• Keine Ergebnisse gefunden

Prozesskette der Integration von jungen Geflüchteten in Ausbildung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Prozesskette der Integration von jungen Geflüchteten in Ausbildung"

Copied!
2
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Dieses Schaubild ist entstanden im Kooperationsverbund der Landesnetzwerkstelle RÜMSA, den KAUSA Servicestellen in Sachsen –Anhalt und dem Projekt MiiDU

Prozesskette der Integration von jungen Geflüchteten in Ausbildung

Zuständigkeiten Erstaufnahmeeinrichtungen Schule oder

Berufsschule Schule

Berufsschule Bundesagentur f. Arbeit

Berufsschule Bundesagentur für Arbeit/BIZ/Jobcenter und zkT’s Unterstützende

Akteure/

Programme

Jugendhilfeträger Sozialdienste Jugendmigrationsdienste Ehrenamtliche Initiativen

BA

Schulerfolg sichern, Jugendhilfeträger

kommunale Bildungskoordinator/innen

BRAFO

Kommunale Bildungskoordinatoren, Jugendmigrationsdienste,

Beratungsstellen MiiDU IvAF-Netzwerke (Ü18) BRAFO Geflüchtete

RÜMSA KAUSA-Servicestellen

Willkommenslotsen Beratungsstellen MiiDU,

IvAF-Netzwerke Förder-

instrumente SGB VIII

SGB III SGB VIII, SGB III – ergänzende

Schulsozialarbeit BVJ / BVJ-S

PerJuF PerJuF Handwerk

KompAS

EQ / EQ +/ EQ++

BvB PerJuF PerJuF Handwerk Sprachförderung Ehrenamtlich oder durch

Jugendhilfeträger Integrierte Sprachförderung in den Einstiegs- und/oder

Willkommensklassen

Integrierte Sprachförderung in Maßnahmen

Ü18 Jugendintegrationskurse (BAMF)

Integrierte Sprachförderung Ü18 Jugendintegrationskurse

(BAMF) Zu beachten Häufig ehrenamtliche

Initiativen als Unterstützer, Sprach- und Kulturvermittler

etc.

Zuordnungsmöglichkeiten bei fehlendem Schulabschluss;

Zuordnung mit 16 an Berufsschulen;

Volljährigkeit bei umA’s; mögl.

Ende der Schulpflicht

Volljährigkeit bei umA’s; Ende der Schulpflicht;

Anerkennung oder Nachholen des Schulabschlusses;

Diff. nach Aufenthaltsstatus Weitere berufl. Förderung bei

fehl. Zugang in Ausbildung

Einbezug der Eltern;

B1-Niveau erforderlich;

Anerkennung oder Nachholen des Schulabschlusses;

Diff nach Aufenthaltsstatus

1.

Ansprache und erste Orientierung

2.

Eingliederung ins (Berufs-) Schul- system

3.

Berufliche Orien- tierung/Kompetenz- ermittlung

4.

Einführung in das Ausbildungs- system

(Berufswahl)

Individuelle Begleitung (zusätzlich Angebote z.B. Rechtsberatung und Traumata-Behandlung u.a.)

(2)

Dieses Schaubild ist entstanden im Kooperationsverbund der Landesnetzwerkstelle RÜMSA, den KAUSA Servicestellen in Sachsen –Anhalt und dem Projekt MiiDU Zuständigkeiten Bundesagentur für Arbeit

(inkl. AGS) / Jobcenter und zkT’s, Kammern,

Kammern Bundesagentur für Arbeit (inkl. AGS) / Jobcenter und zkT’s Unterstützende

Strukturen KAUSA-Servicestellen, MiiDU, Willkommenslotsen,

IvAF-Netzwerke, Zukunftschance assistierte

Ausbildung

MiiDU, Willkommenslotsen, Zukunftschance assistierte

Ausbildung, WEITERBILDUNG BETRIEB in

Sachsen-Anhalt

Zukunftschance assistierte Ausbildung

WEITERBILDUNG BETRIEB in Sachsen-Anhalt

Förder- instrumente

abH

assistierte Ausbildung Unternehmensbegleitung betriebliche Förderung, FbW

abH

assistierte Ausbildung BaB

betriebliche Förderung (z.B.

WEGEBAU)

assistierte Ausbildung WEGEBAU

Sprachförderung Berufsbezogene Sprachförderung

(Teilzeit) WEITERBILDUNG BETRIEB

Förderung

Unternehmen KAUSA Servicestellen, Willkommenslotsen IQ Netzwerk – IKÖ KMU

KAUSA Servicestellen, Willkommenslotsen IQ Netzwerk – IKÖ KMU Zu beachten Einbezug der Eltern,

B1-Niveau erforderlich, diff. nach Aufenthaltsstatus nachholen des Schulabschlusses

diff. nach Aufenthaltsstatus ggfs- Erwerb eines Schulabschluses durch erfolgreiche Ausbildung

diff. nach Aufenthaltsstatus

5.

Vermittlung ins Ausbildungs- system

6.

Begleitung im Ausbildungs- verhältnis

7.

Begleitung am Über- gang in Beschäfti- gung

individuelle Begleitung

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Unterstützung bietet die Koordinierungsstelle Ausbildung und Migration (KAUSA) mit ihren Servicestellen Sachsen-Anhalt Süd und Sachsen-Anhalt Nord. Sie beraten

Bildungsministerium Sachsen-Anhalt (MB) und die Regionaldirektion der Bundesagentur für Arbeit Sachsen-Anhalt/ Thüringen (RD) stellen die Rolle des Programms RÜMSA im Kontext zur

Diese Zahl zeigt, dass die Zuwanderung nach Sachsen-Anhalt zurzeit nicht nur mit dem Ziel, sich dauerhaft niederzulassen, erfolgt, sondern oft nur für einen

Der efREporter3 ist eine Software zur Erfassung und Abrechnung von EU- Strukturfondsfördermitteln EFRE (Europäischer Fonds für regionale Entwicklung) und ESF

November 2008 führte der Caritasverband für das Bistum Magdeburg in Kooperation mit dem Ministerium für Gesundheit und Soziales, Refugium e.V., dem Bündnis für Zuwanderung

Mit drei Regionalworkshops zum Thema „Prozesse der Integration von jungen Geflüchteten in die berufliche Bildung“ haben die Landesnetzwerkstelle (LNS) im

Für die Veröffentlichung Ihres Projektes im Demografie-Portal www.demografie.sachsen-anhalt.de senden Sie bitte dieses Formular vorzugsweise per E-Mail an:?. Ministerium

Im Ausbildungsjahr 2018 befanden sich 26 700 junge Menschen in einer betrieblichen Berufsausbildung in Sachsen-Anhalt.. Wie das Statistische Landesamt Sachsen-Anhalt