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Zessko/Studieneinstieg
Deutsche Sprachprüfung
für den Hochschulzugang
Teil II: Vorgabenorientierte Textproduktion/Aufgaben Prüfungsbeispiel Aufgabe 2: Armut, vor allem Kinderarmut, ist weltweit ein Problem. Allerdings
gehen die Auffassungen darüber, was Armut eigentlich ist, weit auseinander.
Setzen Sie sich mit der Frage auseinander, was Armut ist!
Sie können in Ihre Ausführungen die beigefügten Informationen zum Thema Armut einbeziehen.
Wie schätzen Sie die Situation der Kinder in Ihrem Heimatland ein?
Ergebnisse einer UNICEF-Studie aus dem Jahr 2012 zur Kinderarmut:
Vergleich von 29 Staaten zur Situation der Kinder: Deutschland auf Platz 15
Maßstab: „Liste der Entbehrungen“: Ein Kind befindet sich in einer Mangelsituation, wenn es mehr als zwei Dinge aus dieser Liste nicht hat, z.B.
- eine warme Mahlzeit täglich (fehlt 4,9% aller Kinder in Deutschland),
- regelmäßige Freizeitaktivitäten z.B. in Sportvereinen, Erlernen eines Musikinstruments (6,7%),
- einen Internetanschluss (3%).
Ergebnis: 8,8% der Kinder in Deutschland in einer „besonderen Mangelsituation“, 1,3% in Schweden
Nach: spiegel.de/panorama, Internetzugang 5.06.2012
Absolute Armut
… ein Einkommen von etwa einem Dollar (neuerdings 1,25 US$) pro Tag, z.Z. ca.
1,2 Milliarden Betroffene
Relative Armut
…arme Unterschicht in
Wohlstandsgesellschaften, deren Einkommen weniger als die Hälfte des Durchschnittseinkommens beträgt
Gefühlte Armut
… weniger gemessen an
Einkommensgrenzen, die Betroffenen fühlen sich arm
Nach:http://www.armut.de/definition-von-armut.php, Internetzugang 20.06.2012
Ein Leben im Müll
Nach UNICEF-Angaben müssen heute rund 190 Millionen Kinder zwischen fünf und 14 Jahren arbeiten, z.B. sind in Kalkutta (Indien) zahlreiche Kinder Tag für Tag als Müllsammler und Resteverwerter auf den
Abfallbergen der Stadt unterwegs.
Sie sammeln aus dem Müll Glas, Papier, Plastik, Aluminium, Textilreste heraus und verkaufen das Gefundene.
Informationen nach: http://www.misereor.de/aktionen/fastenaktion/projekte/
kalkutta.html, Internetzugang 20.06.2012
