• Keine Ergebnisse gefunden

8 – 5 = 7 – 6 = 18 – 5 = 17 – 5 = 18 – 4 = 18 – 7 =

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "8 – 5 = 7 – 6 = 18 – 5 = 17 – 5 = 18 – 4 = 18 – 7 ="

Copied!
1
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Erstellt von Andrea Turek

Arbeitsblatt 1 Tom 1. Lege folgende Aufgaben mit dem Material!

9 – 4 = 19 – 5 =

8 – 3 = 16 – 0 =

10 – 0 = 13 – 2 =

2. Lege selbst Aufgaben und schreibe bzw. male sie auf ein Blatt!

3. Zerlege die Zahlen in jeweils zwei Teilmengen und bilde dann Minusauf- gaben!

4. Rechne folgende Aufgaben und male sie auf ein Blatt!

8 – 5 = 7 – 6 =

18 – 5 = 17 – 5 =

18 – 4 = 18 – 7 =

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

und führt knapp an der ungari- schen Grenze thalaufwärts durch Pressika, dann stärker ansteigend, stellenweise steile Hügel über- setzend, (höchster Punkt 229 m) durch das

sich Empfindung, aus Empfindung ergibt sich Begierde, aus Begierde ergibt sich Zufassen, aus Zufassen. ergibt sich

[r]

Der Trainer ließt die Zahlen im Sekundentakt vor und das Kind wiederholt

[r]

Then write their infinitive and simple past forms in the list below. One example

Dort gibt es ausführliche Musterlösungen, Proben, Lernzielkontrollen, Schulaufgaben und Klassenarbeiten für alle Schularten, Klassen und Fächer, passend zum aktuellen

„Was noch nicht zu rechnen dran, schreibe unverändert an!“. Geschachtelte Klammern {[()]} werden von innen nach