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– 1. überarbeitete Aufl age 2013

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– 1. überarbeitete Aufl age 2013

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Manche Schulen unterrichten die Klassenstufen getrennt, andere legen die Klassen 1, 2 oder die Klassen 1, 2, 3 zusammen.

nur 4. Anschließend wechseln die Schüler in die weiterführenden Schulen, entweder Integrierte Sekundarschule (ISS) oder Gymna- sium.

Die letzten 3 Jahre vor Schulbeginn sind beitragsfrei, das Mittages- sen bleibt kostenpfl ichtig.

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oder an Schulen mit sonderpädagogischem Schwerpunkt bzw.

an Sonderpädagogischen Förderzentren.

Schulkinder mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf können in

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Oberschulen

An den Sekundarschulen können alle Schulabschlüsse erzielt wer- den. Während an den Gymnasien das Abitur nach 12 Jahren abge- legt wird, ist dies an den Sekundarschulen in 12 oder 13 Jahren mög- lich. Alle Sekundarschulen sind Ganztagsschulen. Sekundarschulen sollen den Schülerinnen und Schülern einen guten Übergang in die Ausbildungswelt ermöglichen. Daher wird dort das „Duale Lernen“

angeboten, ein praxisorientierter Unterricht in Werkstätten und in Kooperation mit Unternehmen.

Außerdem gibt es so genannte „Gemeinschaftsschulen“, in denen Schülerinnen und Schüler von der 1. bis zur 10. Klasse, oder bis zur 12./13. Klasse bleiben können.

Der Wunsch der Eltern, auf welche Oberschule ihr Kind gehen soll, ist entscheidend. Die Schule kann auch außerhalb des Wohnbezirks des Schülers liegen, ob der Schüler einen Platz erhält hängt von der Anzahl der Anmeldungen und seinen Leistungen ab.

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„Dialog und Integration“ (2009) Ursula Gärtner-Nkoy

„Erziehung gestaltet Vielfalt“ (2009) Nathalie Scholer und Ibrahim Demirtas

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Referenzen

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