Erforsche ... Advent und Weihnachten - Bestell-Nr. P11 804
Vorwort 4 Mein kleiner Arbeitspass 5 - 6
Der Dezember 7
Mandala zu den Weltreligionen 8
Was bedeutet Advent? 9
Die „besonderen“ Tage zum Jahresende 10 - 11 Die „besonderen“ Tage zum Jahresende malen 12 - 13
Der erste Adventskalender 14
Brauchtum im Advent 15
Am 4. Dezember ist Barbara-Tag 16
Der Nikolaus von Myra 17
Das Nikolausrätsel 18
Tätigkeiten in der Adventszeit 19 - 20
Basteln im Advent 21 - 23
Auf dem Weihnachtsmarkt 24 - 25
Adventswörter und Sätze 26
Advents- und Weihnachtsköstlichkeiten 27
Der Wunschzettel 28
Die Geschichte des Weihnachtsbaumes 29 Wie ein Bäumchen zum Weihnachtsbaum wird 30
Unser Weihnachtsbaum 31
Weihnachten für mich 32
Weihnachtsmandala 33 Weihnachtspuzzle 34
Weihnachtswörter rätseln 35
Weihnachtsgedicht 36 Knacknüsse in der Weihnachtszeit 37
Jingle Bells 38
Weihnachtsgeschichte 39 Palästina 40 Weihnachten in anderen Ländern 41 - 42 Weihnachten malen und Reihenfolge erkennen 43 Advent und Weihnachten kritisch betrachtet 44
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Für diese Klassen- stufen geeignet
Diese Kopiervorlagen sind bei mündlich- praktischem Unterricht als Ideen- und Anregungsvorlage ab Klasse 1 geeignet.
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Mein kleiner Arbeitspass
angefangen beendet kontrolliert
Der Dezember
Mandala zu den Weltreligionen
Was bedeutet Advent?
Die „besonderen“ Tage zum Jahresende
Die „besonderen“ Tage zum Jahresende malen
Der erste Adventskalender
Brauchtum im Advent
Am 4. Dezember ist Barbara-Tag
Der Nikolaus von Myra
Das Nikolausrätsel
Tätigkeiten in der Adventszeit
Basteln im Advent
Auf dem Weihnachtsmarkt
Adventswörter und -sätze Advents- und Weihnachts- köstlichkeiten
Arbeitspass für: __________________________
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Mein kleiner Arbeitspass
Arbeitspass für: __________________________
angefangen beendet kontrolliert
Der Wunschzettel Die Geschichte des Weihnachtsbaumes Wie ein Bäumchen zum Weihnachtsbaum wird Unser Weihnachtsbaum
Weihnachten für mich
Weihnachtsmandala
Weihnachtspuzzle
Weihnachtswörter rätseln
Weihnachtsgedicht Knacknüsse in der Weihnachtszeit Jingle Bells
Weihnachtsgeschichte
Palästina
Weihnachten in anderen Ländern Weihnachten malen und
Reihenfolge erkennen
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Der Dezember
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Dezember ist der letzte Monat des Jahres. Dieser Monat hat eine ganze Reihe besonderer Tage: Die Adventssonntage, den Nikolaustag, den Heiligabend, das Fest der Heiligen Barbara, den Winteranfang, die Weihnachtsfeiertage. Am 31. Dezember verab- schiedet sich das Jahr dann mit Silvester.
Weihnachten ist für Christen ein ganz wichtiges Fest:
Jesus wurde geboren. Doch heute leben viele Men- schen bei uns, die keine Christen sind, die einen anderen Glauben haben.
Oft sind es Muslime. Ihr Gott ist Allah. Weihnachten gehört nicht zu ihren religiösen Festen. Weihnachten als Fest für Muslime gibt es also in dem Sinn nicht – es bleibt das „Fest der Christen“. Sie freuen sich allerdings mit, gerade wenn sie hier in Deutschland leben. Da indet man auch in manchen muslimischen Haushalten eine Weihnachtsgans auf dem Tisch und man macht einen Spaziergang über den Weihnachtsmarkt.
Auch die Juden feiern kein Weihnachtsfest. Sie feiern ungefähr zur gleichen Zeit Hanukkah. Aber Hanukkah hat überhaupt nichts mit Weihnachten zu tun. Es ist das Fest des Lichts und nicht an ein festes Datum gebunden.
Weitere große Religionen sind der Buddhismus und der Hinduismus. Anhän- ger dieser Religionen glauben nicht an einen bestimmten Gott, und sie feiern auch kein Weihnachten.
In Deutschland feiern einige Andersgläubige aber trotzdem Weihnachten.
Das liegt jedoch daran, dass Weihnachten heutzutage ein Geschäft ist und alle Kinder natürlich auch Geschenke bekommen wollen.
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GA Aufgabe 1: Bestimmt gibt es in eurer Klasse auch Kinder, die keine Christen sind. Erkundigt euch, wie sie die Advents- und Weihnachtszeit in ihrer Familie gestalten.
Aufgabe 2: Als „Weltreligionen“ bezeichnet man heute die fünf weltweit größten Glaubensrichtungen: das Christen- tum, den Islam, den Hinduismus, den Buddhismus und das Judentum. Findet heraus, welches Zeichen für welche Religion steht.
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Das Wort „Advent“ stammt von dem lateinischen Wort „Adventus“ und bedeutet „Ankunft“. Die Weihnachtszeit beginnt mit dem 1. Advent.
Der 1. Advent ist immer genau vier Sonntage vor dem ersten Weihnachtstag.
So kann auch schon im November Advent sein. Der erste Adventssonn- tag liegt immer zwischen dem 27. November und dem 3. Dezember. Die Adventszeit endet am Heiligen Abend.
Am ersten Advent beginnt das neue Kirchenjahr bei den Christen. Seit dem 7. Jahrhundert feiern die Christen Advent. Früher war diese Zeit eine strenge Buß- und Fastenzeit.
Aufgabe 1: Kreise in den Kalenderblättern den ersten Weihnachtstag und die vier Adventssonntage davor ein! Wann ist der erste Advent im Jahre 2016? Zähle die Sonntage ab.
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Der erste Advent im Jahre 2016 ist am
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Aufgabe 2: Wir unterscheiden „feste“ und „bewegliche“ Feiertage.
Feste Feiertage fallen immer auf das gleiche Datum, aber auf verschiedene Wochentage. Bewegliche Feier- tage fallen immer auf den gleichen Wochentag, ändern aber ihr Datum.
Findet heraus:
a) Welches sind „feste“ Feiertage (oder besondere Tage) im Dezember?
b) Welches sind „bewegliche“ Feiertage (oder besondere Tage) im Dezember?
Feste Feiertage (gleiches Datum) Bewegliche Feiertage (gleicher Wochentag) November 2016
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Dezember 2016
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Was bedeutet Advent?
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Aufgabe 1: In der Vorweihnachtszeit gibt es eine ganze Reihe „besonderer Tage“: Die Adventssonntage, den Nikolaustag, Heiligabend, das Fest der Heiligen Barbara, den Winteranfang, die Weih- nachtsfeiertage und Silvester. Schaut in einen Kalender dieses Jahres und tragt sie in der Tabelle ein:
Datum Wochentag Besonderer Tag 27. November
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1. Dezember 2.
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Die „besonderen“ Tage zum Jahresende
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Aufgabe 2: Das machen wir im Dezember: Setze in den Lückentext richtig ein.
Aufgabe 3: Wie gestaltet ihr die Adventszeit in eurer Familie?
Sprecht in der Klasse darüber. Berichtet zu folgenden Themen:
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Tätigkeiten in der Adventszeit
11
vier – Kirschzweige – Adventskalender – Nikolaus – Adventssonntag Plätzchen – Weihnachtsschmuck – Geschenke
Ge ütlich zu Hause Tee tri ke – Sich it Freu de trefe Plätzchen oder Stollen backen – gemeinsam Geschenke einkaufen Vom 1. bis zum 24. Dezember machen wir jeden Tag ein Türchen am __________________________ auf. Auf dem Adventskranz sind ______ Kerzen, für jeden ________________________
eine. Am 4. Dezember feiert die Heilige Barbara ihren Namens- tag. An diesem Tag stellen wir _________________________ in eine Vase. Sie sollen zu Weihnachten blühen. Am 6. Dezember kommt der _______________ und beschenkt brave Kinder.
Viele Leute backen in der Vorweihnachtszeit _________________
und basteln _________________________. Auch die
_________________ müssen gekauft und verpackt werden.
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Auf dem Weihnachtsmarkt
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Aufgabe 1: Es gibt heute in allen Städ- ten und in fast allen kleineren Orten einen Advents- oder Weihnachtsmarkt. Bestimmt hast du auch schon mal einen besucht. Was gab es auf dem Weihnachtsmarkt zu kaufen?
Was gab es zu essen und zu trinken? Hast du Musik gehört? Was hat dir gut gefallen, was nicht? Berichte.
Aufgabe 2: Schreibe oder zeichne die verschiedenen Dinge zu den Ständen. Was gehört zusammen? Male das Bild unten bunt aus.
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Plätzchen – Adventskränze – Mützen – Tannenzweige – Bonbons – Schals Zuckerwate – Hüte – Nüsse – Gestecke – Handschuhe – Kugeln
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Der Wunschzettel
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Das Christkind trifft man ja nicht persönlich.
So schreiben kleine und große Kinder in den Wochen vor Weihnachten einen Wunschzettel an das Christkind oder den Weihnachtsmann.
Dieser Brauch entstand vor etwa 150 Jahren.
„Liebes Christkind“, so begannen die Briefe auch damals schon. Dann wurden die Wünsche aufgezählt: Süßigkeiten und neues Spielzeug, Festtagskleidung, Puppen und Schaukelpferde,
… oder aber auch die Reparatur einer liebgewordenen Puppe und des alten Teddybären. Die Wunschzettel wurden in schönster Handschrift geschrieben, kunstvoll geschmückt mit gemalten Verzierungen und Glit- zerbildchen. Damit die „Himmelsboten“ diese Post an das Christkind wei- terleiten konnten, legte man sie nachts vor das Fenster und auf geheim- nisvolle Weise war sie am Morgen verschwunden.
Aufgabe 1: Gestalte hier deinen Wunschzettel. Du kannst deine Wünsche auch aufmalen.
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