Die Welt der Berufe an Stationen - Berufsförderung Klasse 5/6

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Einblick in die Welt der Berufe

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Lars Gellner/Sandra Kraus/Silke Petersen: Berufsförderung an Stationen 5/6 © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth

Arbeiten gehen – wozu?

Station 1

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Aufgabe

Suche dir einen Partner oder bildet eine Gruppe.

a) Schreibt alles auf, was euch zu dem Begriff „Arbeit“ einfällt.

b) Überlegt euch Argumente, warum es sinnvoll ist, eine Ausbildung zu machen und arbeiten zu gehen.

Später, wenn ich einen Schulabschluss habe, möchte ich eine Ausbildung machen und danach arbeiten gehen, weil …

c) Warum haben manche Menschen keine Arbeit? Nennt Gründe.

Arbeit

Viele Menschen gehen arbeiten, einige nicht.

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Wo kann ich mich informieren?

Station 3a

^Name:

Luisas Unterrichtstag ist zu Ende. Nachdenklich geht sie nach Hause.

Heute haben sie im Unterricht von Herrn Schnitt darüber gespochen, dass es viele verschiedene Berufe gibt. Das war sehr interessant.

Einige ihrer Klassenkameraden haben von den Berufen der Eltern erzählt.

Jan hat von dem Beruf seines Vaters berichtet, der als Bäcker arbeitet und schon nachts das Haus verlassen muss. Puh, das waren ganz schön viele Tätigkeiten, die Jans Vater machen muss, und dann noch so früh aufstehen …

Lilly wollte gerade von dem Beruf ihrer Mutter erzählen, die als Friseurin arbeitet. Luisa war ganz aufgeregt. Sie würde selbst gerne Friseurin werden. Leider hat in diesem Moment die Schulglocke geläutet.

Aufgabe 1

Welche Möglichkeiten hat Luisa nun? Wo kann sie sich über das Berufsbild Friseurin informieren?

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Voraussetzungen für den Traumberuf

Station 5

^Name:

Aufgabe 1

Suche dir Informationen zu deinem Traumberuf.

a) Entscheide, welche der möglichen Informationsquellen du nutzen möchtest.

• Interview mit einem Elternteil oder Bekannten, der deinen Traumberuf ausübt.

• Interview mit einem Mitarbeiter in einem Betrieb, falls es einen Betrieb in deinem Wohnort gibt, in dem man deinen Traumberuf ausüben kann.

• Beschaffe dir Informationen unter: www.planet-beruf.de (gehe dort zu: BERUFENET).

• Informiere dich in einem Berufsinformationszentrum (BiZ), falls es das in deiner Stadt gibt.

b) Nutze bei der Informationsbeschaffung folgende 6 Fragen und schreibe die wichtigsten Informationen dazu heraus.

1) Welche Tätigkeiten wirst du erledigen?

2) Wo wirst du arbeiten?

3) Welche Interessen, Stärken und Fähigkeiten benötigst du?

4) Welchen Schulabschluss benötigst du?

5) Wie lange dauert eine Ausbildung?

6) Was lernst du in der Ausbildung?

Mein Traumberuf:

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Arbeitsplatzerkundung

Station 8

^Name:

Aufgabe

Lerne einen Betrieb bzw. ein Berufsbild näher kennen! So gehst du vor:

a) Schreibe die Berufe deiner Eltern und die von guten Bekannten auf.

b) Suche dir einen dieser Berufe aus.

c) Interviewe die Person, die in dem ausgesuchten Beruf arbeitet.

Entwirf dazu zunächst mit dem Computer einen Fragebogen, indem du die unten stehenden Fragen in die für dich richtige Reihenfolge bringst und dann abtippst. Lasse dabei genügend Platz für die Antworten.

Mit welchen Personen, Materialien, Werkzeugen oder Maschinen arbeitet er/sie?

Bildet der Betrieb aus?

Zu welchem Berufsfeld gehört der Betrieb?

Beschreibe die Verhältnisse an seinem/ihrem Arbeitsplatz (Licht, Temperatur, Lärm, Geruch, Gefahren).

Was stellt der Betrieb her, was verkauft oder bearbeitet er?

Wie heißt der Betrieb?

Nimmt der Betrieb Praktikanten auf?

Wer hat den Betrieb gegründet?

Welchen Beruf übt dein Bekannter/deine Bekannte dort aus?

Wie viele Mitarbeiter hat der Betrieb?

Wo ist sein/ihr Arbeitsplatz?

Welche Berufe kann man in dem Betrieb ausüben?

Welche Aufgaben hat dein Bekannter/deine Bekannte dort?

Welche Interessen, Stärken und Fähigkeiten werden für dieses Berufsbild benötigt?

Wie viele Abteilungen gibt es dort?