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I don’t have much time

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Academic year: 2021

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Liebe Klasse 6a!

Da mir einige Schüler ihre Lösungen zugeschickt haben, weiß ich, dass der Unterschied zwischen much und many euch Probleme bereitet hat. Hier noch einmal ein Versuch der Erklärung:

much: - Benutzt man in Fragen und verneinten Sätzen vor Substantiven, die man nicht zählen kann.

- Wenn ein Substantiv in der Mehrzahl mit -s endet, kann man es also zählen; z.B.apples, books, davor darf ich much also nicht verwenden!

- Ein weiteres Merkmal ist, dass man im Deutschen das Wort mit viel übersetzt.

z.B. I don’t have much time. = Ich habe nicht viel Zeit.

many: - Benutzt man in Fragen und verneinten Sätzen vor Substantiven, die man zählen kann.

Diese Substantive haben meist ein -s in der Mehrzahl, aber leider gibt es auch Ausnahmen.

z.B. men = Männer, women = Frauen, children = Kinder, sheep = Schaf/Schafe - Ich übersetze das Wort im Deutschen mit viele.

z.B. He doesn’t have many friends. = Er hat nicht viele Freunde.

Dazu folgende Aufgabe:

Setzt in den folgenden Sätzen much oder many ein!

1. Jay doesn’t eat ___________ chicken.

2. My mum doesn’t make ______________ meals with fish.

3. How ____________ museums are there in your town?

4. Holly doesn’t have _____________ money for shopping.

5. She doesn’t eat _______________ vegetables.

6. How ________________presents did you get for your birthday?

7. How _______________ time did you need for your homework?

8. There aren’t __________________ people in town on a rainy Sunday.

Hier kommt noch eine weitere Aufgabe zur nächsten Lektion. In der neuen Lektion geht es um das Thema Essen. Ich möchte euch bitten, Wörter zu wiederholen, die ihr bereits kennt. Es geht also nicht darum, die neuen Wörter aus der Lektion zu lernen, sondern alle Wörter, die euch zu diesem Thema einfallen, aufzuschreiben. Fertigt dazu bitte ein Mind map an, denkt daran, dass es

Zwischenüberschriften geben muss. Hauptthema für die Mitte ist: Let’s have a meal! Ihr könnt das Mind map mit Zeichnungen oder Bildern gestalten. Verwendet am besten auch unterschiedliche Farben für die einzelnen Bereiche. Wenn ihr euch über die Rechtschreibung nicht sicher seid, schlagt die Wörter nach.

Zum Ende der Woche gibt es wieder eine Auflösung. Viel Spaß!

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