRUNDSCHULEN INDICATORI DELLE SCUOLE PRIMARIE 4.1 Grundschüler je Klasse nach Bezirksgemeinschaft

und Geschlecht - Schuljahr 2013/14

Indice di affollamento scolastico nelle scuole primarie per comunità comprensoriale e sesso - Anno scolastico 2013/14 41 4.2 Ausländerquote in den Grundschulen nach Unter-

Quota di alunni stranieri nelle scuole primarie per lingua d’insegnamento - Anni scolastici 1991/92-2013/14 42 4.3 Abmeldungen vom Religionsunterricht in den

Grundschulen nach Unterrichtssprache - Schul- jahre 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Tasso di rinuncia all’insegnamento della religione nelle scuole primarie per lingua d’insegnamento - Anni

scolastici 2001/02, 2008/09 e 2013/14 44 4.4 Repetentenquote in den Grundschulen nach Bezirks-

gemeinschaft und Geschlecht - Schuljahr 2013/14

Quota di alunni ripetenti nelle scuole primarie per comunità comprensoriale e sesso - Anno scolastico

2013/14 45 4.5 Repetitionsrate in den Grundschulen nach Unterrichts-

sprache - Schuljahre 1991/92-2013/14

Tasso di ripetenza nelle scuole primarie per lingua

d’insegnamento - Anni scolastici 1991/92-2013/14 46 4.6 Durchfallquote in den Grundschulen nach Klasse und

Quota di alunni respinti nelle scuole primarie per anno di corso e sesso - Anno scolastico 2013/14 47

5 INDIKATOREN DER MITTELSCHULEN INDICATORI DELLE SCUOLE SECONDARIE DI I GRADO

5.1 Mittelschüler je Klasse nach Bezirksgemeinschaft und Geschlecht - Schuljahr 2013/14

Indice di affollamento scolastico nelle scuole secondarie di I grado per comunità comprensoriale e sesso - Anno scolastico 2013/14 51 5.2 Ausländerquote in den Mittelschulen nach Unter-

Quota di alunni stranieri nelle scuole secondarie di I grado per lingua d’insegnamento - Anni scolastici

1991/92-2013/14 52

5.3 Abmeldungen vom Religionsunterricht in den Mittel- schulen nach Unterrichtssprache - Schuljahre 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Tasso di rinuncia all’insegnamento della religione nelle scuole secondarie di I grado per lingua d’insegnamento - Anni scolastici 2001/02, 2008/09 e 2013/14 54 5.4 Repetentenquote in den Mittelschulen nach Bezirks-

gemeinschaft und Geschlecht - Schuljahr 2013/14

Quota di alunni ripetenti nelle scuole secondarie di I grado per comunità comprensoriale e sesso - Anno

scolastico 2013/14 55 5.5 Repetitionsrate in den Mittelschulen nach Unter-

Tasso di ripetenza nelle scuole secondarie di I grado per lingua d’insegnamento - Anni scolastici 1991/92-

2013/14 56

5.6 Durchfallquote in den Mittelschulen nach Klasse und Geschlecht - Schuljahr 2013/14

Quota di alunni respinti nelle scuole secondarie di I grado per anno di corso e sesso - Anno scolastico

2013/14 57

6 INDIKATOREN DER OBERSCHULEN INDICATORI DELLE SCUOLE SECONDARIE DI II GRADO

6.1 Oberschüler je Klasse nach Bezirksgemeinschaft und Geschlecht - Schuljahr 2013/14

Indice di affollamento scolastico nelle scuole secondarie di II grado per comunità comprensoriale e sesso - Anno scolastico 2013/14 61

(10)

astat: Bildungsindikatoren in Südtirol / Indicatori dell’istruzione in provincia di Bolzano - 1991/92-2013/14 Seite 9 pagina Seite / Pagina 6.2 Ausländerquote in den Oberschulen nach Unter-

Quota di studenti stranieri nelle scuole secondarie di II grado per lingua d’insegnamento - Anni scolastici

1991/92-2013/14 62 6.3 Oberschulbesuchsquote nach Geschlecht - Schuljahre

1991/92-2013/14

Tasso di scolarità nelle scuole secondarie di II grado

per sesso - Anni scolastici 1991/92-2013/14 63 6.4 Oberschulbesuchsquote nach Geschlecht und

Bezirksgemeinschaft - Schuljahr 2013/14

Tasso di scolarità nelle scuole secondarie di II grado per sesso e comunità comprensoriale - Anno scolastico

2013/14 64

6.5 Repetentenquote in den Oberschulen nach Bezirks- gemeinschaft und Geschlecht - Schuljahr 2013/14

Quota di studenti ripetenti nelle scuole secondarie di II grado per comunità comprensoriale e sesso - Anno scolastico 2013/14 66 6.6 Repetitionsrate an den Oberschulen nach Unter-

Tasso di ripetenza nelle scuole secondarie di II grado per lingua d’insegnamento - Anni scolastici 1991/92-

2013/14 68 6.7 Durchfallquote in den Oberschulen nach Klasse und

Quota di studenti respinti nelle scuole secondarie di II grado per anno di corso e sesso - Anno scolastico

2013/14 69

6.8 Oberschulabsolventen je 100 18-Jährige nach Geschlecht - Schuljahre 1991/92-2013/14

Diplomati per 100 diciottenni nelle scuole secondarie di II grado per sesso - Anni scolastici 1991/92-2013/14 71

7 INDIKATOREN DER BERUFSBILDUNG - Vollzeit- und Lehrlingskurse

INDICATORI DELLA FORMAZIONE PROFESSIO- NALE - Corsi a tempo pieno e per apprendisti 7.1 Ausländerquote in der Berufsbildung nach Unter-

richtssprache - Bildungsjahre 1991/92-2013/14

Quota di alunni stranieri nelle scuole professionali per lingua d’insegnamento - Anni formativi 1991/92-2013/14 75 7.2 Ausländerquote in den Berufsschulen nach Art des

Kurses - Bildungsjahre 1995/96-2013/14

Quota di alunni stranieri nelle scuole professionali per tipo di corso - Anni formativi 1995/96-2013/14 75 7.3 Berufsschulbesuchsquote nach Art des Kurses -

Bildungsjahre 1991/92-2013/14

Tasso di scolarità nelle scuole professionali per tipo di corso - Anni formativi 1991/92-2013/14 76 7.4 Berufsschulbesuchsquote nach Geschlecht -

Bildungsjahre 1991/92-2013/14

Tasso di scolarità nelle scuole professionali per sesso - Anni formativi 1991/92-2013/14 76

8 INDIKATOREN ZUR HOCHSCHULBILDUNG INDICATORI DELLE UNIVERSITÀ 8.1 Eingeschriebene Südtiroler Studenten an den

italienischen und österreichischen Universitäten - Wintersemester bzw. Studienjahre 1991/92-2012/13

Studenti altoatesini iscritti presso le università italiane ed austriache - Semestri invernali e anni accademici

1991/92-2012/13 79

8.2 Eingeschriebene Südtiroler Studenten an italienischen und österreichischen Universitäten nach Studienort/

Universität - Wintersemester/Studienjahr 2012/13

Studenti altoatesini iscritti presso le università italiane ed austriache per sede universitaria/ateneo - Semestre invernale/Anno accademico 2012/13 80 8.3 Eingeschriebene Südtiroler Studenten an italienischen

und österreichischen Universitäten nach Studienrichtung - Wintersemester/Studienjahr 2012/13

Studenti altoatesini iscritti presso le università italiane ed austriache per indirizzo di studi - Semestre

invernale/Anno accademico 2012/13 81 8.4 Südtiroler Absolventen italienischer Universitäten nach

Studienrichtung und Geschlecht - Kalenderjahr 2012

Altoatesini laureati e diplomati presso le università italiane per indirizzo di studi e sesso - Anno solare

2012 82 8.5 Südtiroler Absolventen österreichischer Universitäten

nach Studienrichtung und Geschlecht - Studienjahr 2011/12

Altoatesini laureati e diplomati presso le università austriache per indirizzo di studi e sesso - Anno

accademico 2011/12 83

(11)

(12)

1991/92 1992/93 1993/94 1994/95 1995/96 1996/97 1997/98 1998/99 1999/00 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07

1999/00 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07

Universität

Scuolaelementare

Kindergarten

Einleitung

Introduzione

Jedes Jahr veröffentlicht das Landesinstitut für Statistik ASTAT eine Reihe von Daten zum Bereich Bildung und Berufsbildung in Südtirol. Es liefert in erster Linie Angaben zu Einrichtungen, Schülern

⁽¹⁾

und zum schu- lischen Erfolg oder Misserfolg, Berufsschule ausgeschlossen, getrennt nach Schulstufe, von den Kindergartenkindern bis zu den Universitätsstudenten.

Ogni anno l’Istituto provinciale di statistica - ASTAT presenta una serie di informazioni relative al mondo dell’istruzione e della formazione in provincia di Bolzano: dati sulle strutture, sugli alunni

⁽¹⁾

e sul successo od in- successo scolastico nei diversi gradi d’istru- zione ad eccezione della scuola professio- nale, dai bambini delle scuole dell’infanzia agli studenti universitari.

Während die aus den Erhebungen gewon- nenen Elementardaten lediglich die absolute Größe des Untersuchungsgegenstandes wi- derspiegeln, ist es dank der Indikatoren möglich, das relative Ausmaß zu erfahren.

Somit können auch Vergleiche über einen bestimmten Zeitraum oder gebietsübergrei- fend angestellt werden.

I risultati delle singole rilevazioni rappresen- tano tuttavia esclusivamente la dimensione assoluta dell’oggetto di studio, ma è solo grazie agli indicatori che emerge l’aspetto relativo del fenomeno e la conseguente con- frontabilità temporale e territoriale con altre realtà.

In dieser Broschüre werden einige Indikato- ren getrennt nach Schulstufe (Vorschul-, Primar-, Sekundar- und Universitätsbereich sowie Bereich Berufsbildung) vorgestellt. Die ausgewerteten Merkmale sind, neben der Schulstufe, auch die Unterrichtssprache, die Bezirksgemeinschaft der Schule und das Geschlecht. Darüber hinaus werden die Schuljahre 1991/92, 2001/02, 2008/09 und 2013/14 verglichen, um die Entwicklung der Indikatoren zu analysieren.

In questa pubblicazione vengono presentati alcuni indicatori specifici suddivisi per grado d’istruzione: educazione prescolastica, pri- maria, secondaria ed universitaria, nonché formazione professionale. Le variabili d’ana- lisi sono, oltre al grado d’istruzione, la lingua d’insegnamento, la comunità comprensoriale della scuola ed il sesso. Viene inoltre ana- lizzata l’evoluzione dei diversi indicatori gra- zie ad un confronto temporale tra gli anni scolastici 1991/92, 2001/02, 2008/09 e 2013/14.

______________

(1) Der Lesbarkeit halber wird in dieser Publikation auf eine getrennte Schreibform für beide Geschlechter verzichtet (z.B. „Schüler“ statt

„Schüler/innen“).

Per migliorare la leggibilità, nella presente pubblicazione si sono evitate le due forme distinte maschile e femminile (ad esempio "alunni" anziché "alunni/alunne").

(13)

(14)

Teil 1 Parte

Quadro generale nel lungo periodo

Langfristige Entwicklung

1991/92 1992/93 2008/09 2009/10 1993/94 1994/95 1995/96 1996/97 1997/98 1998/99 1999/00 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08

2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09

2002/03 2009/10

1991/92 1992/93 2008/09 2009/10 1993/94 1994/95 1995/96 1996/97 1997/98 1998/99 1999/00 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08

Grundschule

Mittelschule Universität

Università Oberschule

Berufsschule

Scuola primaria

Scuola dell’infanzia Scuola secondaria Scuola professionale di I grado di II grado

Kindergarten

(15)

(16)

1991/92 1992/93 1993/94 1994/95 1995/96 1996/97 1997/98 1998/99 1999/00 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07

1999/00 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07

Universität

Scuolaelementare

Kindergarten

1 Langfristige Entwicklung Quadro generale nel

lungo periodo

Der Bildungsgrad der Südtiroler Wohnbe- völkerung steigt seit vierzig Jahren stetig an.

Laut Volkszählung 1971 hatten 5,1% der Bevölkerung ab 15 Jahren keinen Studien- titel. Bis 2001 ist dieser Anteil auf 1,7% ge- sunken und bis 2011 (letzte Volkszählung) auf 1,1%.

Nel corso degli ultimi quarant’anni il grado d’istruzione della popolazione residente in provincia di Bolzano si è progressivamente innalzato. Se al censimento della popola- zione del 1971 il 5,1% della popolazione re- sidente, in età di 15 anni e più, ha dichiarato di non avere nessun titolo di studio, questa percentuale è scesa all’1,7% nel 2001 e all’1,1% nel 2011 (ultimo censimento della popolazione).

Steigende Schulbesuchsquote Aumenta il tasso di scolarità In den Schuljahren von 1991/92 bis 2012/13

stieg die Schulbesuchsquote der in Südtirol wohnhaften Schüler. Berücksichtigt man alle Schulstufen, von den Kindergärten bis zu den Universitäten, so nahm die Schulbe- suchsquote insgesamt um sechzehn Pro- zentpunkte zu. Anders ausgedrückt: Be- suchten im Schuljahr 1991/92 63 von 100 Südtirolern im Alter zwischen 3 und 25 Jah- ren einen Kindergarten, eine Schule oder Universität, so waren es im Schuljahr 2012/13 79 von 100.

Nel corso degli anni scolastici dal 1991/92 al 2012/13 si è assistito ad una crescita com- plessiva della scolarizzazione degli studenti residenti in provincia di Bolzano: conside- rando tutti i livelli di istruzione, dalla scuola dell’infanzia all’università, il tasso di scolarità è aumentato complessivamente di sedici punti percentuali; in altre parole, se nel- l’anno scolastico 1991/92 63 altoatesini su 100 in età tra i 3 e i 25 anni erano impegnati in un ciclo di studi, nell’anno scolastico 2012/13 erano 79 su 100.

In den frühen neunziger Jahren wies die ab- solute Anzahl der Kinder und Jugendlichen in allen Schulstufen einen negativen Trend auf, der von dementsprechend niedrigen Geburtenraten hervorgerufen wurde. Seit dem Schuljahr 1998/99 kann eine leichte Zunahme beobachtet werden. In den Schul- jahren von 1991/92 bis 2013/14 wurde der höchste Anstieg an Einschreibungen in den Kindergärten (+41,4%) und in den Ober-

Nei primi anni novanta il numero totale as-

soluto di studenti, tra la scuola dell’infanzia e

l’università, ha avuto un trend negativo,

causato dai relativi tassi di natalità decre-

scenti; successivamente, dall’anno scolasti-

co 1998/99 in poi, si è assistito ad una ripre-

sa. Nel periodo dall’anno scolastico 1991/92

al 2013/14 i maggiori incrementi di iscrizioni

si sono registrati nelle scuole dell’infanzia

(+41,4%) e nelle scuole secondarie di II gra-

(17)

1 LANGFRISTIGE ENTWICKLUNG / QUADRO GENERALE NEL LUNGO PERIODO

Seite 16 pagina astat: Bildungsindikatoren in Südtirol / Indicatori dell’istruzione in provincia di Bolzano - 1991/92-2013/14

schulen (+22,4%) festgestellt. Eine geringe- re Zunahme wurde auch in den Grundschu- len (+5,1%), Mittelschulen (+1,4%) und Be- rufsschulen (+2,6%) verzeichnet.

do (+22,4%). Nelle scuole primarie l’incre- mento è stato del 5,1%, nelle secondarie di I grado dell’1,4% e nelle scuole professionali del 2,6%.

An den Universitäten wurde vom Studienjahr 1991/92 bis zum Studienjahr 2012/13 eine Zunahme an Eingeschriebenen von 34,1%

verzeichnet.

Nelle università nel periodo dall’anno acca- demico 1991/92 all’anno accademico 2012/13 si è registrato un incremento di iscritti del 34,1%.

Graf. 1.1

Eingeschriebene nach Schulstufe - Schuljahre 1991/92-2013/14

Index 1991/92 = 100

Iscritti per grado di istruzione - Anni scolatici 1991/92-2013/14

Indice 1991/92 = 100

(a) Universitäten in Italien und in Österreich Università in Italia e in Austria 100

2010/11

Mittelschulen

Scuole secondarie di I grado Grundschulen

Scuole primarie Kindergärten

Scuole dell’infanzia

Oberschulen

Scuole secondarie di II grado

Berufsschulen Scuole professionali

Universitäten (a) Università (a) 110

120 140 150

130

90

80

1991/92 1992/93 1993/94 1994/95 1995/96 1996/97 1997/98 1998/99 1999/00 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2011/12 2012/13 2013/14

astat 2015 - sr astat

(18)

Wohnbevölkerung zwischen 3 und 22 Jahren nach besuchter Schule und Alter (a) - Schul- jahr 2013/14

Popolazione residente in età tra i 3 e i 22 anni per scuola frequentata ed età (a) - Anno scolastico 2013/14

(a) Alter in vollendeten Jahren am 31.12.2013 Età in anni compiuti al 31.12.2013

Keine oder andere Schule Nessuna o altra scuola

Mittelschule

Scuole secondarie di I grado Grundschule

Scuole primarie Kindergärten Scuole dell’infanzia

Oberschule

Scuole secondarie di II grado

Vollzeitkurse

Formazione professionale a tempo pieno

Lehrlingskurse Apprendistato

astat 2015 - sr Graf. 1.2

Alter Età

20 21 22

14 15 16 17 18

9 10 11 12 13

4 5 6 7 8

3 19

500 3.000 2.500 2.000 1.500 1.000

3.500 0 0 500 1.000 1.500 2.000 2.500 3.000 3.500

Männlich Maschi

Weiblich Femmine

astat

(19)

Immer mehr ausländische Schüler

Sempre maggiore la presenza di alunni stranieri

Bei einer Analyse der „traditionellen“ Schul- laufbahn (Kindergärten, Grund-, Mittel- und Oberschulen) treten interessante Ergebnisse zu Tage, allen voran der schnelle Anstieg von ausländischen Schülern: Im Schuljahr 1991/92 besuchten 0,2 ausländische Schü- ler je 100 Eingeschriebene eine Schule, während es im Schuljahr 2013/14 10,1 je 100 waren.

Se si considera solamente il percorso "tradi- zionale" di studi (istruzione prescolastica, obbligatoria e secondaria di secondo grado), emergono alcuni aspetti interessanti, primo fra tutti la rapida espansione della presenza di studenti stranieri, passati da 0,2 ogni cen- to iscritti dell’anno scolastico 1991/92 a 10,1 nell’anno scolastico 2013/14.

Graf. 1.3

astat 2015 - sr astat 14

Ausländische Schüler nach Schulstufe - Schuljahre 1991/92-2013/14

Werte je 100 Eingeschriebene

Alunni stranieri per grado di istruzione - Anni scolastici 1991/92-2013/14

Valori ogni 100 iscritti

Kindergärten Scuole dell’infanzia

Grundschulen Scuole primarie

Mittelschulen Scuole sec. di I grado

Oberschulen Scuole sec. di II grado

8 10 12

0 2 4 6

2010/11

1991/92 1992/93 1993/94 1994/95 1995/96 1996/97 1997/98 1998/99 1999/00 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2011/12 2012/13 2013/14

(20)

astat: Bildungsindikatoren in Südtirol / Indicatori dell’istruzione in provincia di Bolzano - 1991/92-2013/14 Seite 19 pagina Tab. 1.1

Ausländische Schüler nach Schulstufe und Staatsbürgerschaftsgebiet - Schuljahr 2013/14 Prozentuelle Verteilung

Alunni stranieri per grado di istruzione e area di cittadinanza - Anno scolastico 2013/14 Composizione percentuale

STAATSBÜRGERSCHAFT

Kindergärten Scuole dell’infanzia

Mittelschulen Scuole secondarie di I grado

Oberschulen Scuole secondarie di II grado

Insgesamt

Totale CITTADINANZA

EU-27 17,6 15,0 13,6 17,9 16,0 UE-27

Andere europäische Länder 36,1 40,9 44,1 43,3 40,7 Altri paesi europei

Asien 22,1 23,0 21,7 19,7 21,9 Asia

Afrika 19,6 16,4 15,1 11,9 16,1 Africa

Amerika 4,5 4,8 5,5 7,1 5,3 America

Australien und Ozeanien - - - 0,1 .. Australia e Oceania

Staatenlos .. .. - - .. Apolide

Insgesamt 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Totale

Ausländische Schüler auf Eingeschriebene insgesamt

13,5 10,5 9,2 7,6 10,1 Alunni stranieri su totale iscritti

Mehr als 6 von 100 Schülern melden sich vom Religionsunterricht ab

Più di 6 alunni ogni cento non si avvalgono dell’insegnamento della religione

Graf. 1.4

Abmeldungen vom Religionsunterricht nach Schulstufe - Schuljahre 1991/92, 2001/02, 2008/09 und 2013/14

Rinunce all'insegnamento della religione per grado di istruzione - Anni scolastici 1991/92, 2001/02, 2008/09 e 2013/14

Valori ogni 100 iscritti

1991/92

2001/02

2008/09 8,0

Mittelschulen Scuole secondarie di I grado

astat 2015 - sr astat 0,0

2,0 4,0 6,0

2013/14 0,6

1,4 3,9

6,3

0,7 1,4

3,8 6,2

(21)

Erfolgs- und Durchfallquote Successo ed insuccesso scolastico Im beobachteten Zeitraum ist in den Grund-

und Mittelschulen die Anzahl der Schüler, welche das Klassenziel nicht erreichen und dementsprechend auch die Anzahl von Klassenwiederholern, gesunken.

Un ulteriore aspetto importante riguarda il suc- cesso e l’insuccesso scolastico: nel corso del periodo analizzato si è assistito ad una diminuzione del numero di studenti respinti - e di conseguenza di ripetenti.

Hierbei tritt verstärkt ein Unterschied zwi- schen Buben und Mädchen zu Tage, wel- cher mit steigender Schulstufe zunimmt. Dies gilt sowohl bei den nicht versetzten Schülern als auch bei jenen Schülern, welche eine Abschluss-, Fach- und Oberschulabschluss- prüfung bestanden haben.

In questo contesto, emerge in particolar mo- do anche la differenza tra maschi e femmi- ne, differenza che aumenta al crescere del grado d’istruzione, sia nel caso dei respinti, sia in quello dei licenziati, qualificati e diplo- mati.

Graf. 1.5

Durchfallquote und Erfolgsquote nach Schulstufe und Geschlecht - Schuljahr 2013/14

Männlich Maschi

Männlich Maschi Weiblich

Femmine

Weiblich Femmine

Oberschulen Scuole secondarie di II grado Grundschulen Scuole primarie Mittelschulen Scuole secondarie di I grado Durchfallquote

Quota di alunni respinti

Quota di alunni respinti e quota di successo scolastico per grado d'istruzione e sesso - Anno scolastico 2013/14

Valori per 100 iscritti

Erfolgsquote Quota di successo scolastico

99,6 99,8

96,5

98,5

87,2

92,3 96

80 84 88 92 18

12 15

9

0 3 6

0,4 0,2

3,5

1,5 12,8

7,7

Immer mehr Südtiroler studieren Sempre più altoatesini proseguono gli studi accademici

In den Studienjahren zwischen 1991/92 und 2012/13 stieg die Anzahl der eingeschrie- benen Südtiroler Studenten an italienischen und österreichischen Universitäten von 16,5

Nel periodo tra il 1991/92 ed il 2012/13 è au- mentato il numero di studenti altoatesini iscritti presso gli atenei italiani ed austriaci:

si è passati da 16,5 a 30,5 studenti univer-

(22)

auf 30,5 Studenten je 100 in Südtirol An- sässige im Alter zwischen 19 und 25 Jahren.

sitari ogni 100 residenti in provincia di Bol- zano tra i 19 e i 25 anni.

Graf. 1.6

30

25

20

15

10

5

0

Italien Italia

Österreich Austria

Eingeschriebene Südtiroler Studenten an italienischen und österreichischen Universitäten - Wintersemester/Studienjahre 1991/92-2012/13

Werte je 100 Ansässige im Alter zwischen 19 und 25 Jahren

Iscritti altoatesini presso le università italiane ed austriache - Semestri invernali/Anni accademici 1991/92-2012/13

Valori ogni 100 residenti tra 19 e 25 anni

9,3 9,9 10,3 10,8 11,2 11,2 11,5 12,7 13,2 14,0 14,8 15,7 16,2 15,9 15,8 16,0 16,1 16,2 16,5 16,3 14,9 15,4

7,2 8,4 9,3 10,4 11,3 12,3 13,1 13,9 14,8 15,1 12,8 13,4 13,6 14,0 13,7 13,4 13,5 13,6 14,7 14,9 15,0 15,1

2010/11

1991/92 1992/93 1993/94 1994/95 1995/96 1996/97 1997/98 1998/99 1999/00 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09 2009/10 2011/12 2012/13

(23)

(24)

Teil 2 Parte

Gli indicatori utilizzati

Die verwendeten Indikatoren

1991/92 1992/93 2008/09 2009/10 1993/94 1994/95 1995/96 1996/97 1997/98 1998/99 1999/00 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08

2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08 2008/09

2002/03 2009/10

1991/92 1992/93 2008/09 2009/10 1993/94 1994/95 1995/96 1996/97 1997/98 1998/99 1999/00 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08

Grundschule

Mittelschule Universität

Università Oberschule

Berufsschule

Scuola primaria

Scuola dell’infanzia Scuola secondaria Scuola professionale di I grado di II grado

Kindergarten

(25)

(26)

1991/92 1992/93 1993/94 1994/95 1995/96 1996/97 1997/98 1998/99 1999/00 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07

1999/00 2000/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07

Universität

Scuolaelementare

Kindergarten

2 Die verwendeten Indikatoren

Gli indicatori utilizzati

Schulstrukturindikatoren Indicatori di struttura scolastica

 Schüler je Klasse (mittlere Klassen- schülerzahl): Verhältnis zwischen der Anzahl von Eingeschriebenen und der Anzahl von Klassen je Schulstufe. Da es normalerweise keine Klassen gibt, die ausschließlich aus Buben oder Mädchen bestehen, stellt der Indikator nach Ge- schlecht die durchschnittliche Anzahl von Buben und Mädchen in einer Klasse dar.

Die Klassen mit Abteilungsunterricht (zwei oder mehr zusammengelegte Jahr- gänge) der Grundschulen wurden nur einmal gezählt.

 Indice di affollamento scolastico (nu- mero medio di alunni per classe): rap- porto tra numero di iscritti e relativo nu- mero di classi per grado d’istruzione.

Non essendoci di norma classi esclusi- vamente maschili o femminili, l’indicatore per sesso rileva il numero medio di maschi e femmine per classe. Le pluri- classi (due o più classi unificate) delle scuole elementari sono state conteg- giate solamente una volta.

 Repetentenquote (Klassenwiederho- ler): Verhältnis zwischen der Anzahl von Repetenten und der jeweiligen Anzahl von Eingeschriebenen je Schulstufe, aus- gedrückt in Prozenten.

 Quota di alunni ripetenti: rapporto per- centuale tra numero di ripetenti e relativo numero di iscritti per grado d’istruzione.

 Ausländerquote (kulturelle Vielfalt):

Verhältnis zwischen der Anzahl von aus- ländischen Schülern und der Anzahl von Eingeschriebenen je Schulstufe, ausge- drückt in Prozenten. Mit dem Begriff

„ausländische Schüler“ sind diejenigen Schüler gemeint, welche nicht im Besitz der italienischen Staatsbürgerschaft sind.

Ausgeschlossen sind die Schüler mit doppelter Staatsbürgerschaft, wenn eine davon die italienische ist.

 Quota di alunni stranieri: rapporto per- centuale tra numero di alunni stranieri e relativo numero di iscritti per grado d’istruzione. Per alunni stranieri s’inten- dono quelli che non possiedono la citta- dinanza italiana: sono pertanto esclusi coloro che hanno la doppia cittadinanza, se una di queste è italiana.

 Prozentsatz der 6-jährigen Kinder im Kindergarten: Verhältnis zwischen der Anzahl der Kinder im Alter von 6 Jahren, die im Kindergarten eingeschrieben sind, und der Wohnbevölkerung am 31.12. im selben Alter, ausgedrückt in Prozenten.

 Quota dei bambini di 6 anni nelle

scuole dell’infanzia: rapporto percen-

tuale tra numero di bambini di 6 anni di

età iscritti nelle scuole dell’infanzia e po-

polazione residente al 31.12. della stes-

sa età. Non è possibile determinare la

(27)

2 DIE VERWENDETEN INDIKATOREN / GLI INDICATORI UTILIZZATI

Es ist nicht möglich, den Prozentsatz nach Unterrichtssprache zu berechnen, da die Daten zur Bevölkerung im Alter von 6 Jahren nach Sprachgruppe nicht zur Verfügung stehen.

quota percentuale dei bambini di 6 anni per lingua di insegnamento, in quanto non si conosce l’ammontare della popo- lazione di 6 anni di età, per gruppo lin- guistico di appartenenza.

Schulbesuchsindikatoren Indicatori di scolarità

Schulbesuchsquote (Schulbesuchsrate):

Verhältnis zwischen der Anzahl von Einge- schriebenen je Schulstufe und Wohnbevöl- kerung am 31.12. in der jeweiligen Alters- klasse, ausgedrückt in Prozenten.

Tasso di scolarità (quoziente di scolariz- zazione): rapporto percentuale tra numero di iscritti e popolazione residente al 31.12. nel- la corrispondente classe teorica di età per grado d’istruzione.

Hauptsächlich werden folgende Altersklas- sen herangezogen:

In particolare si considerano le seguenti classi di età:

- 3-5 Jahre bei den Kindergärten, - 3-5 anni nelle scuole dell’infanzia, - 6-10 Jahre bei den Grundschulen, - 6-10 anni nelle scuole primarie,

- 11-13 Jahre bei den Mittelschulen, - 11-13 anni nelle scuole secondarie di I grado,

- 14-18 Jahre bei den Ober- und Berufs- schulen.

- 14-18 anni nelle scuole secondarie di II grado ed in quelle professionali.

In jeder Altersklasse sind die Grenzwerte einbegriffen.

Per ciascuna classe d’età gli estremi sono compresi.

Es ist nicht möglich, die Schulbesuchsquote nach Unterrichtssprache zu berechnen, da die Aufteilung der Bevölkerung nach Sprach- gruppen in diesen Altersklassen nicht be- kannt ist. Der Schulbesuchsquote kommt bei den Kindergärten, bei den Ober- und Be- rufsschulen eine besondere Bedeutung zu, während sie in der Pflichtschule bei unge- fähr 100% liegen müsste. Bei den Ober- und Berufsschulen konnte der Indikator nach Be- zirksgemeinschaft sowohl für den Schulsitz als auch für die Wohnsitzgemeinde der Schüler berechnet werden. Die Quote könn- te aus verschiedenen Gründen die 100%- Marke überschreiten; beispielsweise da die Schüleranzahl insgesamt auch die Repeten- ten, die älter als ihre Klassenkameraden sind, enthält. Außerdem kann sie höher sein:

Non è possibile determinare il tasso di sco- larità per lingua d’insegnamento, in quanto non si conosce l’ammontare della popola- zione per gruppo linguistico di appartenenza nella classe di età di riferimento. Il tasso di scolarità assume particolare rilevanza per le scuole dell’infanzia, per quelle secondarie di II grado e per le scuole professionali, mentre per le scuole dell’obbligo dovrebbe appros- simarsi al 100%. Per le scuole secondarie di II grado e per quelle professionali è inoltre possibile determinare il tasso di scolarità per comunità comprensoriale a seconda della sede della scuola oppure della residenza dello studente. Il tasso di scolarità può an- che superare il 100% in quanto nel numero complessivo di iscritti sono compresi anche i ripetenti (di età superiore ai compagni), in- oltre:

- in den Kindergärten, da sich auch Kinder im Alter von 6 Jahren im Kindergarten be- finden können;

- nelle scuole dell’infanzia, perché possono

esservi iscritti anche i bambini di 6 anni;

(28)

- in den anderen Schulstufen, aber vor al- lem in den Ober- bzw. Berufsschulen, bei den Daten nach Bezirksgemeinschaft des Schulstandortes, da es in den größeren Gemeinden eine Vielfalt von verschiede- nen Schulen gibt.

- negli altri gradi d’istruzione, ma soprat- tutto nelle scuole secondarie di II grado e professionali, nei dati per comunità com- prensoriale di sede della scuola, perché vi è una maggiore concentrazione di scuole nei comuni più grandi.

Spezifische Indikatoren Indicatori specifici

 Prozentsatz der Abmeldungen vom Religionsunterricht: Verhältnis zwi- schen der Anzahl der Schüler, die nicht am Religionsunterricht teilnehmen, und der Anzahl der Eingeschriebenen je Schulstufe, ausgedrückt in Prozenten.

 Tasso di rinuncia all’insegnamento della religione: rapporto percentuale tra numero di alunni che non si avvalgono dell’insegnamento della religione e rela- tivo numero di iscritti per grado d’istru- zione.

 Repetitionsrate (nicht zu verwechseln mit der Repetentenquote): Verhältnis zwi- schen der Anzahl von Repetenten und der Anzahl von Eingeschriebenen im vor- hergehenden Schuljahr je Schulstufe, ausgedrückt in Prozenten.

 Tasso di ripetenza (da non confondere con la quota di alunni ripetenti): rapporto percentuale tra numero di ripetenti e nu- mero di iscritti nell’anno scolastico pre- cedente per grado d’istruzione.

Schulabschlussindikatoren Indicatori degli esiti

 Durchfallquote (schulischer Misserfolg):

Verhältnis zwischen der Anzahl von Schülern, die nicht versetzt wurden (einschließlich derjenigen Schüler, wel- che die Abschlussprüfung nicht bestan- den haben bzw. zur Abschlussprüfung nicht zugelassen wurden), und der An- zahl an bewerteten Schülern (interne und externe Kandidaten) je Schulstufe, ausgedrückt in Prozenten.

 Quota di alunni respinti: rapporto per- centuale tra numero di respinti (compresi i respinti agli esami di licenza, qualifica e diploma e coloro che non sono stati ammessi agli esami) e relativo numero di alunni scrutinati (candidati interni ed esterni) per grado d’istruzione.

 Erfolgsquote bei den Abschlussprü- fungen je 100 Kandidaten: Verhältnis zwischen der Anzahl von Schülern, wel- che die Abschlussprüfungen bestanden haben (interne und externe Kandidaten), und der Anzahl von geprüften Schülern (interne und externe Kandidaten) je Schulstufe, ausgedrückt in Prozenten.

Komplementärindikator dazu ist die Quote der Kandidaten, welche die Ab- schlussprüfung nicht bestanden haben.

 Licenziati, qualificati e diplomati per

100 candidati: rapporto percentuale tra

numero di alunni licenziati, qualificati e

diplomati (candidati interni ed esterni)

per grado d’istruzione e relativo numero

di alunni esaminati (candidati interni ed

esterni). Il complementare a 100 di

questo indice rappresenta la quota dei

candidati che non hanno superato l’esa-

me di licenza, qualifica o diploma.

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 Oberschulabsolventen je 100 18-Jäh- rige: Verhältnis zwischen der Anzahl der Schüler, welche die 5-jährige Oberschu- le erfolgreich abgeschlossen haben (in- terne und externe Kandidaten), und der 18-jährigen Wohnbevölkerung am 31.12.

des Bezugsschuljahres, ausgedrückt in Prozenten. Es ist nicht möglich, den Pro- zentsatz nach Unterrichtssprache zu be- rechnen, da die Daten zur Bevölkerung im Alter von 18 Jahren nach Sprach- gruppe nicht zur Verfügung stehen.

 Diplomati per 100 diciottenni: rapporto percentuale tra numero di diplomati (can- didati interni ed esterni) nelle scuole secondarie di II grado e numero di diciot- tenni residenti al 31.12. dell’anno scola- stico di riferimento. Non è possibile de- terminare la quota percentuale dei diplomati per 100 diciottenni per lingua di insegnamento, in quanto non si cono- sce l’ammontare della popolazione di 18 anni di età, per gruppo linguistico di ap- partenenza.

Indikatoren zur Hochschulbildung Indicatori delle università Es werden lediglich die Universitäten in Ita-

lien und Österreich berücksichtigt. Die Daten zu den Südtiroler Studenten in anderen Län- dern sind nicht verfügbar. Bei den Daten zu den Universitätsabsolventen an österreichi- schen Universitäten ist das letzte verfügbare Jahr das Wintersemester 2011/12, bei den italienischen Universitäten das Kalenderjahr 2012.

Per le università si considerano solamente gli atenei in Italia ed Austria. Non si cono- scono invece i dati degli studenti altoatesini che frequentano le università in altri paesi.

Per i laureati e i diplomati, l’ultimo dato di- sponibile si riferisce al semestre invernale 2011/12 per le università in Austria e all’an- no solare 2012 per quelle in Italia. Inoltre, l’unica disaggregazione possibile è quella per sesso.

 Universitätsbesuchsquote: Verhältnis zwischen der Anzahl von Eingeschriebe- nen an Universitäten und der Wohnbe- völkerung im Alter von 19 bis 25 Jahren am 31.12. des Bezugsjahres, ausge- drückt in Prozenten.

 Tasso di iscrizione all’università: rap- porto percentuale tra numero di iscritti all’università e numero di residenti tra 19-25 anni al 31.12. dell’anno di riferi- mento.

 Eintrittsquote in die Universität (Über- trittsquote der Oberschulabsolventen an die Universität): Verhältnis zwischen der Anzahl von Erstimmatrikulierten an Uni- versitäten und der Anzahl von Ober- schulabsolventen (interne und externe Kandidaten) im vorhergehenden Schul- jahr, ausgedrückt in Prozenten.

 Tasso di proseguimento degli studi universitari: rapporto percentuale tra numero di neoimmatricolati all’università e numero di diplomati delle scuole se- condarie superiori (candidati interni ed esterni) dell’anno scolastico precedente.

 Eingeschriebene an Universitäten je 100 Oberschulabsolventen der fünf vorhergehenden Schuljahre: Verhält- nis zwischen der Anzahl der Einge- schriebenen an Universitäten und der Summe der Oberschulabsolventen (in- terne und externe Kandidaten) der fünf vorhergehenden Schuljahre, ausge- drückt in Prozenten.

 Iscritti all’università ogni 100 diplo-

mati dei cinque anni scolastici prece-

denti: rapporto percentuale tra numero

di iscritti all’università e somma dei di-

plomati delle scuole secondarie superiori

(candidati interni ed esterni) dei cinque

anni scolastici precedenti.

(30)

 Universitätsabsolventen je 100 Ober- schulabsolventen fünf Schuljahre zuvor: Verhältnis zwischen der Anzahl von Universitätsabsolventen und der An- zahl der Oberschulabsolventen (interne und externe Kandidaten) fünf Schuljahre zuvor, ausgedrückt in Prozenten.

 Laureati e diplomati universitari ogni 100 diplomati di cinque anni scolasti- ci prima: rapporto percentuale tra nu- mero di laureati e diplomati universitari e numero di diplomati delle scuole secon- darie superiori (candidati interni ed ester- ni) di cinque anni scolastici prima.

 Universitätsabsolventen je 100 25- Jährige: Verhältnis zwischen der Anzahl von Universitätsabsolventen und der 25- jährigen Wohnbevölkerung am 31.12.