• Keine Ergebnisse gefunden

So führe ich mein Team

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "So führe ich mein Team"

Copied!
4
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

So führe ich mein Team

Teams aufbauen, fördern und entwickeln

Gunnar C. Kunz

(2)

So nutzen Sie dieses Buch

Die folgenden Elemente erleichtern Ihnen die Orientierung im Buch:

Beispiele

In diesem Buch finden Sie zahlreiche Beispiele, die das Ge- sagte illustrieren.

Auf den Punkt gebracht

Am Ende jedes Kapitels finden Sie eine kurze Zusammen- fassung des behandelten Themas.

(3)

Vorwort 7 Führen eines Teams – worauf kommt es an? 9

Ihre Verantwortung als Führungskraft 9

Merkmale eines guten Teams 11

Wie fördern Führungskräfte eine positive Entwicklung

ihres Teams? 14

Praxis der Teamführung 17

Hinweise zur weiteren Gliederung des Buches 22

Führungssituationen in der Praxis: Fallbeispiele 25

Ein neues Team aufbauen 25

Interdisziplinäre Teamarbeit fördern 31

Konflikte im Team entschärfen 37

Prozesse im Team optimieren 44

Teambesprechungen leiten 52

Als Führungskraft Rückmeldungen vom Team

aufnehmen 58

Strukturelle Veränderungen im Team einfühlsam

vorbereiten 66

Qualitätsmängel und Reklamationen im Team

bearbeiten 72

Das Team trotz Vorbehalten für einen neuen Weg

gewinnen – Umgang mit Widerständen 79

Innovationen im Team fördern 87

Inhalt

Inhalt

(4)

6 Inhalt

Teamgeist und Zusammenhalt in der Gruppe stärken 96 Teamziele ableiten und vereinbaren 104 Leitlinien für Führung und Zusammenarbeit im Team

umsetzen 112

Literaturempfehlungen 121

Stichwortverzeichnis 125

Der Autor 126

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Die Netzwoche und das Institut für angewandte Betriebsökono- mie (IAB) der Fachhochschule beider Basel (FHBB) erstellten eine repräsentative Marktstudie zum Einsatz

Unter Leitung von Anja Guntrum werden zum Thema "Wie kommt das Wasser in die Kunst?" die Werke unter anderem von Ernst Ludwig Kirchner, Erich Heckel, Otto Mueller und

Sie möchten Ihre in einem CAS-Lehrgang aufgebauten Fachkompe- tenzen in die systematische Entwicklung von Schulen oder anderen Bildungsinstitutionen einbringen und sich

Der Lehrgang «Projekte leiten und Teams führen» setzt sich aus einem CAS-Lehr- gang sowie einem DAS-Aufbauteil zu- sammen.. Dieser umfasst drei inhaltliche Module und

IP: Wenn aber die EU-Staaten sich sel- ten einig sind und Europa sich gleich- zeitig auf dem internationalen Parkett nur Gehör verschaffen kann, wenn es mit einer Stimme spricht:

Wie diese gestaltet werden können und welche Werkzeuge bei der erfolgreichen Führung von Teams mit Telearbeit zum Einsatz kommen können, ist Inhalt dieses

In der Leitungsrolle sind plötzlich klassische Führungsaufgaben zu erfüllen: Sie sollen verständliche Instruktionen erteilen, Aufgaben delegieren und Feedback zu den

Wie sich diese gestalten lassen und welche Werkzeuge bei der Führung von Teams mit Telearbeit erfolgreich zum Einsatz kommen können, ist Inhalt dieses