Möglichkeiten der synchronen und asynchronen Lehre mit OpenOLAT
Alexandra Andreasová, Dagmar Marquart olat@hs-koblenz.de
hochschul entwicklung
referat e-learning
Lehrveranstaltungen online abhalten - wie geht das?
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Grundsätzlich sollten Sie sich überlegen, ob Sie Ihre Lehrveranstaltungen
• synchron (zeitgleich, life) oder
• asynchron (zeitversetzt) abhalten möchten.
Bei einer synchron stattfindenden Veranstaltung sind Sie und Ihre Studierenden
gleichzeitig in einem virtuellen Raum oder auf einer Plattform anwesend. Dafür gibt es in OLAT den Kursbaustein Adobe Connect sowie die Video-Plattform Panopto.
Bei einem asynchronen Konzept stellen Sie die Materialien (Texte, Präsentationen,
Podcasts, Sreencasts, Videos) in OLAT zur Verfügung und die Studierenden können diese zu einem anderen Zeitpunkt abrufen bzw. bearbeiten.
Im Folgenden geben wir Ihnen Tipps zur asynchronen und synchronen Wissensvermittlung und Kooperation mit den Studierenden.
Die technischen Voraussetzungen für ein problemloses Funktionieren
von Werkzeugen wie Adobe Connect sind relativ hoch. Es kann daher sein, dass es für Sie schneller und zuverlässiger ist, die Möglichkeiten der asynchronen Lehre zu nutzen.
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Asynchrone Wissensvermittlung und Kooperation 2
• Bestehende PowerPoint-Präsentation mit Notizen versehen und hochladen
• Bestehende PowerPoint-Präsentation vertonen und als Screencast hochladen Unter diesem Link finden Sie ein kurzes Videotutorial zur Erstellung von Screencasts aus Ihrer PowerPoint-Präsentation: Screencasting mit PowerPoint
• Ihren Vortrag als reine Audiospur aufnehmen und zusammen mit der PowerPoint-Präsentation als zwei getrennte Dateien hochladen, die Studierende herunterladen können
• Einfache Videos oder Screencasts aufnehmen (mit einer Webcam oder mit dem Smartphone) und im OLAT-Kurs hochladen
Studierende können in Foren Fragen stellen, die Sie beantworten. Sie können ebenfalls
die Chat-Funktion im OLAT-Kurs nutzen. In Foren bleibt der Verlauf erhalten, d.h. Studierende können auch später Ihre Antworten nachlesen, während der Chatverlauf bei jedem Ausloggen geleert wird.
Zum Hochladen von PowerPoint- sowie Textdateien können Sie in OLAT die Kursbausteine vom Typ Ordner und Einzelne Seite nutzen. Zum Hochladen von Dateien im mp4-Format (Screencasts, Videos) können Sie die Kursbausteine vom Typ Einzelne Seite, Ordner oder Video nutzen. mp3-Dateien können Sie ebenfalls in einen Ordner oder mit dem Kursbaustein Podcast hochladen.
3 Synchrone Wissensvermittlung und Kooperation
• Sie können den virtuellen Raum in Adobe Connect auf unterschiedliche Weisen konfigurieren.
Wir empfehlen für den Anfang die einfachste Konfiguration, bei der nur Sie das Recht haben, das Mikrofon zu nutzen und Dateien (bsp. Ihre Präsentation) zu teilen. Die Studierenden können nur zuhören,
zuschauen und im Chat-Fenster ihre Fragen stellen.
Dieser Link führt zu Anleitungen zu Adobe Connect im OLAT-Kurs E-Learning-Fundus.
• Für die Übertragung (Streaming) Ihrer Vorlesung können Sie auch die Plattform Panopto nutzen.
Mehr zu Panopto erfahren Sie im E-Learning-Fundus.
• Unabhängig von der Plattform, die Sie für die synchrone Übertragung nutzen, empfehlen wir für die inhaltliche Kommunikation mit Studierenden (beispielsweise Beantworten von Fragen) die Foren in OLAT zu nutzen.
Ihr OLAT-Support an der Hochschule Koblenz 4
Wir unterstützen Sie gerne, wenn Sie Beratung, Support oder eine Schulung zu OpenOLAT wünschen!
Ihre Ansprechpartner*innen:
Hochschulweiter OLAT-Support:
In den Fachbereichen:
Alexandra Andreasová Tel. 0261 9528 956
andreasova@hs-koblenz.de olat@hs-koblenz.de
b - k - w Florian Krüger Tel. 0261 9528 653 krueger@hs-koblenz.de
Dagmar Marquart Tel. 0261 9528 951 marquart@hs-koblenz.de olat@hs-koblenz.de
Ing
Christoph Seibel Tel. 0261 9528 364 cseibel@hs-koblenz.de
MuT
Christian Rausch Tel. 02642 932 512 rausch2@hs-koblenz.de
