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Inhaltsverzeichnis
Vorwort
. . .4
Einleitung
. . .5
Klasse 5/6 11. Mikroskop und Pflanzenzellen
. . .6
12. Nahrungsmittel: Nährstoffe und der Weg der Nahrung
. . .10
13. Der menschliche Körper
. . .14
14. Atmung und Herz
. . .17
15. Skelett und Gelenke
. . .21
16. Haltungsschäden
. . .23
17. Aufbau und Funktion einer Blütenpflanze
. . .26
18. Winterschlafende Tiere: Fledermaus und Igel
. . .28
19. Wirbeltiere in ihrem Lebensraum: Maulwurf und Eichhörnchen
. . .30
10. Artgerechte Haltung des Hundes
. . .34
Klasse 7/8 11. Sucht
. . .38
12. Fotosynthese
. . .40
13. Nahrungskette
. . .43
14. Abwehr
. . .45
15. Erhaltenswerte Natur
. . .48
16. Brückentiere
. . .50
17. Entstehung von Fossilien
. . .52
18. Vögel
. . .54
19. Fische
. . .56
10. Ökosystem Wasser
. . .58
Klasse 9/10 11. Krankheitserreger
. . .60
12. Trinkwassergewinnung und Wassernutzung
. . .64
13. Gesundheitsvorsorge
. . .66
14. Sonne und Wasser als Klima- und Lebensfaktor
. . .70
15. Biomasse und Energiefreisetzung aus organischen Stoffen
. . .73
16. DNS
. . .75
17. Klonen/Gentechnik
. . .77
18. Von der Befruchtung zur Geburt
. . .79
19. Chromosomen als Träger der Erbanlagen
. . .81
10. Mitose
. . .83
Lösungen
. . .85
Quellenverzeichnis
. . .111
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70
Tina Konz, Corinna Müller, Cathrin Spellner: Lernzielkontrollen Biologie© Persen Verlag, Buxtehude
Name: Datum:
und die angrenzenden Gebiete?
Luftschicht – anthropogener – Treibhauseffekt – notwendig – antreibt – natürliche – überlebensnotwendigen – möglich – Eingriffe –
Energielieferant – Motor – Sonne – Erde – schützende
Die Sonne ist der _______________ für das Leben auf der _______________. Sie ist der größte ________________________, welcher das Klima und das Dasein auf unserem Planeten _______________. Und dennoch wird das Leben auf der Erde nur durch die _______________ Lufthülle _______________. Durch das Zusammenspiel von
_______________ und schützender ________________________ entsteht der _______________
Treibhauseffekt, der für das Leben _______________ ist. Durch _______________ des Menschen entsteht neben dem natürlichen (_____________________________________) ein ____________________________ (umweltschädlicher) _____________________________.
Klasse 9/10 – Sonne und Wasser als Klima- und Lebensfaktor 4A
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Tina Konz, Corinna Müller, Cathrin Spellner: Lernzielkontrollen Biologie
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© Persen Verlag, Buxtehude
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Zeige Gegenmaßnahmen auf.
Klasse 9/10 – Sonne und Wasser als Klima- und Lebensfaktor 4A
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Tina Konz, Corinna Müller, Cathrin Spellner: Lernzielkontrollen Biologie© Persen Verlag, Buxtehude
Name: Datum:
die angrenzenden Gebiete?
Die Sonne ist der _______________ für das Leben auf der _______________. Sie ist der größte ________________________, welcher das Klima und das Dasein auf unserem Planeten _______________. Und dennoch wird das Leben auf der Erde nur durch die _______________ Lufthülle _______________. Durch das Zusammenspiel von
_______________ und schützender ________________________ entsteht der _______________
Treibhauseffekt, der für das Leben _______________ ist. Durch _______________ des Menschen entsteht neben dem natürlichen (_____________________________________) ein ____________________________ (umweltschädlicher) _____________________________.
