1 1
Bündnis Duale Berufsausbildung
Fachtagung rümsa am 21.06.2018
Arbeitsgruppe 10:
Step by Step: Von der Schule in den Beruf
Dr. Dag Danzglock
Kultusministerium Niedersachsen
Eckdaten des Bündnisses Duale Berufsausbildung
Teil der Fachkräfteinitiative Niedersachsen
Ziele: Stärkung der dualen Berufsausbildung und Fokussierung des Übergangssystems
Vertretung: drei Bänke (AG/Kammern, AN, RD/LR) Geschäftsführung: Niedersächsisches Kultusministerium
3 3
Handlungsempfehlungen
Stärkung der
Berufsorientierung an allen Schulformen
Einstiegssystem berufsbildende Schulen
Integration von unversorgten Jugendlichen in duale
Berufsausbildung
Wohnortnahe Beschulung und Qualitätssicherung
Koordinierte Beratungs-
struktur
• Muster-Konzept zur Beruflichen Orientierung an allgemein bildenden Schulen mit Handreichungen => 06.10.2017; BO-Erlass (neu) zum SJ 2018/2019
• Entwicklung neuer KoBo-Module für Gymnasien, inklusiv beschulte SuS, Flüchtlinge
• Qualitätsstandards für Kompetenzfeststellungsverfahren
• Bündelung und Koordinierung der BO-Maßnahmen durch eine neue Struktur der KoBo
• Aus-, Fort- und Weiterbildung der Lehrkräfte werden intensiviert
• „Neutrale“ BO: Berufliche Bildung und Studium in einem
Berufliche Orientierung
5 5
koordinierte Beratungsstruktur
• Bündelung und Abstimmung der bestehenden Beratungsleistungen und -abläufe
• Systematische Vernetzung aller handelnden Akteurinnen und Akteure
• Kurze Wege für die Jugendlichen, Beratung unter einem Dach
• Begleitung von Jugendlichen bis zum Abschluss einer Ausbildung bzw.
bis zum Einstieg in den Arbeitsmarkt
• Vereinbarung Land / Kommunen / RD am 08.06. unterzeichnet.
• Änderung § 31 NSchG zur Datenweitergabe ist erfolgt!
Einstiegssystem BBS
• Erweitertes Aufnahmeverfahren in eine 1-j. BFS und FOS, Klasse 11 =>
Beratungsgespräch zu dualen Ausbildungsangeboten als eine zusätzliche Aufnahmevoraussetzung
• Schulversuch in der Berufseinstiegsschule (BVJ/BEK) BEST (01.08.2015) BBS Bad Harzburg, BBS Buxtehude, BBS Duderstadt, BBS II Gifhorn, BBS Goslar Baßgeige/Seesen, BBS II Leer, BBS Osterholz- Scharmbeck, BBS Rotenburg/W
• Schulversuche für die 1-j. BFS und die FOS, Kl. 11 im Bereich Wirtschaft (01.08.2017)
7 7
Integration unversorgter Jugendlicher in (duale)
Berufsausbildung
Querschnittsthema aller Arbeitsgruppen im BDB
Beitrag zur Umsetzung: „Recht auf berufliche Ausbildung“
• Nutzung aller vorhandener Angebote (z. B. EQ, ASA, abH)
• Abstimmung der schulischen Übergangsangebote mit den Maßnahmen der BA und des MS
• Abgleich Schulpflicht (Maßnahmen der RD wie EQ und AsA)
• AG „geförderte Ausbildung“: landesweiter Versuch unter Einbindung BFS konzipiert
Anmerkung: Schulpflicht in Niedersachsen
• §§ 63 Abs.1 S.1, 65 Abs.1 in Verbindung mit § 64
Niedersächsisches Schulgesetz (NSchG) => 12-jährige Schulpflicht
• Im Sek-Bereich II Besuch einer allgemein bildenden oder einer berufsbildenden Schule.
wohnortnahe Beschulung/Qualitätssicherung
• Überregionale Abstimmung zwischen den Schulträgern initiieren => Regionalmanagement der NLSchB
• Bezirks-/Landesfachklassen (Zuschüsse für Internat, Fahrtkosten gem.
LT-Beschluss vom 21.09.2017)
• Änderung des NSchG erforderlich
• Ausbildungsqualität in den Betrieben:
- Optimierung von individuellen Beratungs- und Unterstützungsmöglich- keiten für Ausbildungsbetriebe
9 9
wohnortnahe Beschulung/ Qualitätssicherung
• Gemeinsame Beschulung
SuS der Grundstufe der Berufsschule und der Berufsfachschule optional zugelassen (Erlass vom 22.07.2015)
• Projekt „E-Learning“ in Duderstadt / Holzminden seit 01.08.2016
• Quereinstieg Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen in Mangelfächern (Technik, Pflege, Soz.päd.)
• Steigerung der Einstellungsmöglichkeiten auf 480 (2016) und 536 (2017)
• Erlass Anrechnung von Studienleistungen auf die Dauer des Besuchs der Berufsschule vom 25.05.2016
