• Keine Ergebnisse gefunden

Ministerin Löhrmann: Neue Impulse für Alphabetisierung durch europäischen Austausch

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Ministerin Löhrmann: Neue Impulse für Alphabetisierung durch europäischen Austausch"

Copied!
2
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

05.02.2015 Seite 1 von 2

Staatskanzlei Pressestelle 40190 Düsseldorf

Telefon 0211 837-1134 oder 1405 Telefax 0211 837-1144

presse@stk.nrw.de www.nrw.de

Die Landesregierung Nordrhein-Westfalen

Presseinformation – 76/2/2015

Ministerin Löhrmann: Neue Impulse für Alpha- betisierung durch europäischen Austausch

Europäische Regionalkonferenz „Uns verbindet Grundbildung“

Das Ministerium für Schule und Weiterbildung teilt mit:

Das NRW-Bündnis für Alphabetisierung und Grundbildung öffnet sich für neue Impulse aus europäischen Ländern. Weiterbildungsministerin Syl- via Löhrmann betonte auf der Fachtagung „Uns verbindet Grundbildung – lokal bis europäisch netzwerken“ in Neuss, dass der grenzüberschrei- tende europäische Austausch Alphabetisierung und Grundbildung in NRW bereichern kann: „Die europäische Perspektive erweitert den Hori- zont. Alphabetisierung und Grundbildung sind in allen europäischen Ländern aktuelle Themen. Um möglichst viele betroffene Menschen zu erreichen, wollen wir im lokalen und europäischen Austausch von guten Beispielen lernen. Gleichzeitig müssen wir gesamtgesellschaftlich den- ken und verschiedene Partner einbinden, damit unsere Bemühungen fruchten.“

Auf der Fachtagung waren Vertreterinnen und Vertreter von europaweit handelnden Institutionen eingeladen. Vor dem Hintergrund der Europäi- schen Agenda für Erwachsenenbildung wurden Erfahrungen aus Netz- werken für Grundbildung und Alphabetisierung aus europäischen Län- dern vorgestellt, um Impulse für die Grundbildungsnetzwerke in NRW zu erhalten.

Im Jahr 2014 wurde unter der Schirmherrschaft von Ministerin Löhr- mann das Alphanetz-NRW gegründet, ein landesweites Bündnis für Al- phabetisierung und Grundbildung. Es wird getragen vom Landesver- band der Volkshochschulen NRW, die Partner kommen aus der Weiter- bildung, der Politik, aus Verwaltung, Kirchen, Gewerkschaften, Wirt- schaft und Verbänden. Ziel ist, in regionalen Netzwerken für das Thema zu sensibilisieren und Angebote bereitzustellen, die die Menschen vor Ort in ihrer individuellen Arbeits- und Lebenswelt erreichen. Mittlerweile wurden 19 regionale Bündnisse gegründet.

Klaus Fahle, Leiter der Nationalen Agentur Bildung für Europa beim Bundesinstitut für Berufsbildung, begreift Maßnahmen gegen Analpha- betismus als eine europäische Aufgabe: „Die Europäische Agenda Er-

(2)

Seite 2 von 2

wachsenenbildung hat unter anderem das Ziel, der Erwachsenenbildung als vierter Säule des Bildungssystems eine wichtige Stellung in der Stra- tegie ‚Europa 2020‘ einzuräumen. Wir haben dabei das Thema ‚Grund- bildung und Alphabetisierung‘ zu einem Schwerpunkt unserer Arbeit gemacht. Wir können in Europa dabei viel voneinander lernen, und dies möchten wir durch Austausch und Netzwerke fördern.“

Die Nationale Agentur beim Bundesinstitut für Berufsbildung ist die Ko- ordinierungsstelle für die Agenda für Erwachsenenbildung, die Ende 2011 vom Europäischen Rat verabschiedet wurde.

Ulrike Kilp, die kommissarische Direktorin des Landesverbandes VHS NRW verwies auf die positiven Erfahrungen des vom Landesverband getragenen Alphanetz-NRW: „Grundbildung ist die zentrale Vorausset- zung für die Teilnahme am gesellschaftlichen und beruflichen Leben. “ Nach wissenschaftlichen Untersuchungen aus dem Jahr 2011 können 7,5 Millionen Menschen in Deutschland zwar einzelne Sätze lesen und schreiben, jedoch keine zusammenhängende Texte verstehen oder selbst verfassen. Geschätzte 75 Millionen Erwachsene in Europa verfü- gen nicht über grundlegende Lese- und Schreibfertigkeiten. Sie gelten als funktionale Analphabetinnen und Analphabeten. Die Betroffenen sind oftmals von der Teilhabe am gesellschaftlichen Leben ausge- schlossen und haben ein hohes Arbeitsplatzrisiko. In Nordrhein- Westfalen leben geschätzte 1,5 Millionen Menschen mit entsprechen- dem Weiterbildungsbedarf.

Die Tagung wurde vom Weiterbildungsministerium gemeinsam mit der Nationalen Agentur Bildung für Europa beim Bundesinstitut für Berufs- bildung, dem Landesverband der Volkshochschulen NRW und dem Deutschen Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für le- benslanges Lernen veranstaltet.

Weitere Informationen: www.alphanetz-nrw.de, www.agenda- erwachsenenbildung.de

Bei Nachfragen wenden Sie sich bitte an die Pressestelle des Ministeriums für Schule und Weiterbildung Telefon 0211 5867-3505.

Dieser Pressetext ist auch über das Internet verfügbar unter der Internet- Adresse der Landesregierung http://www.nrw.de

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Gute Bildung hat heute eine starke sozialpolitische Dimension, das liegt besonders bei Inklusion, Ganztagsangeboten und der Schulsozialarbeit auf der Hand.. Und in der

Als zentrale Einrichtung für pädagogische Dienstleistungen wird die Qualitätsagentur neue Impulse für die Qualitätsentwicklung von Schule und Unterricht geben.“. Zum Leiter

„Kulturelle Bildung“ in den Strukturen der staatlichen Lehrerfortbildung ist ein weiterer Baustein zahlreicher Maßnahmen des Ministeriums für Schule und Weiterbildung, um

Ministerin Löhrmann abschließend: „Bildung wird für die Landesregierung weiter an erster Stelle stehen, weil wir wissen: Gute Bildung ist gut für die Menschen und wichtig für

Sylvia Löhrmann, NRW-Schulministerin und Vizepräsidentin der Kultusministerkonferenz (KMK), ist zur Beauftragten des Bundesrates im EU-Ministerrat Bildung, Jugend, Kultur und

„Ich freue mich, dass unsere Schülerinnen und Schüler Zug um Zug besser werden, und danke dafür ausdrücklich auch den Lehrerinnen und Lehrern.“.

Schulministerin Löhrmann stellte auf dem EU-Bildungsministertreffen Initiativen der Bundesländer zur Förderung von leistungsschwächeren und leistungsstärkeren Schülerinnen

Ich habe immer dafür plädiert, dass angesichts der stetig wachsenden sozi- alpolitischen Dimension von Bildung das Kooperationsverbot für den schulischen Bereich aufgehoben