• Keine Ergebnisse gefunden

Coaching. Business Coach Ausbildung und Coaching-Seminare

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Coaching. Business Coach Ausbildung und Coaching-Seminare"

Copied!
7
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Coaching

Business Coach Ausbildung

und Coaching-Seminare

(2)

Die Ausbildung zum Business Coach ist dann besonders für Sie geeignet, wenn Sie als Führungskraft, Berater, oder aus der PE/

OE Rolle Mitarbeiter betreuen oder führen sowie vorhandene und versteckte Potenzia- le in Menschen erkennen und fördern wollen.

Es handelt sich hier um eine sehr intensive, persönlichkeitsbezogene und -fördernden Zertifikatslehrgang mit dem Fokus auf Fra- gen des Führens und des Managements.

IDie Weiterbildung ist auf die Praxis und Fragestellungen von Führungskräften, Teams und Zusammenarbeit ausgelegt.

IDer Fokus der Weiterbildung ist Praxis vor Theorie.

IAlle Trainer und Trainerinnen arbeiten als Coach und Berater. Alle haben als Füh- rungskraft praktische Erfahrung.

IMit GRUNDIG AKADEMIE Zertifikat. Optio- nal mit Hochschulzertifikat.

IAlle Teilnehmer kommen schnell ins Tun.

Der Aufbau von Handlungskompetenz startet am Tag 1 der Weiterbildung.

Sie erarbeiten sich bei uns ein fundiertes Coaching-Know-How, das es Ihnen ermög- licht, in Ihrem Kontext sicher als Coach zu arbeiten. Rollenklarheit führt dazu, dass Sie sich angemessen und transparent in den Rollen bewegen: Führungskraft als Coach, Trainer als Coach, HR als Coach sowie als Coach mit Coachee im normalen Business Coaching Setting. 

Bevor Sie sich anmelden, möchten wir mit Ihnen in den Dialog zu folgenden Fragen kommen:  

IWas wollen Sie mit der Weiterbildung für sich erreichen?

IWas bringen Sie mit?

IWas erwarten Sie von uns?

Rufen Sie uns gerne an und kommen Sie zu unseren Info- und Workshop Abenden.

Zielgruppe

Fach- und Führungskräfte, Berater, Trainer, Personalentwickler und alle Personen, die sich Coachingkompetenzen mit dem Fokus auf Fragen des Führens und des Manage- ments aneignen wollen.

 

Teilnehmerzahl 8-12 Personen

Voraussetzungen

Iabgeschlossene Berufsausbildung oder abgeschlossenes Studium

Imindestens 3 Jahre Berufserfahrung Imindestens 26 Jahre

Ihr Nutzen

Von unserer Business Coach Weiterbildung profitiert Ihr Unternehmen und Sie gleicher- maßen.

Der Nutzen für Ihr Unternehmen IDie Mitarbeiter Ihres Unterneh-

mens werden durch Coaching-Kom- petenzen dazu befähigt, indivi- dueller, kompetenzorientierter und lösungsfokussierter zu führen.

IIm Unternehmen wird die Fähigkeit syste- misch (vernetzt) zu denken gefördert.

IDie Reflexionsfähigkeit wird gezielt gestei- gert und damit auch die Problemlösungs- kompetenz innerhalb der Organisation.

 

Ihr beruflicher und persönlicher Nutzen ISie steigern Ihre persönliche Qualifikation,

um Führungs-, Entwicklungs- und Bera- tungsaufgaben in Organisationen zu über- nehmen.

ISie entwickeln ein stimmiges Selbstbild im Laufe der Weiterbildung durch intensive Feedback- und Reflexionsprozesse.

ISie entwickeln Ihren stimmigen Coa- chingprozess zur Bearbeitung eigener Coachingfälle.

ISie entwickeln Ihre Coachingkompe- tenz kontinuierlich und an Hand eigener Praxisfälle im Laufe der Weiterbildung wei- ter.

ISie gewinnen Prozesssicherheit und kön- nen entscheiden, ob Coaching die passen- de Maßnahme ist und ob der Auftrag für Sie passt.

ISie erkennen das Wahrnehmungs-, Denk- und Verhaltensspektrum Ihres Coachees und können dieses gezielt erweitern.

ISie gewinnen Sicherheit als Business Coach durch die intensiven Lernpartner- schaften (Peer Groups) und die begleiten- de Supervision Ihrer Praxis

Business Coach

Ihre Ansprechpartner

Martin Walgenbach Produktmanager Tel.: +49 911 95117-547

martin.walgenbach@grundig-akademie.de

Amelie Bauer Produktmanagerin Tel.: +49 911 95117-236

amelie.bauer@grundig-akademie.de Im „Business Coach“ Zertifikatslehrgang

geht es um die individualisierte Beratung, Betreuung und Förderung von Mitarbeitern.

Diese kann entweder durch eine interne Führungskraft oder durch einen externen Berater geleistet werden.

Der Coach benötigt einen genauen analytischen Blick sowie komplexe psychologische Kenntnisse und

Erfahrungen. Aber auch die Fähigkeit zur Selbstreflexion ist unabdingbar für die ergebnisorientierte und professionelle Persönlichkeitsentwicklung. Die Grundhaltung des Coachs zu seinem Coachee ist dabei geprägt von geduldiger Empathie, zugleich aber auch von kontinuierlichen Impulsen und Anregungen zum persönlichen Wachstum.

Ergänzt wird dieser Zertifikatslehrgang durch unser offenes Seminar Coachinginstrumente für Führungskräfte und das Seminar „Das Thema „Gesundheit“ im Coaching“.

Coaching – Business Coach Ausbildung

und zusätzliche Seminare zum Thema

(3)

Schwerpunkte

Modul 1 (4 Tage) Einführung in den sys- temischen Coaching-Prozess – Haltung, Methoden, Instrumente, persönlicher IST-Stand und Perspektive, Gruppenbil- dung

Einführung in die Coaching-Ausbildung IÜberblick über die Module bis hin zur Prü-

fung

IAufbau der Module

IEinführung in die Lernkonzepte der Aus- bildung

IKlärung der Lernformate: ICH – Gruppe – Inhalt – Bezugsrahmen Coaching Coaching-Grundlagen

IDer Coachingprozess – ein Standardfor- mat?

IEinführung in die systemische Welt –Ur- sprung und Historie

IEinführung Coaching – was wir darunter verstehen

ICoaching in Abgrenzung zu anderen Bera- tungsformen

Die Bedeutung der Auftragsklärung IDie Auftragsklärung – der Schlüssel zu ei-

nem ‚sauberen‘ Coaching-Prozess IDer Erstkontakt: Schaffen von Vertrauen

und Verbindlichkeit

IMehrpersonenkonstellationen: Der Drei- ecksvertrag im Coaching

Orientierung zum Start des Coaching-Pro- zesses

IMein Bezugsrahmen: Der persönliche Hin- tergrund – Beleuchten und Klären IDer Einzelne und die Gruppe Basic Tools aus der Kommunikation IDas gesprochene Wort: Gesprächstechni-

ken und –modelle

IDie Passung: Das Spannungsfeld zwi- schen Symbiose und Antithese ISystemische Fragetechniken und ihre

Wirkweisen

Modul 2 (4 Tage) Die Persönlichkeit klä- ren - Einführung in die Transaktionanaly- se (TA)

Grundlagen der Transaktionanalyse (TA) IDas Persönlichkeitsstrukturmodell IKommunikation Teil II – Das Kommunikati-

onsmodell der TA

IKlassische Coachinginterventionen der Transaktionanalyse im Coaching

Die eigene Geschichte – Klarheit des Coa- ches als Basis

IArbeit mit dem Skriptmodell

IDie Grundbedürfnisse und Entwicklung  

Methoden

Der Zertifikatslehrgang ist methodisch sehr vielfältig. Es werden ausschließlich er- probte und theoretisch fundierte Methoden eingesetzt. Die Erkenntnisse der moder- nen Hirn- und Motivationsforschung sind in der Weiterbildung integriert. Sie lernen da- bei den Coachingprozess aus der Sicht des Coachs, des Klienten und des Beobachters kennen. Der Einsatz von Supervision ermög- licht die praktische Arbeit an einem eige- nen Coachingfall oder die Integration von Coaching in Ihre Handlungspraxis als Füh- rungskraft und wird im Rahmen des Zertifi- katslehrgangs begleitet, dokumentiert und besprochen.

Neben den bereits genannten Methoden ar- beiten wir in der Zertifikatsausbildung zum Business Coach themen- und modulüber- greifend mit weiteren Methoden, Techni- ken und Interventionen, das heißt einerseits, dass unsere Trainer sie in der Ausbildung an- wenden und Sie durch Erleben lernen, und andererseits, dass Sie sie in der eigenen Anwendung mit Ihren Coachees und Klien- ten einsetzen und natürlich vorher im ge- schützten Raum der Ausbildung ausprobie- ren und üben können.

Basis-Werkzeuge, Gesprächs- und Frage- techniken, Feedback von Kollegen und Trai- nern und die Übernahme wertschätzender Kommunikation in Ihre unbewusste Kompe- tenz begleiten Sie durch alle Module.

Ebenso warten in jedem Teil der Aus- bildung praktische Fallarbeiten und Übungssequenzen auf Sie. Unsere Trai- ner unterstützen und begleiten Sie auf Ih- rem individuellen Weg, Ihre Selbstführung als Coach, Ihre (Coach-) Persönlichkeit so- wie Ihre Talente und Stärken zu entwickeln.

 

Hintergrund und methodische Überle- gungen

Individuelles Business Coaching, internes Veränderungsmanagement und externe Organisationsberatung sind Strategien des evolutionären Wachstums von Unterneh- men, die aus unserer Perspektive sehr eng miteinander verzahnt sind. Die Themen und Handlungsprobleme von Einzelnen, von Ge- schäftsführung, Führungskräften, Fachspe- zialisten und Teams sind immer verbunden mit den übergreifenden Zielen, Prozessen, Strukturen und der Kultur einer Organisation.

Veränderungsthemen sind komplex und dy- namisch. Systemische Sichtweisen rücken die Wechselwirkungen zwischen Individu- um und Organisation, zwischen persönli- chen Haltungen wie auch Kompetenzen und umfassenden Prozessen und Transformati- onen der Organisation, zwischen den einzel- nen Teilen und dem Ganzen in das Blickfeld.

Der systemische Zertifikatslehrgang der GRUNDIG AKADEMIE setzt an bei den In- dividuen, ohne doch das Ganze der Organi- sation aus dem Auge zu verlieren.

Die persönliche Haltung, nicht ein Mehr an Werkzeugen, ist der entscheidende Fak- tor für mehr Wirksamkeit als Führungskraft, Coach und Berater in Organisationen. Nur wenn man seine persönlichen Denk- und Verhaltensmuster, bzw. auch die eigenen

„Psychofallen“ wahrnimmt und besser ver- steht, kann man wirksam kommunizieren und Veränderungsprozesse bei Individuen und Teams einleiten und durchsetzen.

Die Arbeit am eigenen Veränderungsprojekt sowie die Arbeit mit echten Klienten sind so zentrale Bestandteile der Weiterbildung.

Basis für einen wirksamen Veränderungspro- zess ist eine wertschätzende, vertrauensvol- le Beziehung zwischen den Beteiligten. Die- ses gilt für das Coaching wie für alle internen

Prozesse des Veränderungsmanagements.

Für erfolgreiche Veränderungsprozesse braucht es eine passende Haltung sowie professionelle Handlungsmodelle und ein Set stimmiger Werkzeuge, die Situation und Kontext der nachgefragten Intervention be- rücksichtigen. Wir bieten in unserer Weiter- bildung bewusst nur eine kleine Auswahl an professionellen Werkzeugen und Modellen an. Der Schwerpunkt unserer Weiterbildung liegt auf der persönlichen Wirksamkeit und einem profunden Verständnis der persönlich erlebten Werkzeuge und Modelle.

Bei der Auswahl der Trainer ist uns Praxiser- fahrung und Handlungskompetenz beson- ders wichtig. Das Trainerteam bringt eigene Erfahrungen aus Management und Führung in unterschiedlichen Organisationen der Wirtschaft mit und kennt die Welt von Ge- schäftsführung und Führungskräften.

Der Zertifikatslehrgang und der Austausch der Peergoups werden von uns durch ein leicht zu bedienendes Onlinetool unterstützt.

Die Teilnehmer des aktuellen Zertifikatslehr- gangs nutzen das Tool sehr aktiv zur Verein- barung von Treffen, zur kollegialen Beratung, zum Teilen und Diskutieren von Literatur und Coachingtools, Besprechung von ge- rade anstehenden Themen aus deren Pra- xis etc.. Natürlich bleibt das Onlinetool auch über das Ende der Ausbildung hinweg be- stehen.

|

ü

ö

ö  ä

ü ()

 ­

–ä

  €‚ü

Ċ

(4)

Zertifikat

Zertifikat der GRUNDIG AKADEMIE und op- tional Zertifikat der ICN Business School Sie haben nach Beendigung der gesamten Ausbildung die Möglichkeit, neben dem qua- lifizierten Zertifikat der GRUNDIG AKADEMIE fakultativ die Zertifizierung der ICN Business School zu erwerben. Die ICN Grande École de Management in Nancy vergibt nach ei- ner Prüfung an Teilnehmer renommier- ter Lehrgänge ein international anerkann- tes Zertifikat. Die Prüfung können Sie an der GRUNDIG AKADEMIE gegen eine Gebühr von 250 € ablegen. Mehr zur ICN Business School finden Sie hier.

Dauer 24 Tage in 7 Modulen

+ 30 Stunden Peer Group Arbeit im Gesamt- verlauf

+ Bearbeitung eines eigenen Coachingfalls  

Preis 8.900,00

Termine Kloster Speinshart (Nähe Nürnberg)

06.05.2020 - 24.04.2021

Modul 1: 06. - 09.05.2020 Modul 2: 15. - 18.07.2020 Modul 3: 24. - 26.09.2020 Modul 4: 12. - 14.11.2020 Modul 5: 21. - 23.01.2021 Modul 6: 11. - 13.03.2021 Modul 7: 21. - 24.04.2021

Veranstaltungsort

Speinshart (Oberpfalz/Nähe Nürnberg) Kloster Speinshart

Klosterhof 2 92676 Speinshart

Teilnehmerstimmen

"Eine Investition, die sich wirklich gelohnt hat. Sehr praxisbezogene Inhalte, die ich di- rekt umsetzen konnte. Toller Austausch in der Gruppe und sehr kompetente Trainer!"

Sabine Bürmann, Referentin Personalent- wicklung, Diehl Aerospace GmbH

 

"Coaching-Kompetenz wird gerade auch im Führungsalltag immer wichtiger. Die Ausbil- dung zum Business Coach an der GRUNDIG AKADEMIE stellt für mich eine hervorragen- de Grundlage dar, diesen Anforderungen gerecht zu werden. Durch die ausgespro- chen gelungene Kombination aus Theorie, sehr viel Praxis und (Selbst)Reflexion verfü- ge ich über das Wissen, eine Vielfalt zielfüh- render Methoden und Tools und die richti- ge Haltung, um Potenziale in Menschen zu erkennen und zu fördern und Mitarbeiter zu führen. Ein wichtiger Erfolgsfaktor für meine Arbeit als Change-Verantwortliche und Füh- rungskraft eines Global Players! Als beson- ders wertvoll habe ich zum einen die Vielfalt der Trainer empfunden. Alle sind erfahrene Coaches mit Führungserfahrungen, verfü- gen jedoch über unterschiedliche berufliche Hintergründe und bieten daher verschiede- ne Perspektiven und Methoden-Sets an. Das hat sich für meine Berufspraxis als sehr hilf- reich und zielführend erwiesen. Zum ande- ren erleichtert das gesamte Trainingskon- zept, insbesondere auch die Live-Coachings und die Bearbeitung eines eigenen Coa- ching-Falls, den Transfer des Erlernten in die eigene Berufspraxis beträchtlich, so dass ich bereits nach dem ersten Modul erste Metho- den erfolgreich anwenden konnte.Ganz klar:

Prädikat besonders empfehlenswert!"

Dr. Ina Graf-Hoffman, Senior Specialist Change Management, LEONI AG

 

„Ich habe in vielerlei Hinsicht von der Aus- bildung zum Business Coach profitiert.  Es gab vielfältigen und reichhaltigen Input so- wie ausgiebige praktische Übungen bis hin zu intensiver Selbsterfahrungsarbeit. Eine gute Mischung aus methodisch kompeten- ten Trainerpersönlichkeiten sorgten auch aufgrund ihres unterschiedlichen Hintergrun- des für eine gute Balance zwischen Theorie- vermittlung und Praxistransfer. Ich halte die über einjährige Ausbildung bei der GRUNDIG AKADEMIE für Personaler, Führungskräfte und freiberufliche Trainer und Coaches glei- chermaßen empfehlenswert.“

Oliver Beyer, Personalfachkaufmann, Trai- ner und Coach

"Die Ausbildung bei der GRUNDIG AKADE- MIE hatte mich durch die Methodenvielfalt, die Trainer und deren Kompetenzen und den Ablauf direkt angesprochen. Mich erwartete neben der spannenden Vermittlung von Wis- sen und Tools auch eine Kompetenzentwick- lung und eine Erweiterung meines Netzwer- kes. Als Unternehmensberater bedeutete die Ausbildung eine enorme Bereicherung für meine Tätigkeit und die Aufnahme des Be- reiches Business Coaching in mein Portfo- lio. Ich kann daher die Ausbildung nur wei- ter empfehlen." 

Benjamin Koch, Unternehmensberater 

"Mir hat die Ausbildung zum Wirtschafts–

mediator bereits sehr gut gefallen und ich habe sie als sehr kompetent und professio- nell eingestuft. Dies hat sich bei der Business Coach Weiterbildung nahtlos fortgesetzt!“

Michael Wagner, Siemens AG  

Modul 3 (3 Tage) Coaching mehr als nur Worte - Im Spannungsfeld von Körper, Geist und Emotion, Neurowissenschaften und Coaching 

IWas sagt die Hirnforschung zu Entwick- lung und Mensch sein

IAchtsamkeit und Coaching

IAnaloge Methoden – kein Trotzdem – son- dern ein Deshalb

IArbeiten mit Züricher Ressourcenmodell IMetaphern – Sprachbilder als Zugang ziel-

führend nutzen  

Modul 4 (3 Tage) Coaching im Kontext von Konflikt und Führung

IWerte und Wertekonflikte

IGruppendynamik – was passiert wenn Menschen zusammenkommen

IVertragliches und Rechtliches im Coaching IArbeit mit seelischen Leitbildern im Coa-

ching

IKlassische Themen im Coaching Konfliktverständnis im Coaching-Prozess IEigene Haltung zu Konflikten – bewusste

und unbewusste Grundeinstellungen IEigene Konfliktfelder als Coach erkennen,

bewusst wahrnehmen und konstruktiv be- arbeiten

IKonfliktverständnis - Konfliktursachen und Eskalationsstufen erkennen, analysieren und verstehen

IDie eigene Vorgehensweise im Coaching bei Konflikten systematisieren, analysieren und methodisch sicher auftreten

IVermeidungsstrategien erkennen und be- seitigen

Lösungsorientierung und Deeskalation IModelle der Mediation nach F. Glasl IVermeidungsstrategien erkennen und be-

seitigen

ILösungsorientierung – der Weg ins Glück?

 

Modul 5 (3 Tage) Coaching im Verände- rungsprozess

Wandel und Veränderung

IWas passiert in Menschen in Veränderung IWas bedeutet das für das Coaching IGruppendynamiken in Veränderungspro-

zessen,

ITeamrollen, Entwicklungsphasen  

Modul 6 (3 Tage) Coaching im Kontext von Organisationen

IModelle der OE – und der Bezug zum Coaching

IPersönlichkeitstests – Sinn und Grenzen ICoaching und Agilität

IKonflikte im Organisationskontext Isystemische Strukturaufstellungen – ein

Weg zur Darstellungen von inneren Pro- zessen

 

Modul 7 (4 Tage) Profiling – Schärfen des eigenen Coach-Profils

IErstellen eines eigenen Stärken- und Schwächen-Profils – der eigene USP IFlyerarbeit – wo ist mein Platz auf dem

Markt

IKarriereplanung – wo will ich hin

IKlarheit über die persönliche Zukunft und Positionierung als Coach - Vermarktung des eigenen Angebots (intern und extern) und Aufbau tragfähiger Geschäftsbezie- hungen

IZertifizierung

IMein persönlicher Weg in der Ausbildung IAbschluss der Ausbildung

 

Eigener Coachingfall

In unserer Ausbildung legen wir Wert dar- auf, dass Sie das Gelernte direkt in der Pra- xis anwenden. Daher bearbeiten Sie aus- bildungsbegleitend einen selbst gewählten Coachingfall. Mit dieser Praxiserfahrung stei- gern Sie direkt Ihre Handlungskompetenzen als Coach.

 

Peer Groups

Zur Intensivierung der Trainingsinhalte so- wie zur gemeinsamen Arbeit an Ihren Coa- chingfällen und persönlichen Themen emp- fehlen wir den Austausch im Rahmen von Lernpartnerschaften innerhalb der Ausbil- dungsgruppe. Voraussetzung für das Zerti- fikat der Grundig Akademie sind 30 Stunden Peer Group Arbeit.

 

(5)

Ob Sie geprägt sind von modernen Füh- rungskonzepten mit flachen Hierarchien und Entscheidungsstrukturen oder eher von dem Gedanken der effizienten Nutzung von zeitli- chen und finanziellen Ressourcen, unstrittig ist, dass Unternehmensziele erfolgreicher auf der Basis von Eigeninitiative und Selbstän- digkeit der Mitarbeiter erreicht werden kön- nen.Sie sind als Führungskraft in der Rolle als Berater und Förderer besonders gefor- dert. Sie sind der Coach Ihrer Mitarbeiter, de- ren Potenziale Sie erkennen und ausschöp- fen, deren Problemlösungskompetenz Sie entwickeln helfen, um damit letztlich die ge- steckten Ziele zu erreichen.Mit dem Seminar erwerben Sie ein umfangreiches Know-how, Werkzeuge und Methoden, die eine entwi- cklungs- und ressourcenorientierte Führung ermöglichen.Die Arbeit an konkreten Bei- spielen aus Ihrer Praxis steht dabei im Vor- dergrund.

Zielgruppe

Führungskräfte, Nachwuchsführungskräf- te,Berater, Trainer und Mitarbeiter, die ihre Fähigkeiten ausbauen und vertiefen, ihre Mitarbeiter wirkungsvoll in ihrer berufli- chen Weiterentwicklung unterstützen und lösungsfokussiertes Denken und Verhalten aller Mitarbeiter fördern möchten.

Ihr Nutzen

ISie entwickeln ein Gespür für die unter- schiedlichen Potenziale Ihrer Mitarbeiter und werden ihre Denk- und Handlungs- muster besser verstehen.

ISie beschäftigen sich mit den zentralen Fragestellungen Führung, Verantwortung, Kooperation und Kommunikation.

ISie gewinnen eine klare Vorstellung von Ih- ren verschiedenen Handlungsrollen: Füh- rungskraft, Berater, Coach.

ISie können Coaching-Prozesse sinnfällig

ISie gewinnen Einblicke in die Anforderun- gen des Teamcoachings.

ILangfristig können Sie so Konflikte vermei- den und die Teammitglieder ihren Stärken entsprechend einsetzen.

ISie profitieren von zufriedeneren Mitar- beitern und verbessern Ihre eigenen Füh- rungsqualitäten.

Methoden

Trainerinput, Gruppen- und Einzelarbeit, Coaching-Sequenzen in Form von Fallar- beit und Rollenspielen anhand von relevan- ten Beispielen aus Ihrem beruflichen Umfeld, Übungen aus der systemischen Beratung, Fragetechnik und Elemente der Transakti- onsanalyse.

Schwerpunkte

ICoaching: Begriffsklärung und allgemeine Einführung

I„Mitarbeitercoaching" als spezielle Coachingform – Einsatzmöglichkeiten und Grenzen

IRolle und Selbstverständnis der Führungs- kraft als Coach

ICoaching- Phasen: Zielformulierung, Kon- trakt und Phasenverlauf

IUmsetzungsschritte, Zielformulierung und Transfersicherung

IInterventionsformen und Coachingwerk- zeuge (Mitarbeitergespräche, Moderation, Reflecting Team und Teamentwicklung) IUmgang mit Macht und Hierarchie, Positi-

onierung in der Organisation IArbeit mit Teams, Teamcoaching

Zertifikat

Zertifikat der GRUNDIG AKADEMIE

Dauer 2 Tage

Standard-Inhouse-Seminar 3.800,00

zzgl. Reisekosten für den Trainer in Höhe von 250,- € für den 1. Tag und 100,- € für jeden weiteren Tag

inkl. Seminarunterlagen

Coachinginstrumente für Führungskräfte Coachingpool der GRUNDIG AKADEMIE

Was Coaching für Ihr Unternehmen bedeutet

Die Ressource „Mensch“ ist der wichtigste Erfolgsfaktor in Ihrem Unternehmen. Coaching unterstützt Ihr HR-Manage- ment dabei, die Leistungsfähigkeit Ihrer Führungskräfte und Mitarbeiter nachhaltig zu entwickeln und zu erhalten. Jeder Teil Ihrer Belegschaft ist unterschiedlich, verdient und erwartet eine individuelle Behandlung. Um effizient und ökonomisch auf die daraus entstehenden Anforderungen einzugehen ist Coaching die derzeit beste Möglichkeit.

Unser Coachingverständnis

Coaching ist eine kontinuierliche, zeitlich begrenzte und part- nerschaftlich ablaufende Begleitung und Unterstützung von Einzelpersonen bzw. Gruppen/Teams in der Verbindung von Berufsrolle und Person, zielorientiert und situativ ausgerichtet.

Coaching ist nicht Therapie, nicht Fachberatung und ist kein Ersatz für Führungsarbeit.

Themen des Coachings

I Nachhaltige Verbesserung von Ergebnissen und Leistung I Begleitung von Veränderungsprozessen im Unternehmen I Aufarbeitung von Problemfeldern

I Individuelle Entfaltung von Potenzialen und Schöpfen von Ressourcen

I Persönlichkeitsentwicklung und Begleitung von Top-Talents I Vorbereitung auf Führungsaufgaben

I Umgang mit schwierigen Mitarbeitern

I Unterstützung bei Wiedereingliederungsprozessen I Abbau von Konflikten und Finden von Balance I Entwicklung von Zielen und Perspektiven

I Feedback von unabhängigem Experten bekommen I Rollenfindung und Selbstreflexion erweitern I etc.

Coaching

Organisation

Rolle in der Organisation Person

Familie Hierarchische

Stellung

Freunde Gesellschaftliche

Gruppen Verhalten Aufgabe

Kultur Struktur

Strategie

Der Nutzen von Coaching für Ihr Unternehmen

I Schneller, lösungsorientierter und effizienter Umgang mit Problemen

I Individuelles, effektives Eingehen auf Bedarfe I Wertschätzung von Führungskräften und Mitarbeitern I Reaktionsmöglichkeit und Lösung von Konflikten I Stärkung der Mitarbeiterbindung

I Steigerung der Attraktivität als Arbeitgeber

I Minderung der negativen Auswirkungen von Change Pro- zessen

I Minimierung der Transferproblematik von Bildungsinterven- tionen

I Verbesserung der Zusammenarbeit von Teams und Projekt- gruppen

(6)

www.grundig-akademie-gruppe.de

WFA – WiSo-Führungskräfte-Akade- mie

Die WiSo-Führungskräfte-Akademie (WFA) steht als An-Institut der Friedrich-Alexan- der-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU) für Weiterbildungsangebote im Manage- ment-Bereich und der Betriebswirtschafts- lehre. In Kooperation mit dem Fachbereich Wirtschaftswissenschaften der FAU bietet die WFA berufsbegleitende MBA-Studien- gänge an. Als Veranstalter der akademika, Süddeutschlands größter und beliebtester Job-Messe, hat sie sich zusätzlich erfolg- reich im Messemanagement etabliert.

TOP Business GmbH

Aus der Philips-Akademie hervorgegan- gen, ist die TOP Business GmbH einer der führenden Anbieter von Trainings- und Beratungsleistungen im Bereich Telekom- munikation.

Die in der Regel herstellerspezifischen Spezialkurse werden international in ver- schiedenen Sprachen in Theorie und Pra- xis durchgeführt.

ÖPNV Akademie

Institut für Personennahverkehr

Die 1999 gegründete ÖPNV Akademie war das erste Fachinstitut am Markt.  Bekannt ist die ÖPNV Akademie als Anbieter für Se- minare, Workshops und Kongresse und für die langfristige Fortbildung der Mitarbeiter von Unternehmen aus dem öffentlichen Personennahverkehr.

Die ÖPNV Akademie bietet auch individuell zugeschnittene Weiterbildungen für natio- nale und internationale Unternehmen der Verkehrsbranche an.

GRUNDIG AKADEMIE für Wirtschaft und Technik Gemeinnützige Stiftung e.V.

Die GRUNDIG AKADEMIE in Nürnberg und Gera bietet ein weites Spektrum an beruflicher Weiterbildung, von den Fach- schulen über offene Seminare aus den Bereichen Management, IT, Technik und Digitalisierung, längerfristige Lehrgänge mit zertifizierten Abschlüssen bis hin zu speziell konzipierten Weiterbildungen für Unternehmen. Darüber hinaus begleiten wir umfangreiche Veränderungsprojekte, u.

A. bei der Einführung von Six Sigma.

digicademy® – Akademie für digitale Transformation

Eine Kooperation der GRUNDIG AKADE- MIE mit der digitalbetrieben GmbH Die digicademy® hat sich auf das Thema Digitale Transformation spezialisiert. Das Angebot reicht von Seminaren und Work- shops bis hin zur Begleitung von Verän- derungsprozessen in Unternehmen. Dabei geht es vor allem darum, die Menschen mitzunehmen, sie zu befähigen, die Poten- ziale der Veränderungen zu erkennen und aktiv mitzugestalten. Neue Lernformate und Foren des Austauschs unterstützen das.

Klocktwee – Die Veranstaltungsagen- tur der GRUNDIG AKADEMIE GRUPPE Klocktwee ist der Dienstleister für Ma- naged Training Services der GRUNDIG AKADEMIE GRUPPE. Managed Training Services (MTS) beinhaltet Veranstaltungs-, Location-, Teilnehmer- und Trainermanage- ment.

Kunden profitieren durch Entlastungen der Personalabteilung durch Outsourcing ad- ministrativer und zeitaufwendiger Aufga- ben.

kl cktwee

Managed Training Services

Coachingpool der GRUNDIG AKADEMIE

Wie finden Sie den passenden Coach?

Die Vorteile von Coaching sind sehr leicht zu erkennen, schwieriger ist es jedoch, einen passenden Coach mit fun- dierter Ausbildung zu finden oder gar mehrere Coachs für unterschiedliche Bedarfe zu organisieren. Coaching ist kein geschützter Begriff, dementsprechend unübersichtlich sind der Markt und die Angebote.

Die GRUNDIG AKADEMIE GRUPPE hat dazu einen deutsch- landweiten Pool an zertifizierten und qualifizierten Coachs ein- gerichtet, den wir Ihnen in verschiedenen Varianten zur Ver- fügung stellen.

Was wir für Sie leisten

I Sie haben einen kompetenten Ansprechpartner mit Coa- ching-erfahrung

I Sie profitieren von unserer langjähriger Erfahrung im Coa- chingbereich

I Sie haben die Sicherheit, dass Ihr Coach qualifiziert und geprüft ist

I Wir haben für Sie und die Aufgabenstellung den passenden Coach

I Wir können Sie von Organisationstätigkeiten entlasten

Wir haben einen passenden Coach in Ihrer Um- gebung.

Unser Coachingpool umfasst das gesamte Gebiet der Bun- desrepublik Deutschland, und sicher haben wir einen quali- fizierten Mitarbeiter in Ihrer Nähe.

Was unseren Coachingpool auszeichnet

I Hohe Qualitätsstandards und kontinuierliche Qualitäts- checks

I Supervision der Coachingprozesse

I Auswahl an Coachs mit unterschiedlichsten fachlichen und persönlichen Hintergründen

I Kompetente Bedarfserfassung und bestmögliche Auswahl des Coachs passend zum Coachee und der Problem- stellung über eine spezielle Hotline oder im persönlichen Gespräch

I Gegenseitiger Austausch der Coachs

I Etablierte Methoden und eigene Ausbildung von Coachs (keine esoterischen Methoden)

I Evaluation der laufenden Coachings durch Prozesscontrol- ling mit Abschlussevaluation

Wir verbinden Coaching optimal mit Ihrer Perso- nal- und Organisationsentwicklung

Ist ein Seminar, Training oder ein Coaching die richtige Maß- nahme um ein Defizit auszugleichen oder eine Verbesserung zu erzielen? Aus unserer Erfahrung ist oft ein Paket aus ver- schiedenen Maßnahmen die effizienteste Lösung mit der höchsten Transferrate.

Aus unserer langjährigen Erfahrung aus Coaching, Personal- und Organisationsentwicklung erarbeiten wir mit Ihnen die ideale Kombination, um bestmögliche Ergebnisse zu erzielen.

Sie können selbst wählen

Durch den modularen Aufbau unseres Coachingangebots sind wir sowohl der richtige Ansprechpartner für Sie, wenn Sie I lediglich einen qualifizierten Coach suchen.

I die gesamte Durchführung – von der Bedarfserfassung und Organisation bis hin zur Abschlussevaluation – outsourcen möchten.

Coachingpool

Vermittlung und Auswahl passender Coachs

Qualifizierte Hotline zur Auftrags-/

Bedarfsklärung für Coachs

Organisation und Verwaltung der Coachingmaßnahmen

Supervision der Coachingprozesse Prozesscontrolling Evaluation der

Coachingmaßnahmen

Einzelcoac hings

Teamcoachings

Pro zess- und Ve ränderungs begleitung

Gruppencoachings

(7)

GRUNDIG AKADEMIE Akademie für

Wirtschaft und Technik Gemeinnützige Stiftung e.V.

Beuthener Straße 45 90471 Nürnberg

Niederlassung Gera GRUNDIG AKADEMIE Friedericistraße 11 07545 Gera

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Bei Fehlzeiten, die sich angesammelt haben, muss ein von der Tübinger Akademie für Weiterbildung vorgeschlagenes Modul nachgeholt

Um fit und vorbereitet für diesen Wandel im Führungsverständnis zu sein, wollen Sie Ihre Beziehungs- und Gesprächskompetenz weiter verbessern und lernen, sich und andere so zu

Tragendes Fundament des integralen Coachings business-and-spirit® ist das Ausgehen vom Wesens- Kern des Menschen, der Mitte des Menschen, der in sich alle Möglichkeiten

Danach können Sie die Ausbildung zum Systemischen Coach über fünf Präsenz- Module anschließen, die fünf Coaching- stunden enthält.. Diese Ausbildung ist auch Online möglich,

b) Le formateur wingwave mettra à la disposition de la Sté Besser-Siegmund- Institut GmbH le souhait d’inscription du participant concernant le site web de

Die Ausbildung Pädagogisches Coaching (iCA) umfasst 600 Zeitstunden, dauert 18 Monate und schließt mit einem Zertifikat ab, das vom Institut für berufsbezogene Beratung und

Kinga Janisch (VPV Versicherungs AG) spricht in ihrem Beitrag über Selbst- marketing offen an, dass es mit der Neutralität von internen Coaches nicht weit her sei, da sie auf der

Der Coach kann dem Klienten das Coaching Haus erläutern, es aufzeichnen und mit ihm gemeinsam durch die Räume gehen, oder der Coach nutzt dieses als eigenen inneren Fahrplan.