TECHNIK-MANAGEMENT BEI HYBRIDKURSEN

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TECHNIK-MANAGEMENT BEI HYBRIDKURSEN

Willkommen bei der VHS-TrainerInnen Akademie Einem Gemeinschaftsprojekt von …

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Themen unserer 3 Termine

• Termin 1 „Inputs zum Thema Hybridkursen“

• Termin 2 „Gemeinsame Entwicklung eines Formats“

• Termin 3 „Reflexion, Fragen und Offenes“

Themen für den heutigen Workshop

1. Kurze Vorstellrunde und Check der Zusammenarbeit 2. Arten und Modelle von Hybridformaten

3. Besonderheiten von Hybridformaten 4. Technik und Organisation

5. Didaktische Ansätze und Ideen

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Organisation &

Zusammenarbeit Ist für Euch das Arbeits-DU in diesem Seminar-Workshop ok?

Angebot für die Verteilung der Inhalte

• Shared Document auf Google

• Austausch von E-Mail-Adressen

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Ein paar Infos

zu meiner Person

• 43 Jahre, verheiratet, 2 Kinder

• Rund 20 Jahre Erfahrung in Kommunikation und Marketing

• Standort: Gmunden, OÖ

• Rund 15 Jahre unterschiedliche Trainingsprojekte und Prozessmoderationen: Begleitung von Strategie-,

Entwicklungs- oder Entscheidungsprozessen

• Rund 10 Jahre Erfahrung in "Digital Facilitation"

• 20 Jahre Erfahrung im Marketing

davon rund 15 Jahre für Bildungsangebote

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Kernkompetenzen als Facilitator: Umfassendes Methodenwissen und Erfahrung für die erfolgreiche Begleitung von Führungskräften, UnternehmerInnen, TrainerInnen und Teams.

ÜBER 500 COACHINGS &

MODERATIONEN

GRUPPEN VON 2 BIS > 50 PERSONEN

ONLINE & OFFLINE MODERATION &

COACHING

AGILE UND KLASSISCHE SETTINGS

DIGITALE COLLABORATION TOOLBOX

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Informationen zu meiner

Arbeitsweise

• Grundprinzip des Workshops: Flipped Classroom Informationen werden vorab gesendet. Der Workshop dient zur Interaktion, zum Probieren, … Fragen

• Arbeitsweise: Fokus auf praktisches Arbeiten

• Bitte unbedingt die „Homework“ machen!

• Für spezielle Fragen stehe ich am Ende des Workshops noch zur Verfügung

 Wir würden für die nächste Einheit einen

„Beispielkurs“ benötigen

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Kurze

Vorstellrunde

• Ich bin …

• Ich bin an folgendem Ort …

• Ich bringe mit …

• Was man noch über mich wissen sollte …

Was immer euch wichtig ist ;-)

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Arten von Hybridformaten

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Beispiele von

Hybrid-Formaten

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Weitere Beispiele:

Workshop mit

Co-Trainer

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Weitere Beispiele:

Rotary Vortrag

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Weitere Beispiele:

Laos

internationales

Meeting

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Welche Arten könnt Ihr euch vorstellen?

• Kurze Break-Out-Session zu je 3 Personen

• 5 Min. Austausch

• 5 Min. Reflexion in der gemeinsamen Runde

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Besonderheiten auf die

geachtet werden sollte.

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Brücken

zwischen den TeilnehmerInnen bauen

• An oberster Stelle sollte die Aufgabe stehen, die Teilnehmer insgesamt, also online und onsite zu verbinden und die Kommunikation zu ermöglichen

• Hier gilt es immer die Nachteile der unterschiedlichen Aufmerksamkeiten auszugleichen

• Wahrnehmung der TeilnehmerInnen ist onsite stärker, weil TrainerInnen den Raum nutzen können

• Digitale Teilnehmer „aktiver“ in den Dialog einbinden. Sie haben einen Nachteil

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Auch onsite

kann zu online wechseln

• TeilnehmerInnen können auch in kleinen Gruppen in den digitalen Raum wechseln

• Interaktion wird dann auch zwischen onsite und online TeilnehmerInnen möglich

• Mehr Abwechslung für die TeilnehmerInnen

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Präsentations- Technik

• Flipcharts, Whiteboard, … sind auch mit guter Kamera und viel Licht für die Online-Teilnehmer kaum lesbar

• Alternativen sind:

• Digitale Whiteboards

• Shared Dokumente (auch gut für eine interaktive Zusammenarbeit)

• Temporäre Whiteboard-Systeme

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Beispiel

Jamboard

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Kamera und Ton

• Arbeiten mit 2 oder mehr Kameras

• Arbeiten mit 2 Usern im System

Größte Herausforderung:

• Ton bei größeren Räumen

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Beispiel einer

Darstellung

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Didaktisch- Methodische Ansätze und Ideen

• Grundsätzlich sollten die Rahmenbedingungen von Online- Meetings beachtet werden

1. Faustregel: nicht länger als max. 20 Minuten reiner Vortrag und möglichst max. 5 Minuten am Stück ohne

Gelegenheit zur Interaktion 2. Möglichst alle Sinne ansprechen 3. Lerntransfer im Auge behalten

4. Unterschätzen Sie nicht die Wichtigkeit einer ansprechenden Präsentation

5. Vor- und Nachbetreuung aktiv einplanen

6. Nicht alle Szenarien funktionieren online gleich gut

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Zwei Modelle als Basis für die Planung

https://www.gfdb.de/didaktik-tpack-modell/

Das TPACK-Modell.

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Zwei Modelle als Basis für die Planung

https://unterrichten.digital/2018/01/23/samr-modell-digitalisierung-schule

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Didaktisch-

Methodische

Ansätze und

Ideen

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Learning

Journey Mapping als Ansatz für die Planung von

Inhalten

Prozess- und TeilnehmerInnen-Orientierung

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TN Zustand 2 Erfahrungen im

Umgang mit Technik TN Zustand 1

BL

Reflexion

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Idee Canvas- Methode für die Entwicklung von Lern- und

Erfahrungs-Reisen

Themen meines Angebots

Welche Lernziele sollen meine TN erreichen?

Meine didaktische Handschrift

The Student-Learning-Journey

Inhalte, Unterlagen, Quellen, … Werkzeuge

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Kurze Breakout- Session

Wie könnte euer didaktisches Konzept für ein

hybrides Seminar- oder Workshopangebot aussehen?

• 5 Min. Austausch

• 5 Min. Reflexion in der gemeinsamen Runde

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Kurze Feedbackrunde

Vorausschau auf den nächsten Termin

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Für unseren

nächsten Termin

• Aufgabenstellung bis zum nächsten Termin

• Umsetzung eines einfachen hybriden Formats mit Freunden oder Familie

• Themen für den kommenden Termin

• Gemeinsame Entwicklung eines hybriden Formats auf Basis eines bestehenden Kurses

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Danke für die gute Zusammenarbeit

Weitere Onlinetrainings für Ihre digitalen Kompetenzen:

www.volkshochschule.at/fit-fuer-digitales-lernen/trainerinnen-akademie/

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Copyright

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Die Weitergabe der Präsentationsschrift an Dritte sowie eine Veröffentlichung,

Vervielfältigung, Verbreitung, Nachbildung oder sonstige Vermarktung der präsentierten Ideen und Lösungen sind ohne vorherige Zustimmung von Georg Braun nicht zulässig.

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Impressum/Kontakt Georg Braun, MSc, MBA

Marketing- & Kommunikationsberatung Münsterstraße 17A, 4813 Altmünster georg.braun@marktkraft.at,

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