Volker Schwarzkopf
Hau drauf!?
Kopiervorlagen zum Thema Gewalt, Streit und Schlichten
Sekundarstufe I
Vandenhoeck & Ruprecht
VORSC
HAU
Inhalt
ZuP *eErauch dieses +eftes
Zur Sache *eZalt
'ie Materialien
Mehr als Åsticheln´ StichZort *eZalt In schZierigen Zeiten *eZalt gestern In schZierigen Zeiten *eZalt heute 8nter der 2Eerfllche ² *eZalt ist pers|nlich Mit *eZalt rechnen Pein gutes Recht +and aufs +er] und Pehr ² $us Wege
'ran EleiEen
VORSC
HAU
Zu P * e E rauch diese + eftes
Å+au drauf´ Wer das denkt sagt oder leEt der ist Peist Pit seinen Verhal tensalternativen aP (nde ² ist resigniert und nicht selten selEst 2pfer geZesen
$Eer es giEt auch hlufig 7lterinnen die sich an *eZalt erfreuen sich an ihr Eerauschen und sie sogar instruPentell einset]en So oder so ist *eZalt Peist ein Zeichen von Sprach und +ilflosigkeit oder fhrt unPittelEar da]u
'ieses +eft P|chte nicht als $nti$ggressionstraining verstanden Zerden (s Zill unter religionspldagogischen *esichtspunkten 2pfern und 7ltern eine StiPPe geEen Verstlndnis Zecken die ÅMauer des SchZeigens´ aufErechen und +ilfen anEieten Vor alleP soll Eer den eigenen +ori]ont geschaut und das 7hePa *eZalt in einen ausschnitthaften ZusaPPenhang gestellt Zerden
'as Erennt Pir auf der Seele ² die Reihe
/ehrer und /ehrerin sein ² dass das Zeit Eer das VerPitteln des 8nterrichts stoffs hinausgeht ist allen %eteiligten klar 'ie Schlerinnen und Schler Erin gen ihren $lltag Pit in die Schule ihre )reuden und Sorgen ihr /eid 'as Pag den 8nterricht EisZeilen Åst|ren´ ² das /ernen frs /eEen aEer Zird es f|rdern Zenn Ma Zenn solche 7hePen aufgegriffen und pldagogisch und Penschlich ernst genoPPen Zerden
'ie Reihe Å'as Erennt Pir auf der Seele´ Eietet Materialien die es erP|glichen die Åt\pischen SeelenschPer]en´ von -ugendlichen ]u thePatisieren auf]uarEei ten und /|sungsiPpulse Eereit]ustellen ² prlventiv iP Klassen oder 3roMektunter richt oder auch aus gegeEeneP $nlass
'ie Kopiervorlagen sind thePatisch gruppiert in der Regel aEer ein]eln verZend Ear Sie Eieten 7e[te IPpulse %ilder ]ur individuellen $useinanderset]ung ² allein oder ]usaPPen Pit anderen sie sind also ]ur (in]el Zie ]ur 3artner oder *rup penarEeit einset]Ear %ei )ragen der Seele sind $ntZorten kauP Me Åfertig´ oder einfach als Årichtig´ oder Åfalsch´ ]u kategorisieren 'ePentsprechend Eedarf es keiner (in]elevaluation der %lltter $ngeEoten Zird aEer ein $usZertungsEo gen fr das (nde einer P|glichen 8nterrichtsreihe oder 3roMektZoche der nach llngerer %eschlftigung Pit deP 7hePa danach fragt Zelchen Weg der oder die (in]elne gegangen ist und Zelche (rfahrungen und (indrcke Åhlngen ElieEen´
VORSC
HAU
Zur Sache * e Z alt
Å(s Pacht Pich traurig Zenn ich sehe Pit Zelcher Wut und $ngst Peine eigenen Kinder gro Zerden´ sagte Pir ein Kollege in einer der let]ten 3ausen 'ie tiefe
%etroffenheit in seiner StiPPe ging Pir lange nach $ls /ehrer an einer )|rder schule Pit deP SchZerpunkt (Potionale und so]iale (ntZicklung geh|rt das 7hePa
*eZalt ]uP Å7agesgeschlft´ 'och *eZalt in ihren verschiedenen $usprlgungen ]ieht sich durch slPtliche SchulforPen und llsst Zeder /ehrkrlfte noch Sch
lerinnen kalt ² hoffentlich 1icht selten fhrt sie ]u 2hnPacht und +andlungsun flhigkeit und Pacht die %etroffenen krank ² ph\sisch undoder ps\chisch 8nd da hilft es auch nicht Zenn das 7hePa iPPer Zieder ]uP SpielEall der Medien oder der 3olitik Zird 'ie 1ot des (in]elnen lindert es nicht 8nd hinter Schicksalen stecken iPPer 3ersonen
Å'anke dass Sie Pir geholfen haEen (r Zollte Pir schon Zieder Pein 3ausenErot und 7aschengeld aE]iehen´ gesteht Pir 3hilipp 'ie )reude Eer seine 'ankEar keit Zlhrt Eei Pir nur kur] als ich Perke 'as geht schon llnger so WaruP hat er Pir nichts gesagt" +ltte ich es frher sehen Pssen" WaruP hat keiner seiner Mitschler eingegriffen"
'ie IPpulse Ideen und InforPationen dieser 8nterrichtshilfe helfen *eZalt und ihre WirkungsZeise ]u verstehen ÅMauern des SchZeigens´ ein]ureien oder sie erst gar nicht entstehen ]u lassen in einer Schule die den (in]elnen sieht 1icht ]ulet]t Zerden 'enk und +andlungsalternativen angeEoten die auch VergeEung und Vers|hnung anEahnen k|nnen und Eei denen ein christliches Menschenver stlndnis ]ur *eltung koPPt 'och es geht nicht uP den Eloen $ustausch von Wahrheiten und Richtigkeiten -eder Puss sich iPPer Zieder Pit deP 7hePa auseinanderset]en und tlglich nicht nur iP SchulleEen Stellung Ee]iehen 'ass nicht iPPer leichtfertig nach ÅschZar]´ oder ÅZei´ unterschieden Zerden kann verdeutlichen nicht nur die historischen Beispiele …
Ich Znsche Ihnen und Ihren Schlerinnen und Schlern eine Schulkultur die es P|glich Pacht ÅSchZache ]u tragen´ 7hessalonicher und den ÅMund fr die StuPPen´ 'ietrich Bonhoeffer auf]utun
Volker SchZar]kopf iP $dvent
VORSC
HAU
Mehr als Åsticheln´ StichZort *eZalt
*eZalt ² (ine ÅMind Map´
Was flllt dir ]uP 7hePa *eZalt ein" (rstelle eine ÅMind Map´
'iese $rt der hEersicht hilft dir dein Wissen und deine *edanken ]u ordnen $usgehend voP 7hePa giEt es +aupt und 8nter]Zeige die du Eeschriften kannst 1atrlich kannst du an Meder Stelle noch ]uslt]
liche ZZeige hin]ufgen
Ihr k|nnt eure ÅMind Maps´ untereinander austauschen und sie gegen seitig ergln]en
Spannend auch ein ÅStilles *esprlch´ in einer Kleingruppe oder Pit der gan]en Klasse Zo ihr eine groe ÅMind Map´ in 3ostergr|e ]uP 7hePa erstellen k|nnt
VORSC
HAU
Mehr als Åsticheln´ StichZort *eZalt
*eZaltig"
Wenn MoEEing die Runde Pacht … Wenn ich nicht schlafe …
Wenn eine /ehrerin Zlhrend des 8nterrichts Erllt Wenn (ltern keine Zeit fr ihre Kinder haEen … Wenn )riede aEZesend ist …
Wenn ich einen Menschen Ågefressen´ haEe …
Wenn Schlerinnen in den 3ausen pausenlos ruhig ]u sein haEen … Wenn MePand *raffiti an die Wand schPiert …
Wenn MePand ½ aus der Klassenkasse klaut …
Wenn MePand eineP anderen eine undurchschauEare 1ote giEt … Wenn ich einen anderen nicht in Ruhe lasse …
Wenn sich ]Zei ]anken …
Wenn MePand iP 8nterricht heiPlich gefilPt Zird … Wenn Menschen Pit Worten schieen …
Wenn ich schlage …
Wenn ein Kind uP 8hr geZeckt Zird uP in die Krippe ]u gehen … Wenn ein Kind uP 8hr iP SteinEruch arEeiten Puss …
Wenn Stalking das /eEen ]ur +|lle Pacht …
Wenn iP &oPputerspiel /eichenEerge aufgetrPt Zerden … Wenn ein Kind seine (ltern ]ur Weiglut Eringt …
Wenn MePand Eei Rot ÅEer die $Ppel´ geht …
Wenn ein (lfMlhriger keinen eigenen )ernseher iP ZiPPer hat … Wenn Krieg herrscht …
Wenn MePand andere durch /lstern Eelastet … Wenn MePand schZeigt …
Wenn ich einen anderen nicht neEen Pir iP SchulEus sit]en lasse …
Welches dieser Beispiele hat fr dich etZas Pit *eZalt ]u tun"
Streiche eines der Beispiele oEen und nenne Pindestens ein Zeiteres Zenn
VORSC
HAU
Mehr als Åsticheln´ StichZort *eZalt
'u Eist nicht allein
Wer kann helfen" Wer fhlt sich verantZortlich" 'u stehst Pit deP 7hePa Å*eZalt´ an deiner Schule nicht allein da Schule ist kein rechts freier RauP und auch kein hEerleEenstraining
InforPiere dich Eer deine $nsprechpartner daPit du dich ggf schnell an sie Zenden kannst Streiche die 3ersonen die dir keine +ilfe ver sprechen oder an deiner Schule nicht e[istieren Wenn du ]u viele 3ersonen streichen Pusst Eerlege Zoran das liegen k|nnte Was k|nntePsste sich lndern"
Schulleiter in 7el#
+ausPeister in 7el#
Klassenlehrer in 7el#
Vertrauenslehrer in 7el#
Schulseelsorger in 7el#
Schulso]ialpldagoge in 7el#
Schlervertretung SV 7el#
KontaktEeaPter 3oli]ei 7el#
Meine pers|nliche
Vertrauensperson 7el#
Wusstest du dass in der Regel Mede Schule einen 3oli]eiEeaPten als $nsprechpartner hat den sog ÅKontaktEeaPten´" 'ieser Eietet gerne seine +ilfe an und llsst sich in der Regel auch einladen
IP 1otfall gilt die 3oli]ei Eenachrichtigen 7el
VORSC
HAU
Mehr als Åsticheln´ StichZort *eZalt
(ine 8Pfrage durchfhren
)hre an deiner Schule eine 8Pfrage durch ÅWie reagierst du Zenn vor deinen $ugen MePand verprgelt Zird"´ hEerlege Zen du fragen kannst )rage dich vorher Pit Zelchen (rgeEnissen du rechnest und vergleiche diese nachher Pit deP tatslchlichen Resultat
)olgende (ntscheidungsP|glichkeiten kannst du deinen IntervieZ partnerninnen anEieten
1atrlich kannst du den )ragekatalog erZeitern oder verlndern Wichtig ist aEer dass du P|glichst viele Schler Eefragst und ihre
$ntZorten auch vor dir anon\P EleiEen nur so EekoPPst du ein relativ ehrliches und reprlsentatives (rgeEnis
Rechne die $n]ahl der StiPPen in 3ro]entZerte uP und stelle das (rgeEnis in deiner Klasse vor 'iskutiert das (rgeEnis
Wie k|nnte Pan das (rgeEnis prl]isieren"
Ist eine 8nterscheidung nach $lter *eschlecht usZ sinnvoll"
Wrde Pan andere (rgeEnisse EekoPPen" WaruP"
Ich Pische Pich ein versuche die Streitenden durch aktives (ingreifen auseinander]uEringen
Ich Pische Pich ein fordere die Streitenden auf die 3rgelei ]u Eeenden
Ich Pische Pich ein alarPiere die 3oli]ei uP die 3rgelei Ee enden ]u lassen
Ich Pische Pich nicht ein gehe Zeiter
Ich Pische Pich nicht ein schaue aEer interessiert ]u
Ich Pische Pich nicht ein feuere die 3rgelnden an
Ich Pische Pich nicht ein nehPe aEer die *elegenheit Zahr uP Pit]uprgeln
VORSC
HAU
In schZierigen Zeiten *eZalt gestern
Kain und Abel ² eine 7rlne"
'ie *eschichte von Kain und Abel hat von Anfang an Menschen ]uP 1achdenken und 1achfragen gebracht Was brachte Kain da]u seinen Bruder ]u t|ten" Wer Zar eigentlich schuld an der gan]en Aktion" Wieso hat *ott die beiden 2pfer un terschiedlich angesehen" 'ie Bibel gibt auf all diese )ragen keine AntZort 8nd das bedeutet Ich darf Pich all das fragen ich darf so fragen … K|nnte das viel leicht der tiefe Sinn des 7e[tes sein ]u fragen ]u suchen ]u spekulieren"
(in AntZortversuch findet sich in einer neuen Bibel fr Munge Menschen In der (inleitung ]ur (r]lhlung heit es
(rkllre diese beiden Slt]e eineP 3artnereiner 3artnerin
Lies folgende (r]lhlung laut Wie lautet deiner Meinung nach die Botschaft dieser 1acher]lhlung des (ndes der KainAbel(r]lhlung"
ÅKain Zo ist dein Bruder Abel"´ fragte *ott als das 8nheil geschehen Zar Kain Zar vor lauter 7raurigkeit bitter und hart ÅWei ich doch nicht´ sprach er ]or nig ÅSoll ich auch noch auf Abel achten"´
Å'ie (rde´ sprach *ott Åhat das Blut deines Bruders getrunken Sie Zird keine )rchte Pehr tragen fr dich *eh fort Zeit fort denn auch deine (ltern Zerden dich nicht Pehr ertragen´
Å8nd du *ott"´ flstere Kain *ott Zandte sich ab denn er Zeinte 8nd eine 7rl ne fiel auf Kain und blieb ihP auf der Stirn Å'u Zeinst"´ sagte Kain Å-et]t Zei
ich So sehr hast du Abel geliebt´
ÅIch Zeine´ sprach *ott Åvor alleP uP dich ² *eh Met]t Kain geh Zeit fort 'u kannst hier nicht llnger bleiben 'u gehst einen langen Weg voller Leid und *e fahren Ich gehe … allein"´ fragte Kain Å'ein Bruder ist tot´ sagte *ott ÅIch Zerde sterben´ sprach Kain Å1ein´ sagte *ott Ådenn ]uP Schut] bleibt dir … Peine 7rlne´
Martina Steinkhler Martina Steinkhler Wie )euer und Wind *|ttingen Vandenhoeck & Ruprecht
Um Liebe kann man nicht kämpfen.
Denn wenn man gewinnt, hat man die Liebe verloren.
VORSC
HAU
In schZierigen Zeiten *eZalt gestern
-esus einPal anders
'u bist Reporter ]u Zeiten -esu und hast einen sensationellen Vorfall iP 7ePpel beobachtet Lies -ohannes Schreibe da]u einen Artikel in der ÅWeltpost´ )inde ]uerst eine passende Schlag]eile
Vergleiche den -ohannes7e[t Pit deinen Vorstellungen und Vor 8rteilen ber -esus *ib einen kur]en KoPPentar da]u
Zpa -erusaleP
VORSC
HAU
In schZierigen Zeiten *eZalt gestern
Sich geschlagen geben"
Wlhrend der Zeit des 'ritten Reiches Zar der (ssener -ugendpfarrer WilhelP Busch t Leiter einer groen evangelischen -ungenarbeit Aufgrund dieses APtes gab es Konflikte Pit der StaatsgeZalt von denen er in seinen Vor trlgen er]lhlte
Anfang 4 Zar es in (ssen Mode geZorden dass die +itlerMugend der daPals noch nicht alle angeh|rten ab und ]u nachts irgendein katholisches oder evangeli sches -ugendheiP berfiel und beset]te 'ies Zar bereits Pehrere Male passiert Ich hatte iP ZentruP von (ssen Pein groes Klubhaus 'as Zlre ein Zunderbares +aus fr die *ebietsfhrung geZesen das Zar Pir klar Wenn das Met]t so Mode Zurde einfach +luser ]u beset]en dann Pusste ich eine (ntscheidung treffen 8nd das tat ich auch Ich rief ungeflhr Munge Mlnner von -ahren aufZlrts ]usaPPen lauter Mitarbeiter Ich fragte sie ÅWollen Zir das +aus kaPpflos auf geben oder nicht"´ Å1ein das tun Zir nicht´ 8nd dann haben Zir eine Wache ein gerichtet Alte Sofas und Matrat]en Zurden erbettelt und die -ungen beZaffne ten sich so nach und nach Pit Schlagringen und Pit *uPPischlluchen Ich staunte Zas sie alles so an Waffen auftrieben
(ines 1achts ging die *eschichte los Ich Zurde voP Weigle+aus angerufen Å3astor Busch da ist so eine 8nruhe uPs +aus´ Ich sauste hin und richtig in den Straen ringsuP sah Pan Zie die +itlerMugend sich in Scharen saPPelte Ich sauste aufs 3oli]eirevier und sagte ÅIch bitte die 3oli]ei Met]t ein]ugrei fen und uns ]u bescht]en´ Å+err 3farrer ich Puss Ihnen gan] offen sagen Wenn die +itlerMugend Ihr +aus beset]t greifen Zir nicht ein 'as Pssen sie verstehen Wir k|nnen nicht eingreifen´ 8nd dann griff die +itlerMugend an (s Zar eine richtige Schlacht die in dieser 1acht geschlagen Zurde Ich hatte Pei nen -ungs gesagt ÅWenn schon denn schon´ (s Zurde schauerlich 'ie +itler Mugend hatte Ma nicht Pit Widerstand gerechnet 'as alles Zar Anfang 4 'ie -ungen rannten ]uP nahen Bahnhof Als die Menschen aP Bahnhof sahen Zie die +itlerMugend verhauen Zurde Pachten auch stabile Mlnner Pit Alle hauten drauf
ÅWilhelP Busch )reiheit aus deP (vangeliuP Meine (rlebnisse Pit der *eheiPen Staatspoli]ei´
4 Aufl Aussaat Verlag Verlagsgesellschaft des (r]iehungsvereins Pb+
Welche *edanken gehen dir bei der (r]lhlung durch den Kopf" Wie beZertest du Buschs (ntscheidung" Wie hlttest du entschieden"
Kur]e Zeit splter bereute W Busch Å8nser Weg Pit deP Verhauen Zar ver kehrt Wir Zaren so Palos hilflos und Pussten selber erst lernen´
VORSC
HAU
In schZierigen Zeiten *eZalt gestern
Widerstand
'er 7heologe 'ietrich Bonhoeffer t 4 Zar einer der be kanntesten WiderstandsklPpfer iP sog 'ritten Reich In einer Zeit in der groe 7eile der Kirchen Pit Adolf +itler s\Ppathisierten ihn tolerierten oder |ffentlich un terstt]ten ]B Å'eutsche &hris ten´ Zidersprach er den Vorstel lungen und (instellungen des 1a tionalso]ialisPus (r schloss sich der ÅBekennenden Kirche´ an und leitete deren illegales 3redigerse Pinar in )inkenZalde 2bZohl das 3redigersePinar von der *estapo
Åoffi]iell´ geschlossen und er fr die hbernahPe einer *astprofessur nach 1eZ <ork gereist Zar kehrte er schon nach drei Wochen kur] vor Ausbruch des Weltkrieges aus deP Åsicheren´ APerika Zieder ]u seinen Å*laubensge schZistern´ ]urck (r Zollte ihnen in dieser schZierigen Zeit beistehen und sah es als seine 3flicht an seinen ÅMund fr die StuPPen´ auf]utun 'och sehr schnell bekaP er ein absolutes Rede und Schreibverbot 'ies hinderte ihn nicht in Åsei ner Kirche´ aktiv ]u bleiben und let]tendlich der Widerstandsgruppe uP WilhelP
&anaris bei]utreten
Ausgerechnet der Mann der iPPer bestrebt geZesen ist ein Åheiliges Leben´ ]u fhren der Pit der Bergpredigt ÅZirklich (rnst Pachen´ Zill der sich intensiv Pit 3a]ifisPus beschlftigt hat Zird ]uP VerschZ|rer (r geht sogar so Zeit dass er sich fr ein Attentat auf +itler anbietet So Zeit koPPt es nicht aber es Zird deutlich Zas Bonhoeffer unter Å7heologie iP Voll]ug´ versteht (r der Mede )orP von *eZalt ablehnte und *eZalt eindeutig als Schuld be]eichnete Puss aus Liebe ]uP 1lchsten schuldig Zerden In dieser auergeZ|hnlichen Si tuation stellt er das *ebot der 1lchstenliebe ber das *ebot Å'u sollst nicht t|ten´
(in Attentatsversuch der Widerstandgruppe uP AdPiral &anaris aP 44 Pisslingt und iP Zuge der (rPittlungen koPPt es ]u vielflltigen Verhaftungen 'ietrich Bonhoeffer der bereits seit deP April 4 Zegen ÅZerset]ung der Wehrkraft´ iP *eflngnis sit]t Zird Pit deP Attentat in Verbindung gebracht und gelangt ber 8PZege ins KZ )lossenbrg Zo er aP April 4 kur] vor Kriegsende auf pers|nliche AnZeisung +itlers gehlngt Zird
VORSC
HAU
In schZierigen Zeiten *eZalt heute
'ie (ltern Zaren fassungslos
Ihr Mlhriger Sohn Zar ]usaPPen Pit eineP gleichaltrigen )reund angeklagt (in brutaler Mord Zar ihnen nachgeZiesen Zorden 1un standen sie vor *ericht 8nd dabei hatten die (ltern ihren Sohn besonders geZaltlos er]ogen ihP die *e Zaltlosigkeit Tuasi Åeingetrichtert´ (s gab keine Waffen iP +aus 1iePals Zurde eine +and gegen einen anderen erhoben niePals Zurden )luste geballt Alles Zur de ausdiskutiert (s gab keine KriPis keine *eZalt&oPputerspiele keine 3orno )ilPe keine Mausefalle Man engagierte sich als )aPilie fr ArPe und Bedrftige 'as SchulpraktikuP Pachte der Sohn in einer diakonischen (inrichtung
)assungslos fragten sich Vater und Mutter
„Wie konnte es nur so weit kommen?“
„Was haben wir falsch gemacht?“
'ein Versuch einer (rkllrungAntZort an die (ltern
Å(in guter Wille allein reicht nicht gegen *eZalt´ Peinte MePand der diese Meldung las )inde Zeitereandere KonseTuen]en aus dieser
Meldung VORSC
HAU
8nter der 2berfllche ² *eZalt ist pers|nlich
Was Pich lrgert …
)nf lrgerliche Sachen die ich an einer +and ab]lhlen kann
(ine )rau sagte ]u deP Bibelvers ÅStiPPt )luste kann Pan Ma schlecht falten 8nd Pit Wut iP Bauch llsst sich schlechter schlafen´
(in Mann Peinte dagegen ÅKlar 'as klingt gan] gut Aber Zird daraus nicht schnell ein KraPpf ² so nach deP Motto Blo nicht lrgern" 'ann habe ich statt Wut iP Bauch BauchschPer]en …´
Mein Spruch da]u
Meine persönliche Wut- und Ärgerliste:
Lasst die Sonne nicht über eurem Zorn untergehen!
(pheser 4
VORSC
HAU
8nter der 2berfllche ² *eZalt ist pers|nlich
'as (isbergPodell
Von oben sieht Pan nur die Spit]e des (isberges alles andere liegt unter der 2berfllche 'och gerade das Zas nicht ]u sehen ist kann geflhrlich Zerden Bei eineP Streit oder bei eineP Ausbruch von *eZalt ist das nicht anders
Zu sehen ist 8P ]u verstehen Zas da abgeht Psste Pan Zissen
)lle die leeren Klstchen Pit Zeiteren StichZorten Bedrfnisse
*efhle Boshaftigkeit
Macht Interessen
*laube Mlchte
(nttluschung
Alte *eschichten
*ePeinheit
Bosheit 8nsicherheiten Ängste
Streit/Konflikt Gewalt
SichtZeisen Missverstlndnisse
VORSC
HAU
8nter der 2berfllche ² *eZalt ist pers|nlich
*eZaltige Worte
Liebt eure )einde tut de nen *utes die euch hassen segnet die die euch verflu chen und betet fr alle die euch schlecht behandeln
-esus &hristus
2hne Vergebung keine Liebe ohne Liebe keine Vergebung das ist das innerste *eset]
des Lebens
(rnst Steinbach
'ePut ist eine *eZalt und die stlrkste von allen und es gibt nichts das ihr an Macht gleichklPe
) M 'ostoMeZski
'ie Zirkliche +err schaft ist nicht die
*eZalt sondern Wahrheit
RoPano *uardini
'as hbel nlhrt sich nur von seines gleichen Weise Menschen vergalten daher nicht B|ses Pit B|seP son dern iPPer nur Pit *uteP und brach ten dadurch das B|se ]u )all
MahatPa *andhi
Selig sind die SanftPtigen denn sie Zerden das (rd reich besit]en
-esus &hristus
Wir haben gerade Religion genug uP einander ]u hassen aber nicht genug uP einander ]u lieben
-onathan SZift
'ie )reiheit besteht darin dass Pan alles tun kann Zas eineP anderen nicht schadet
Matthias &laudius
Dein Wort:
