PDF 4276 www.labbe.de Vorlagen für ein Buch mit
39 graphomotorischen Übungen
MEIN ERSTES BUCH
SCHREIBMOTORIK - GERADE LINIEN
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Verlag & Herausgeber: LABBÉ GmbH, Walter-Gropius-Str. 16, 50126 Bergheim, Deutschland, Telefon (02271) 4949-0, Fax (02271) 4949-49, E-Mail: labbe@labbe.de. Geschäftsführer: Michael Labbé, Ruth Labbé. Amtsgericht Köln, HRB 40029, Umsatzsteuer-ID: DE 121858465. Alle Rechte an diesem PDF liegen bei Labbé. Es ist ausdrücklich untersagt, das PDF, Ausdrucke des PDFs sowie daraus entstandene Objekte weiterzuverkaufen oder gewerblich zu nutzen. www.labbe.de
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DRUCKEINSTELLUNGEN FÜR ADOBE PDF:
Einleitung ...
Übersicht ...
So wird’s gemacht ...
Blanko Titelblatt ...
Schreibmotorik Titelblatt ...
Linienvorlagen, leicht ...
Linienvorlagen, mittel ...
Linienvorlagen, schwer ...
Seite 3 Seite 4 - 6 Seite 7 Seite 8 Seite 9 Seite 10 - 22 Seite 23 - 35 Seite 36 - 48
MEIN ERSTES BUCH
SCHREIBMOTORIK - GERADE LINIEN
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Seite 3 www.labbe.de - Mein erstes Buch - Schreibmotorik - Gerade Linien
ÜBER SCHREIBMOTORIK - GERADE LINIEN
Graphomotorik bedeutet „Schreibbewegung“ und ist ein Teilgebiet der Feinmotorik. Die Grapho- motorik umfasst die rhythmischen Bewegungen der Hände und der Finger sowie die Kraftanpassung.
Das Erlernen des Schreibens ist ein sensomotorischer Prozess, d. h. alle Sinne müssen gut miteinander arbeiten, damit ein Kind schreiben lernen kann. Voraussetzungen für gute graphomotorische Fähigkei- ten sind:
Die Arbeitsblätter in „SCHREIBMOTORIK - Gerade Linien“ sind graphomotorische Übungen auf vorgege- benen geraden Linien. Ergänzend hierzu gibt es in dieser Reihe auch „SCHREIBMOTORIK - Wellenlinien“
und „SCHREIBMOTORIK - Zickzacklinien“.
- Handmotorik
- Hand-Auge-Koordination - Fähigkeit zur Blatteinteilung
- Fähigkeit zum Einhalten von Richtungen und Linien - Fähigkeit Formen zu erkennen und zu unterscheiden - Fähigkeit sich zu konzentrieren
- Korrekte Stifthaltung und -führung
Die Übungen eignen sich für Anfänger, Schreibschwache, aber auch für Schreibkundige als Vorberei- tung zum Schreiben und Lesen, aber auch zum Malen und Zeichnen. Sie können als Auflockerung bei Vorübungen zum Schreibenlernen oder zur Förderung der graphomotorischen Schreib- und Lernkom- petenz sowie in der Erwachsenen- und Altenarbeit eingesetzt werden.
Bei graphomotorischen Schreibübungen ist eine Wiederholung besonders wichtig. Nur wer viel schreibt und Lernerfahrungen in Finger- und Handgeschicklichkeit sammelt, kann eine gewisse Fertigkeit erlan- gen.
Die Arbeitsblätter in der Reihe “Mein erstes Buch” können einzeln bearbeitet und später zu einem Buch zusammengeheftet werden. Das PDF enthält zwei Titelblätter sowie eine Anleitung, wie man ein sol- ches Buch einfach und schnell herstellt. Mit dem neutralen Buchumschlag können Kinder ihr eigenes Buch aus verschiedenen Arbeitsblättern der Reihe „Mein erstes Buch“ zusammenstellen.
Micha Labbé
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Das Abzeichnen von einfachen grafischen Zeichen als Vorstufe des Schreibens. Die Zeichen werden auf die Linie gesetzt. Dabei sollte die Größe, die Proportion und der Abstand zwischen den Zeichen gleich sein. Durch die häufigen Wiederholungen werden die Feinmotorik, die Augen-/Hand-Koordination und die Ausdauer trainiert.
ÜBERSICHT
SCHREIBMOTORIK - GERADE LINI EN, LEICHT
Seite 10
Seite 11 Seite 12 Seite 13 Seite 14
Seite 15 Seite 16 Seite 17 Seite 18
Seite 19 Seite 20 Seite 21 Seite 22
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SO WIRD‘S GEMACHT!
MEIN ERSTES BUCH
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Alle 16 Bilder vorbereiten: Jeweils die linke Kante des Blattes genau bis zum Rand des Bildes umknicken.
Die Faltung mit dem Fingernagel nachziehen.
Die Faltung der untersten Buchseite zuerst mit Kleb- stoff/Klebestift bestreichen. Evtl. zum Schutz ein Pa- pier unterlegen. Die zweite Buchseite darauflegen.
Die Seiten senkrecht bündig auf den Tisch stellen. An der rechten Seite gut festhalten und auf den Tisch le- gen. Die linken Faltungen fest aufeinanderdrücken.
Alle Bildseiten auf diese Weise aufeinanderkleben.
Die Faltung des 16. Bildes mit Klebstoff/Klebestift be- streichen. Die Titelseite auf den “Bilderstapel” legen.
BILD
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Schritt 3 wiederholen und die Titelseite ebenfalls fest auf den Klebstoff drücken. Die linke Kante der Titelseite steht über. Kurz trocknen lassen!
Die überstehende Kante sauber auf die Rückseite falten und festkleben. Die Kante nachziehen. Das Buch kann bemalt oder unbemalt gebunden werden.
TITEL
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