WAS IST SOZIALE ARBEIT? EINE MEHRPERSPEKTIVISCHE ÜBERSICHT

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WAS IST

SOZIALE ARBEIT?

EINE MEHRPERSPEKTIVISCHE ÜBERSICHT

30:00 MINUTEN

JAN V. WIRTH

PROFESSOR AN DER DIPLOMA HOCHSCHULE UND STUDIENDEKAN „PSYCHOSOZIALE BERATUNG IN SOZIALER ARBEIT“ (M.A.), LEITER DER AG FORSCHUNG UND ENTWICKLUNG, DR. PHIL., STAATLICH

ANERKANNTER DIPLOM-SOZIALARBEITER/-PÄDAGOGE (FH), KFZ.-MECHANIKER

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AGENDA

• Wieso kann Soziale Arbeit am besten mehrperspektivisch begriffen werden?

• Was bedeutet Soziale Arbeit als Studium?

• Was bedeutet Soziale Arbeit als Praxis?

• Was bedeutet Soziale Arbeit als Profession?

• Was bedeutet Soziale Arbeit als Wissenschaft?

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WIESO KANN SOZIALE ARBEIT AM BESTEN MEHRPERSPEKTIVISCH

BEGRIFFEN WERDEN?

3 Quelle: Übersicht Bezugssysteme (eigene Darstellung)

WEIL

SOZIALE ARBEIT EIN

(HISTORISCHER) BESTANDTEIL

VON

GESELLSCHAFT IST

(Außenperspektive).

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WIESO KANN SOZIALE ARBEIT AM BESTEN MEHRPERSPEKTIVISCH

BEGRIFFEN WERDEN?

4

Quelle: Erath, Peter; Balkow, Kerstin (2016): Einführung in die Soziale Arbeit. Stuttgart: W.

Kohlhammer, S. 13.

WEIL SICH DURCH

AKADEMISIERUNG VERSCHIEDENE

BEREICHE INNERHALB SOZIALER ARBEIT

ENTWICKELT HABEN

(Innenperspektive).

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WAS BEDEUTET SOZIALE ARBEIT ALS STUDIUM?

5 Quelle: Erath, Peter; Balkow, Kerstin (2016): Einführung in die Soziale Arbeit.

Stuttgart: W. Kohlhammer, S. 414.

•

HOCHSCHUL- ABSCHLUSS

• STUDIEN- VIELFALT

•

ANGEWANDTE WISSENSCHAFT

•

KOMPETENZ-

ORIENTIERUNG

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WAS BEDEUTET SOZIALE ARBEIT ALS STUDIUM?

6

Quelle: Erath, Peter; Balkow, Kerstin (2016): Einführung in die Soziale Arbeit. Stuttgart: W.

Kohlhammer, S. 409.

•

HOCHSCHUL- ABSCHLUSS

•

ANGEWANDTE WISSENSCHAFT

• KOMPETENZ- ORIENTIERUNG

•

STUDIEN-VIELFALT

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WAS BEDEUTET SOZIALE ARBEIT ALS PRAXIS?

7 Quelle: Organisationsformen (eigene Darstellung).

• ORGANISIEREN

• ORGANISATION

• TRÄGER- PLURALISMUS

• FUNKTIONS-

VIELFALT

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WAS BEDEUTET SOZIALE ARBEIT ALS PRAXIS?

8 VIELFALT AN

• HANDLUNGS- WEISEN

• INTERAKTIONS- FORMEN

• UMSETZUNGS- MÖGLICHKEITEN

Beteiligen Sie sich gerne: welche Handlungsformen Sozialer Arbeit sind Ihnen bekannt?

2 Minuten

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9

A wie B… C…

E… F-Z

D…

Welche Handlungsformen Sozialer Arbeit sind Ihnen bereits bekannt?

2 Minuten

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WAS BEDEUTET SOZIALE ARBEIT ALS PROFESSION?

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Quellen: Becker-Lenz, Roland; Busse, Stefan; Ehlert, Gudrun; Müller, Silke (Hg.) (2009): Professionalität in der Sozialen Arbeit. Standpunkte, Kontroversen, Perspektiven. Wiesbaden: VS. - May, Michael (2008; 2010): Aktuelle Theoriediskurse sozialer Arbeit ‐ Eine Einführung. Wiesbaden: VS.

• Begrenzte Expertise

• Gemeinwohl- orientierung

• Beschränkte Autonomie

• Spezialisierung

• Reflexivität des Handelns als Hilfe

und Kontrolle

Triple-Mandat

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WAS BEDEUTET SOZIALE ARBEIT ALS ERMÖGLICHUNGSPROFESSION?

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Quelle: Wirth, Jan V. (2021): Ist Soziale Arbeit durch virtuelle Lehre vermittelbar? In: Freier, Carolin et.al. (Hg.): „Gegenwart und Zukunft sozialer Dienstleistungsarbeit.“ Konferenzband. Reihe

Perspektiven Sozialwirtschaft und Sozialmanagement. Wiesbaden: Springer.

• Fachkräfte:

„Ermöglicht uns, unsere

Möglichkeiten zu nutzen“.

• Adressaten:

„Ermöglicht uns, unsere

Möglichkeiten zu

vermehren“.

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WAS BEDEUTET SOZIALE ARBEIT ALS WISSENSCHAFT?

12 • Gegenstandsbestimmung:

Soziale Probleme, Probleme der Lebensbewältigung,

Probleme der Lebensführung

• Gegenstandsbearbeitung:

Konzepte, Methoden

• Gegenstandserklärung:

Bedeutung, Funktion, Legitimierung

BESCHREIBEN (deskriptiv)

ERKLÄREN (explikativ) BEWERTEN

(präskriptiv)

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WAS BEDEUTET SOZIALE ARBEIT ALS WISSENSCHAFT?

13 Soziale Arbeit als Arbeit:

•Am Sozialen

• Mit dem Sozialen

•Für das Soziale

• Was verstehen wir als das „Soziale“?

• Wie handeln wir mit dem „Sozialen“?

• Warum und wozu

engagieren wir uns

für das „Soziale“?

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THEORIE DER LEBENSFÜHRUNG FÜR SOZIALE ARBEIT ALS

HANDLUNGSRAHMEN UND KONZEPT EINER

„ERMÖGLICHUNGSPROFESSION“

STATEMENT DER EIGENEN VERORTUNG

15:00 MINUTEN

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AGENDA

• Welche neuere Gegenstandsbestimmung ist für Soziale Arbeit* aussichtsreich?

• Welche Aspekte von Phänomenen und Begriffen sind dabei zu berücksichtigen?

• Welcher Zusammenhang erwächst daraus?

• Welche Theorien und Methoden sind dafür passend?

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* Hier wird dem einschlägig bekannten Konvergenztheorem von Pfaffenberger gefolgt, der zunehmend Schnittmengen zwischen Sozialarbeit und Sozialpädagogik konstatiert.

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WELCHE GEGENSTANDSBESTIMMUNG SOZIALER ARBEIT IST

AUSSICHTSREICH?

• Soziale Arbeit bezieht sich auf individuell-sozial beobachtbare Probleme und

Entwicklungsbedarfe der Lebensführung von

Personen, Familien und Gruppen.

16

Quelle: Wirth, Jan V. (2014): Die Lebensführung der Gesellschaft. Grundriss einer allgemeinen Theorie. Heidelberg: Springer.

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WELCHE ASPEKTE VON PHÄNOMENEN UND BEGRIFFEN SIND DABEI ZU

BERÜCKSICHTIGEN?

• Probleme der Lebensführung liegen

notwendig zwischen Formen von Inklusion (etwa Hyperinklusion) und Exklusion (etwa Kumulierende Exklusion).

• Sie lassen sich am besten mehrperspektivisch (systemisch) und methodenpluralistisch

(situationsangemessen und ergebnisoffen) bearbeiten.

17

Quelle: Wirth, Jan V.; Kleve, Heiko (Hg.) (2012): Lexikon des systemischen Arbeitens.

Grundbegriffe der systemischen Praxis, Methodik und Theorie. Heidelberg: Carl-Auer.

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WELCHE ASPEKTE VON PHÄNOMENEN UND BEGRIFFEN SIND DABEI ZU

BERÜCKSICHTIGEN?

• Soziale Arbeit mitgestaltet Wege, sucht gemeinsam mit den zu Beteiligenden Ressourcen und erkundet dialogisch deren Möglichkeiten zu einer sinnhaft verbundenen und gemeinsam

wertgeschätzten Lebensführung.

18

Quelle: Wirth, Jan V.; Kleve, Heiko (2019): Von der gespaltenen zur verbundenen Lebensführung. Systemische Wege für das alltägliche Leben. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht (Leben. Lieben. Arbeiten: systemisch beraten).

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WELCHER ZUSAMMENHANG ERWÄCHST DARAUS?

19

Quelle: Kleve, Heiko; Wirth, Jan V. (2013): Die Praxis der Sozialarbeitswissenschaft. Eine Einführung. 2. Aufl. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, S. 94.

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WELCHE THEORIEN UND METHODEN SIND DAFÜR PASSEND?

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Quelle: Wirth, Jan V.; Kleve, Heiko (2019): Die Ermöglichungsprofession. 69 Leuchtfeuer für systemisches Arbeiten. Heidelberg: Carl-Auer.

Postmoderne Haltung:

Vielfalt beachten u. fördern, Sinn utilisieren,

Ambivalenz kontrollieren.

Konstruktivistischer Zugang:

kritisch erkennen, Wirklichkeit respektieren, Alternativen

entwickeln.

Systemische Methodik:

funktional analysieren,

Wechselwirkungen thematisieren, Kategorien, Vorurteile und

Zugangsbarrieren dekonstruieren.

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DISKUSSION MIT BEZUG AUF AKTUELLE HERAUSFORDERUNGEN

•

Lebensführung als sinnbasiertes

Arrangieren der Ambivalenz von Inklusion und Exklusion bezüglich wertgeschätzter sozialer Systeme der Gesellschaft.

•

Lebensführung stellt die Frage, wie die (Welt-)Gesellschaft reguliert, dass

Individuen und Gruppen - gemessen an allgemeinen Lebenserfordernissen –

hinreichend schnell, hinreichend erwartbar, hinreichend enttäuschungssicher

Zugangsmöglichkeiten zu sozialen Systemen erhalten oder nicht.

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Soziale Arbeit und Pandemie:

Brennglas-Effekt

Soziale Arbeit und Migration:

Menschenrecht und Inklusion

Soziale Arbeit und Ökonomisierung:

gerechte Gestaltung Soziale Arbeit und

Religion: Sensibilität

Soziale Arbeit und Digitalisierung: das Medium ist nicht die Message