• Keine Ergebnisse gefunden

(Kreuzwort-) Rätselspaß Französisch

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "(Kreuzwort-) Rätselspaß Französisch"

Copied!
12
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Inhaltsübersicht

In der folgenden Übersicht finden sich alle Rätsel nach Lernjahr und Titel aufgelistet. Das letzte Rätsel eines jeden Lernjahres (jew. Titelanfang: Révision des exercices ...) stellt Rätselfragen aus den vorigen für das Lernjahr vorgesehenen Rätseln.

Vorwort . . . 5

1. Lernjahr 1 Des animaux . . . 6

2 Semaine – mois . . . 7

3 Nombres . . . 8

4 À l’école . . . 9

5 La famille etc. . . . 10

6 En ville et à la maison . . . 11

7 En vacances . . . 12

8 Qu’est-ce que tu peux faire? . . . 13

9 Les courses pour les repas . . . 14

10 Révision des exercices 1 à 9 . . . 15

2. Lernjahr 11 Les parties du corps . . . 16

12 Les vêtements . . . 17

13 Les couleurs et le physique de quelqu’un . . . 18

14 Le caractère . . . 19

15 Les moyens de transport . . . 20

16 Qu’est-ce qu’ils font . . . 21

17 Les métiers . . . 22

18 Antonymes 1 . . . 23

19 Antonymes 2 . . . 24

20 Révision des exercices 11 à 19 . . . 25

3. Lernjahr 21 Parler d’un texte . . . 26

22 Le participe passé . . . 27

23 Expressions . . . 28

24 Le temps et les loisirs . . . 29

25 Antonymes 3 . . . 30

26 L’environnement 1. . . 31

27 Les pays et les nationalités . . . 32

28 Le futur simple . . . 33

29 Les familles de mots . . . 34

30 Révision des exercices 21 à 29 . . . 35

zur Vollversion

VORSC

HAU

(2)

4. Lernjahr

31 Parler d’un texte littéraire . . . 36

32 Un peu de politique . . . 37

33 Antonymes 4 . . . 38

34 Verbes  noms 1 . . . 39

35 Verbes  noms 2 . . . 40

36 Les rapports franco-allemands . . . 41

37 Dans la salle de bains . . . 42

38 La francophonie . . . 43

39 Un peu de géographie . . . 44

40 Révision des exercices 31 à 39 . . . 45

5. Lernjahr 41 Parler de la culture . . . 46

42 Le tourisme . . . 47

43 La démographie et l’économie . . . 48

44 L’environnement 2 . . . 49

45 La société et l’immigration . . . 50

46 La société et la pauvreté . . . 51

47 Collocations . . . 52

48 Conjonctions . . . 53

49 Expressions pour l’organisation logique d’un texte . . . 54

50 Révision des exercices 41 à 49 . . . 55

Lösungen . . . 56

VORSC

HAU

(3)

Vorwort

Die Freude am Rätsel steckt in jedem, vor allem in Kindern und Jugendlichen. Wenn der Reiz der Herausforderung, das Rätsel zu lösen, nicht nur als Selbstzweck mit Unterhaltungswert gesehen wird, sondern diese Motivationskraft zum Lernen und Wiederholen genutzt werden kann, so hat das Rätsel auch in der Schule seinen Platz. Kreuzworträtsel im Unterricht gewinnen ihre methodisch-didaktische Berechtigung, da sie von der Form her motivieren und heraus fordern, gleichzeitig aber auch von ihrem Inhalt her ernsthaftes und doch abwechslungsreiches Lernen in der Übungs- und Wiederholungsphase anbieten.

Die 50 Kreuzworträtsel für den Französischunterricht in der Sekundarstufe sind lehr buch- unabhängig einsetzbar, die Themen und Wortschatzbereiche der Rätsel entsprechen in etwa den einzelnen Lernjahren des Französischunterrichts und den entsprechenden Lehrwerkreihen (siehe Inhaltsübersicht S. 3 f.).

Wie bei Kreuzworträtseln generell üblich sollen die Schülerinnen und Schüler die Lösungen in Großbuchstaben eintragen; wenngleich diese Schreibweise keine Akzentsetzung erfor derlich macht, wurden die Rätsel dennoch so konzipiert, dass die Anwendung der Akzentzeichen möglich ist. So kann auch dieses schwierige Kapitel der französischen Rechtschreibung geübt werden.

Zur Anpassung an das jeweilige Leistungsniveau können vor dem Kopieren des jeweiligen Rätsels als zusätzliche Hilfe einzelne Kästchen der Rätsel mit Buchstaben der Lösungs wörter gefüllt werden. Die Rätsel jedes einzelnen Lernjahres werden mit einem Abschlussrätsel („Révision des exercices …“) abgeschlossen.

Die Rätsel eignen sich für Üb

• ungsstunden,

zum Training der Wörterbucharbeit,

als Hausaufgaben zur Vor- und Nachbereitung,

zum Einsatz im Förderunterricht,

zum Einsatz in der Binnendifferenzierung,

zum Einsatz in Freiarbeit und Wochenplan,

für Vertretun

• gsstunden.

Der Lösungsteil ist sowohl als Arbeitserleichterung für die Lehrkraft als auch für die Selbst- kontrolle bei offenen Unterrichtsformen gedacht.

Viel Spaß!

zur Vollversion

VORSC

HAU

(4)

No. 1: Des animaux

Welche Tiere kannst du schon auf Französisch benennen?

Tipp: Wenn du das eine oder andere nicht kennst, schau doch mal im Wörterbuch nach!

HORIZONTAL

1

3

7

9

11

13

14

VERTICAL

1

2

4

5

6

8

10

12

7

11 8

10 9 4

3

2

12 1

6 5

14 13

VORSC

HAU

(5)

No. 2: Semaine – mois

Wie heißen die Wörter rund ums Jahr auf Französisch?

HORIZONTAL

4 Montag

7 Weihnachtsmonat 10 Dienstag

13 vorletzter Monat im Jahr 15 Samstag + Sonntag 16 Samstag

18 neunter Monat 19 Juli

VERTICAL

1 Mai 2 Sonntag 3 April 5 Februar 6 Mittwoch 8 Juni 9 März

11 Tag vor Freitag 12 Freitag

14 zehnter Monat des Jahres 17 August

20 Januar

6

8

11

9

14 4

15

13 7

12

18

19/20 2 5

3

16 17

1

10

L. Haas/K. Stenzel: Rätselspaß Französisch © Auer Verlag

zur Vollversion

VORSC

HAU

(6)

No. 7: En vacances

Auch in Frankreich fährt man in die Ferien. Kennt ihr diese Wörter?

Tipp: Wenn ihr das eine oder andere nicht kennt, hilft euch sicher ein Wörterbuch!

HORIZONTAL

1•in die Ferien fahren = ??? en vacances

3•Welle

7•Muschel

8•auf dem Lande = à la ???

9•Berghütte

10Bahnhof

14Andenken

15in der Stadt = en ???

16Gebirge

17Verkehrsstau

18Postkarte = carte ???

19Zeitungen

VERTICAL

1•Strand

2•Fels

4•Schwimmen

5•Zeitschrift

6Meer

8Ferienlager = ??? de vacances

11Badehose = ??? de bain

12Geldbeutel = porte-???

13Jugendherberge = auberge de ???

15besichtigen

4

7

!

12

14

13 8

17

5

10

6

19

15

18 16

11 9

2 3

VORSC

HAU

(7)

No. 8: Qu’est-ce que tu peux faire?

Kennt ihr die passenden Verben zu diesen Wendungen?

HORIZONTAL

1•??? la télé

5•??? les vacances à la campagne

8•??? à la maison

10•??? le vocabulaire par cœur

12??? un mot

13??? attention en classe

17??? à une copine pendant une demi-heure

18??? une cathédrale

19??? aux cartes

VERTICAL

2•??? un livre

3•??? une histoire

4•??? un ami devant le cinéma

6•??? un problème à ma mère

7??? de la maison

9??? envie de rester à la maison

11??? un cadeau pour ma copine

14??? une pomme

15??? un verre d’eau

16??? au cinéma

3

14

18 1

8

13 11

19 17

16 9 2

5

15 12 4

7 6

10

Je peux ...

L. Haas/K. Stenzel: Rätselspaß Französisch © Auer Verlag

zur Vollversion

VORSC

HAU

(8)

No. 9: Les courses pour les repas

Wie heißen diese Wörter rund ums Essen auf Französisch?

HORIZONTAL

3Flüssigkeit zu sich nehmen

5schlangenähnliches, grünes Gemüse

9oranges Steinobst

10An dieser Obstart wäre Schneewittchen beinahe erstickt.

12Ohne dieses Lebensmittel gäbe es kein Leben.

15Kuchen

18erste Mahlzeit des Tages = petit ???

20Gemüseart, die zum Weinen reizt

21längliches, oranges Gemüse

22Gefühl, Nahrung zu sich nehmen zu müssen

23Produkt vom Schwein, geräuchert oder gekocht

24Einkäufe

25Darauf liegt das Essen.

VERTICAL

1Milchprodukt

2Kartoffelstifte in Fett gebacken

3Glasgefäß für z. B. Wein oder Saft

4Milchprodukt, manchmal strenger riechend

6schwimmt in der Milch oben

7feste Nahrung zu sich nehmen

8großer Laden für Lebensmittel

10Geflügelart

11von Bienen produzierter Brotaufstrich

13Schokoladentafel = une ??? de chocolat

14Gefühl, Flüssigkeit zu sich nehmen zu müssen

16Trinkgefäß für z. B. Saft oder Milch

17rote, gelbe, grüne oder orange Gemüseart

19fast täglich gegessene Backware

8 3

11 10

19 18

24

16

14

21 9

12

4

7

17

5 6

2

13

15

20

23

22

25 1

VORSC

HAU

(9)

No. 35 Verbes  noms 2

VERTICAL

1 raser  un ???

2 crier  un ???

3 vaincre  une ???

4 finir  la ???

6 conseiller  le ???

8 introduire  une ???

11 nourrir  la ???

12 élire  un ???

14 nommer  le ???

HORIZONTAL

5 respecter  le ???

7 discuter  une ???

9 penser  une ???

10 informer  une ???

13 construire  la ???

15 se jumeler  le ???

16 protéger  la ???

17 résister  la ???

18 contrôler  le ???

Trouve le nom approprié de la famille de mots.

U R

10 11

9

14 13

16

18 15

17 12

5 6

7 2 1

8

3 4

L. Haas/K. Stenzel: Rätselspaß Französisch © Auer Verlag

zur Vollversion

VORSC

HAU

(10)

No. 36 Les rapports franco-allemands

HORIZONTAL

3 L’Allemagne et la France ont une relation ???.

5 Le mouvement contre l’occupation allemande était «la ???».

10 Le nom de «collaborer» est ???.

11 En 1940, l’armée allemande a ??? la France.

12 Quand on travaille au même projet, on ???.

VERTICAL

1 Le nom de «jeune» est ???.

2 La guerre qui a duré de 1939 à 1945 est la Secon- de Guerre ???.

4 Quand deux pays arrêtent de se battre pendant un certain temps, c’est un ???.

6 se lier d’amitié avec une autre ville = se ???

7 Quand on habite dans un pays qu’on aime bien, on parle de sa ???.

8 «NATO» en français est «l’ ???».

9 Une autre expression pour «une relation» est

L’amitié entre la France et l’Allemagne: trouve les mots appropriés de cette famille de mots.

R

O J

I

P O

C R A

M

9

11 7

8 3

6

1 2

10

12 5 4

VORSC

HAU

(11)

No. 37 Dans la salle de bains

HORIZONTAL

1 sich abtrocknen = s’ ???

4 sich kämmen = se ???

5 contraire de 6 = se ???

6 ankleiden, etw. anziehen = ??? qc.

8 baden = se ???

10 sich rasieren = se ???

12 Taschentuch

14 sich waschen = se ???

15 Schminke 16 Dusche

17 sauber machen

VERTICAL

2 3 7 9

11 13

Trouve les mots autour de la salle de bains!

5

9 8

6

10 11

1

14

16

17 12

15 13

7

2 3 4

L. Haas/K. Stenzel: Rätselspaß Französisch © Auer Verlag

zur Vollversion

VORSC

HAU

(12)

No. 43 La démographie et l’économie

HORIZONTAL

3 Le ??? de chômage est resté à 9,9 %.

4 ville  adjectif ???

5 industrie  ???

7 (Geschäfts-)Zweig

10 Le taux de croissance est élevé.  Le taux de croissance est ???.

12 Quand on produit trop on dit qu’on a une ???

production.

13 augmentation  augmenter; réduction  ???

15 Une région ??? – on y produit du charbon.

21 Le ??? de transport en Bretagne n’est pas très développé.

22 Handwerker

23 L’Allemagne n’est plus à l’avant-??? parmi les nations industrielles.

24 une ??? moyenne = une compagnie qui n’est pas grande et qui n’est pas petite.

25 les ??? de consommation = Verbrauchsgüter 26 un ??? d’affaires = Umsatz

VERTICAL

1 en baisse  en ???

2 Une industrie ???, c’est une industrie qui marche bien, elle est forte, elle a du succès.

6 la technologie de ??? = Spitzentechnologie 8 Lyon et sa banlieue = ??? lyonnaise 9 résultat  résulter; cause  ???

11 le secteur primaire/le secteur secondaire/le secteur ???

14 Ce produit est ???, c’est-à-dire il n’est pas cher, le prix est juste.

16 Un ??? agricole, c’est une personne qui tient une ferme.

17 détériorer  ???

18 Le secteur est en plein ???, c’est-à-dire il va très bien.

19 un autre mot pour «baisser» ou «diminuer»

20 la ??? de la population d’une région = combien de gens habitent dans une région

La démographie et l’économie: trouvez les mots correspondants en français!

F O

R

L

É

1 2 3

20

18

16

8 9

17

14 12

26 23

25 21

24

27 5

22 4

6

11

19

7

15

10

13

VORSC

HAU

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Wochenplan Seite / LösungZielbereichLundiMardiMercrediJeudiVendredi 20 / 57 Les couleurs – Les adjectifs Die Farbadjektive Farbadjektive finden und übersetzen Farbadjektive

Les animaux de la ferme Die Tiere auf dem Bauernhof Einführung Wortschatz: Bilder und Wörter verbinden; der Artikel un/une Tierwörter schrei- ben, übersetzen;

Trouve les mots appropriés pour parler d’un

(masc. verlangt die männliche Form, fém. die weibliche Form;  verlangt das Gegenteil und fam. die

Dort gibt es ausführliche Musterlösungen, Proben, Lernzielkontrollen, Schulaufgaben und Klassenarbeiten für alle Schularten, Klassen und Fächer, passend zum aktuellen

Dort gibt es ausführliche Musterlösungen, Proben, Lernzielkontrollen, Schulaufgaben und Klassenarbeiten für alle Schularten, Klassen und Fächer, passend zum aktuellen

Dort gibt es ausführliche Musterlösungen, Proben, Lernzielkontrollen, Schulaufgaben und Klassenarbeiten für alle Schularten, Klassen und Fächer, passend zum aktuellen

Knicke das Blatt am Pfeil nach hinten und versuche, die Vokabeln in der zweiten Spalte niederzuschreiben. Vergleiche dann mit