10 Fortbildungskonzept
10.1 Allgemeine Lehrerfortbildung
Thema: Die historische und politische Entwicklung von Berlin
Diese SCHILF – Veranstaltung ist bereits die dritte dieser Art in Berlin. Sie kommt wieder auf besonderer Einladung der Wittener Bundestagsabgeordneten Frau Christel Humme ( SPD ) zustande. So gehört natürlich neben den beiden Parlamentsseminaren eine Reichstagsbesichtigung zum „Pflichtprogramm“.
Ziele :
Ausgehend von der Erfahrung einer zunehmenden Unkenntnis der Oberstufenschüler über die historische – und politische Bedeutung Berlins soll den Kolleginnen und Kollegen anhand verschiedener Ebenen deutlich gemacht werden, wie man in Berlin eine fächerübergreifende Studienfahrt durchführen kann.
Direkten Einfluss nimmt diese LFB auf das in der Einleitung zum Schulprogramm des Ruhr-Gymnasiums an erster Stelle formulierte Ziel: „Durch die Nachbarschaft mit der 1938 zerstörten Synagoge fühlen wir uns Schulgemeinschaft in besonderer Weise zur Auseinandersetzung mit der Geschichte verpflichtet.“
Angesprochen sind in erster Linie die Fachschaften Geschichte, Sozialwissenschaften und Erdkunde.
Durch die rasante Entwicklung der Wissenschaftsparks bietet Berlin interessante Projekt- ziele im Bereich der Naturwissenschaften.
Als eine der Kultur-Metropolen Europas bietet Berlin besondere Verknüpfungsmöglich- keiten für die Fächer Deutsch und Kunst.
Neben diesem allgemeinen Erziehungsauftrag nimmt diese Veranstaltung durch die projektorientierte Ausrichtung Einfluss auf die Qualität des Unterrichts. Sie fördert darüber hinaus die Kooperation innerhalb des Kollegiums.
Sie dient zudem der unmittelbaren Vorbereitung und inhaltlichen Planungen der Studienfahrten der Jgst. 12 nach Berlin.
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LK – Konzept für ein Projekt in Berlin, entwickelt von 1999- 2005 :
Thema : Historische – und politische Entwicklung in Deutschland und Berlin – Stadtentwicklung und Stadtplanung unter besonderer Berücksichtigung von Nachhaltigkeit in Berlin bzw. im Berliner Umland
Das vorliegende Konzept besteht aus 3 Säulen :
1. Allgemeinbildende Grundlagen - historische Stadtentwicklung
( Reichshauptstadt – DDR - Bundeshauptstadt )
- Museumsinsel - Theater / Kabarett - Sportveranstaltungen - Sonstiges :
Berlin zu Wasser
2. Historisch-politische Grundlagen - Weimarer Republik
- Nationalsozialismus
- Entwicklung der deutschen Demokratie
- Deutscher Bundestag u.a. • Deutscher Dom
• Gedenkstätte Deutscher Widerstand
• Jüdisches Museum
• Haus der Wannsee- Konferenz
• Topographie des Terrors
• KZ Sachsenhausen, Oranienburg
• Schloß Saussoucci
3. Fachliche auf den LK bezogene Grundlagen, hier : Geographie - Stadtentwicklung
• West-Berlin
• Ost-Berlin - Stadtplanung
• Berlin als Haupstadt
• Zusammenführung von Ost- und West-
Berlin
- Die Rolle von Wissenschaftsparks zur Stärkung des Tertiären Sektors
• Berlin-Adlershof
• Potsdam
- Großwohnsiedlungen
• West-Berlin ( u.a. Märkisches Viertel )
• Ost-Berlin ( u.a. Marzahn ) - Berlin-Umland
(Speckgürtelproblematik)
• Henningsdorf
• Potsdam - Sonderprobleme
• Bevölkerungsentwicklung
• Großflughafen
• EKZ 1) Jeder LK behandelt 1. und 2. verbindlich. 3. je nach Fach ( Ek/D/Naturwissenschaften )
Folgende Fragestellungen lassen sich aus den „Säulen“ 1 – 2 ableiten ( Beispiele ) : u.a. Die Entwicklung der Deutschen Demokratie seit der Weimarer Republik
Die historische Entwicklung der Stadt Berlin unter Berücksichtigung verschiedener politischer Systeme Das Weltkulturerbe Museumsinsel
Andere Fächer : Deutsch, Naturwissenschaften ( M / Bio / Phy )
158 10. 2 Teilnahme an Fortbildungsveranstaltungen
Name/ Fachschaft Zeit/Ort Thema Veranstalter
Dorst 09.2005
Gym Eickel Zentralabitur Physik 2007 RP Arnsberg
Epp RGW / 10.12.2003 Arbeiten mit Chem Sketch
Epp Willi Brandt GS, Bo. /
29.09.05 Implementation ZA, Biologie Fachschaft
Sport 09.05.05 Erste Hilfe bei Verletzungen des Bewegungsapparates Stefan Wende Arbeiter Samariter Bund
Fernbach 2005 / Dortmund Bildungsstandards im Fach Chemie Chemie im Kontext MNU-Westfalen
Fernbach 2005 / Bochum Implementation Zentralabitur Chemie RP-Arnsberg
Vaerst 21.09.05 Flag Football Schulamt Hagen +
EN-Kreis
Vaerst Ostern 2003 Carving Fortbildung / Ski R P
Vaerst April / Mai 03 Klettern, Sicherungsschein Schulamt Hagen +
EN-Kreis
Vaerst Oktober 03 Snowboard Deutscher
Sportlehrer Verband
Vaerst Juni 04 Mono Wasserski Wasserski-Schule,
Duisburg Rheinhausen
Vaerst Februar 04 Meditation / Joga Bund der deutschen
Jogalehrer
Ocklenburg 21.01.04 Ringen + Kämpfen Leitung: Peter Scholz
Kühn 2002/03 / Realschule
Grünstr., Hattingen
Beratungslehrerinnen und Beratungslehrer Bez.-Reg. Arnsberg
Kühn 2003 / Haus Ortlohn
Iserlohn Sex. Missbrauch / Sex. Gewalt an Mädchen u. Jungen –
Möglichkeiten der Prävention Bez.-Reg. Arnsberg
Schnieders November 2002 /
Bochum Methodenkompetenz im integrierten DK der
Einführungsphase RP
Schnieders 2003 Kriminalromane im DK RP
Schnieders Dez. 2002 / Hattingen
Das Europäische Portfolio der Sprachen Schnieders Nov. 2004 / Uni Medienberichterstattung
Düsseldorf Schnieders Dez. 2002 /
Dortmund La televisione italiana Schnieders Sept. 2005 /
Dortmund
Zentralabitur Italienisch
Schnieders September /
Garmisch Partenkirchen
Schullandheimaufenthalt mit dem Schwerpunkt
Hochgebirgswandern RP
Schnieders Sept. 02 / Oer-
Erkenschwick NLP – Kompakt – Seminar GEW
Schnieders Dez. 02 / Ratingen Erfolg ist lernbar –
Coaching für LehrerInnen GEW
Schnieders Mai/Juni 03 Power – Point VHS Witten
Borttscheller September 2005 Zentralabitur Deutsch RP Arnsberg
Borttscheller Juli 2005 Kernlehrplan Deutsch RP Arnsberg
Borttscheller ab 2001 e.nitiative@nrw RP Arnsberg
160 10. 3 Ermittlung des Fortbildungsbedarf
Fachschaft Vorsitzender Thema Ermittelt
am Priorität
Physik Herr Ocken Rechnergestützte Messwerterfassung
Kollegiumsinterne Fortbildung möglich
24.11.2004
Physik Herr Ocken Einführung in das Fach NW in der 5/6 Externer Anbieter
24.11.2004
Ev. Religion Frau Jänichen Curriculare Absprachen in der Sek II 2.12.2004
Ev. Religion Frau Jänichen Bibliodrama in der Sek I
Anbieter Kirchenkreis Hattingen Witten
2.12.2004
Erziehungswissenschaft Herr Wagner Pubertät und Jugendalter: Entwicklung und Entwicklungsstörungen, Erklärungsmodelle, pädagogische Handlungsmöglichkeiten
15.12.2004
Erdkunde Herr Engelbrecht GIS – Einführung unter Berücksichtigung
methodischer Aspekte (gemeinsam mit Schiller) Zusammenarbeit mit der RUB möglich
12.12.2004
Sozialwissenschaften Politik
Pädagogik Englisch Französisch Englisch
Engelbrecht Wessels Geldmacher
Psychologische Relevanz der Hirnforschung, Lernpsychologie in der
Anwendung
2/2005
Sozialwissenschaften/Politik Herr
Engelbrecht Evaluationsforschung mit Uni-Fachleuten Ökonomische Grundbildung Sek I/II in den Gesellschaftswissenschaften
12.12.2004
Geschichte Frau Wagener Neue Abiturrichtlinien
Lokalgeschichte
(in Zusammenarbeit mit dem Industriemuseum und Heimatverein
30.11.2004
Englisch Frau Wessels Internet Recherche Englisch
Englisch, Mathe, Deutsch
Erdkunde Unsere Planeten für Klasse 5 und 6
Anbieter: B:B: Gymnasium Dortmund Dez. 2004
Deutsch Herr
Borttscheller Grammatik Trainings
Umgang mit Literatur und Medien Anbieter RUB
16.12.2004
Französisch Frau Dittrich Aktuelle Entwicklungen des heutigen Französisch
RUB
12.12.2004
Mathematkik ZUL
Geometrische Konstruktionen mit dem Computer
HerrOtto
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Zum Fortbildungskonzept:
Im Anschluss an den pädagogischen Tag vom 21.2. 2005 haben sich unter dem Eindruck der Ergebnisse viele Fachschaften dazu entschlossen, Fortbildungen im Bereich lernpsychologischer Grundlagenforschung zu absolvieren. Hierzu versuchen wir im nächsten Schuljahr Experten für eine Fortbildung an unserer Schule zu finden.
Im der ersten Schuljahreshälfte des Schuljahres 2005/6 waren die Fortbildungen thematisch auf die Kernlehrpläne und das Zentralabitur fixiert, so dass hoffentlich in naher Zukunft wieder Zeit für andere Fortbildungen sein wird.
