Japan-W o c h e an d e r R U B
“I n t e r n e Öf f e n t l i c h k e i t s a r b e i t u n d Z i e l g r u p p e n o r i e n t i e r u n g ”
Judith Coenenberg, MA
D erm a tol ogis c he K l inik , R uhr-U niv ers ität B oc hum H R K -Antra gs tel l er: P rof . D r. N . H . B roc k m ey er
Struktur d e r J a p a n -W o c h e a n d e r R U B
- V i e r H a u p t v e r a n s t a l t u n g e n - v e r s c h i e d e n e Z i e l g r u p p e n
- i n d i v i d u e l l e + g e m e i n s a m e Öf f e n t l i c h k e i t s a r b e i t
Vier H a u p t v era n s t a l t u n g en
m it v ers c h ied en en b et eil ig t en E in ric h t u n g en 1) L S I -W o r k s h o p
a m 5 . / 6 . Ma i
2 ) 6 . D e u t s c h -J a p a n i s c h e s H I V -S y m p o s i u m
am 20. Mai
3 ) J a p a n -I n f o -T a g
am 1 7 . Mai
4 ) I n t e r d i s z i p l i n är e s S y m p o s i u m
am 1 8 . Mai
Landesspracheninstitut an der R U B
A l l e F ak ul täten der R U B
A l l e F ak ul täten der R U B
M ediz inische F ak ul tät, U niv ersitätsk l inik um
S t. J o sef-H o spital
1 ) L S I -W o r k s h o p
I nterne Öffentl ichk eitsarb eit - Eig ene W eb seite
- Eig ene P ro g ram m fl y er und B ro schüren - E-M ail -V erteil er / N ew sl etter
- Eing eb unden in das al l g em eine M ark eting -K o nz ept der J apan-W o che
Z iel g ruppe
- 1 2 T eil nehm er
- für W issenschaftl er der R U B m it J apan-K o ntak ten
h t t p : / / w w w .l an d e s s p r ac h e n in s t it u t - b o c h u m.d e / j ap an is c h / j ap an is c h -l e r n e n .h t ml
Einfüh r u ng in d ie j a p a nis c h e S p r a c h e , Einb l ic k e in d ie j a p a nis c h e n K u l t u r u nd d e n A r b e it s a l l t a g a n j a p a nis c h e n U niv e r s it ät e n
Erreichung d urch…
- P ro gra m m - W eb s eit e
- d irek t e A ns p ra che, p ers önl iche Em p f ehl ung
2 ) 6 . D e u t s c h -J a p a n i s c h e s H I V -S y m p o s i u m
I nterne Öffentl ichk eitsarb eit
- W eb seite des K o m petenz netz es H I V / A I D S - K l inik interne B ew erb ung
- I ndustrieel l e U nterstütz ung
- Eing eb unden in das al l g em eine M ark eting -K o nz ept der J apan-W o che Z iel g ruppe
- O ffen für al l e I nteressierten
- W issenschaftl er, K l inik er, N achw uchsw issenschaftl er, S tudenten
- F achb ereiche: M ediz in, V iro l o g ie, B io l o g ie, B io chem ie, Epidem io l o g ie, S o z ial w issenschaften w w w . k om p etenz netz -hiv . de R e no m m ie r t e W is s e ns c h a ft l e r a u s D e u t s c h l a nd , d e m d e u t s c h s p r a c h ig e n A u s l a nd u nd
J a p a n p r äs e nt ie r e n d ie ne u e s t e n Fo r s c h u ng s e r g e b nis s e a u s d e m H I V / A I D S -B e r e ic h m it t e l s V o r t r äg e n u nd P o s t e r n.
Erreichung d urch…
- K o m p N et E-M a il -V ert eil er - K o m p N et N ew s l et t er / W eb s eit e - d irek t e A ns p ra che, p ers önl iche Einl a d ung
3 ) J a p a n -I n f o -T a g
I nterne Öffentl ichk eitsarb eit
- W eb seite “J apan-W o che an der R U B ” - P ro g ram m fl y er und B ro schüren
- Eing eb unden in das al l g em eine M ark eting -K o nz ept der J apan-W o che
Z iel g ruppe
- O ffen für al l e I nteressierten - S tudierende
- W issenschaftl er, die J apan-A ufenthal t pl anen
w w w . interna tiona l . rub. de/ j a p a n V e r s c h ie d e ne O r g a nis a t io ne n p r äs e nt ie r e n ih r e J a p a n-s p e z ifis c h e n P r o g r a m m e , A u s t a u s c h - u nd För d e r m ög l ic h k e it e n a n I nfo s t änd e n u nd d u r c h I np u t -V o r t r äg e .
Erreichung d urch…
- A k t io n a m V o rt a g - F l y er, P l a k a t e - F a chs cha f t en
- Einb ind ung d er S t ud ierend en in d ie P ro gra m m ges t a l t ung
4 ) I n t e r d i s z i p l i n är e s S y m p o s i u m
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- W eb seite “J apan-W o che an der R U B ” - P ro g ram m fl y er und B ro schüren
- Eing eb unden in das al l g em eine M ark eting -K o nz ept der J apan-W o che
Z iel g ruppe I nterdisz ipl inäres S y m po sium : - O ffen für al l e I nteressierten
- P ro j ek tl eiter
- D t. und J ap. K o o peratio spartner
w w w . interna tiona l . rub. de/ j a p a n I n K u r z v o r t r äg e n ( d t . / e ng . ) b e r ic h t e n d e u t s c h e u nd j a p a nis c h e W is s e ns c h a ft l e r v e r s c h ie d e ne r Fa c h b e r e ic h e v o n ih r e n K o o p e r a t io ne n, s t e l l e n d ie fa c h l ic h e Z u s a m m e na r b e it , d ie V o r t e il e a b e r a u c h H e r a u s fo r d e r u ng e n d e r B e z ie h u ng e n v o r
Erreichung d urch…
- d irek t e A ns p ra che, p ers önl iche Einl a d ung - E-M a il V ert eil er
- J a p a n-W eb s eit e / J a p a n-P ro gra m m f l y er
Z u s a m m e n f a s s u n g : I n t e r n e Öf f e n t l i c h k e i t s a r b e i t
A l l g em eines K o nz ept - W eb seite
- V o rank ündig ung s-F l y er - P ro g ram m fl y er (A pril ) - P l ak ate
- R U B -P ressestel l e, P ressem itteil ung en - M ail ing -Listen
- Einb ez iehung al l er F ak ul täten und F achschaften
- R ahm enpro g ram m (H o chschul spo rt, M usik , G astro no m ie, etc. )
w w w . interna tiona l . rub. de/ j a p a n
Z u s a m m e n f a s s u n g : Z i e l g r u p p e n o r i e n t i e r u n g
- L S I -W o r k s h o p - J a p a n -I n f o -T a g
- I n t e r d i s z i p l i n är e s S y m p o s i u m
- 6 . D e u t s c h -J a p a n i s c h e s H I V -S y m p o s i u m
12 T e i l n e h m e r
S tudenten, W is s ens c ha f tl er
O ffe n für a l l e
I n s b . S t u d e n t e n , W is s e n s c h af t l e r mit J ap an - B e z u g
O ffe n für a l l e
S e n io r R e s e ar c h e r , K o o p e r at io n s p ar t n e r (d t ./ j ap .) P r o j e k t l e it e r
O ffe n für a l l e
Me d iz in ie r , V ir o l o g e n , B io l o g e n , B io c h e mik e r , E p id e mio l o g e n , S o z ial w is s e n s c h af t l e r , N ac h w u c h s w is s e n s c h af t l e r , S t u d e n t e n
