7. Klasse Geographie - Lösung Aufgaben für die Woche 12.04.2021 – 18.04.2021
Leben & Wirtschaften in Südostasien
erläutern
Das benötigst du:
o dieses Aufgabenblatt o dein Schulbuch o einen ruhigen
Arbeitsplatz
Das machst du nach der Bearbeitung der
Aufgaben:
o das Feedback auf der Rückseite ausfüllen o dieses Aufgabenblatt
in deinen Geographie- hefter abheften
Malaysia – auf dem Weg zur Industrienation
a) Diese Woche nehmen wir gemeinsam Malaysia etwas genauer unter die Lupe. Damit du nun nach den Osterferien überhaupt wieder weißt, wo auf der Erde sich dieses Land befindet, schlage die Seite 168 in deinem Schulbuch auf und suche auf der Karte „1 Asien: Staaten“ das Land Malaysia! Tipp: Es liegt in Südostasien, also schaue in der Karte eher in südöstliche Richtung!
b) Schlage nun dein Buch auf der Doppelseite 106 / 107 auf. Analysiere zunächst die Abbildung „M2 Strukturdaten von Malaysia, …“, in der ein Vergleichen zwischen Malaysia, Kambodscha (ebenfalls ein Land ist Südostasien) und Deutschland dargestellt wird. Vervollständige mit dessen Hilfe den folgenden Lückentext!
Beim Vergleich der Einwohnerzahlen wird deutlich, dass in Deutschland viel mehr Menschen leben als in Malaysia und Kambodscha. Allerdings ist zu beachten, dass es in Malaysia immerhin doppelt so viele Einwohner gibt wie in Kambodscha. Da aber Kambodscha kleiner ist als Malaysia, ist die Einwohnerdichte fast gleich, während diese in Deutschland um ein Vielfaches höher ist. Es fällt auf, dass der Anteil der Bevölkerung in Städten in Malaysia und Deutschland nahezu identisch ist, während in Kambodscha viel mehr Menschen auf dem Land leben. Während in Malaysia und Kambodscha die Bevölkerung um über 1% im Jahr steigt, ist in Deutschland nur ein sehr geringes Bevölkerungswachstum zu verzeichnen. Auffallend ist auch, dass in Kambodscha im Vergleich zu den anderen beiden Ländern relativ viele Säuglinge sterben. In Deutschland verdienen die Menschen in diesem Vergleich am meisten, in Kambodscha dagegen am wenigsten. Schaut man sich die Aufteilung der Berufe in den einzelnen Ländern an, zeigt sich deutlich, dass in Kambodscha die meisten Menschen ihr Geld mit der Landwirtschaft verdienen, wohingegen es in Malaysia und Deutschland die Dienstleistungen sind. Betrachtet man die Anzahl an Menschen in den einzelnen Ländern, die lesen und schreiben können, so ist auffällig, dass es nur in Deutschland keinen Unterschied zwischen den Geschlechtern gibt. In Kambodscha können weniger Menschen lesen und schreiben als in den anderen beiden aufgeführten Ländern. Bei einem Blick auf die medizinische Versorgung wird deutlich, dass diese in Deutschland im Gegensatz zu den anderen beiden Ländern weiterverbreitet ist. In Kambodscha dagegen kommen auf 10 000 Einwohner gerade einmal 2 Ärzte. Das Internet wird in Malaysia und Deutschland von fast gleich vielen Menschen genutzt. In Kambodscha hingegen nutzen nur 25,6 Personen von 100 das Internet. Insgesamt fällt auf, dass Kambodscha im Gegensatz zu den anderen beiden Ländern nicht so weit entwickelt ist, was auch durch den 146. Rang im Human Development Index (Stand: 2018) deutlich wird.
7. Klasse Geographie - Lösung Aufgaben für die Woche 12.04.2021 – 18.04.2021
c) Du wunderst dich nach Aufgabe b) vielleicht, wie Malaysia im Vergleich zu Kambodscha in bestimmen Bereichen schon so viel weiterentwickelt sein kann. Lies hierfür den Abschnitt „Auf dem Weg von der…“ (der Abschnitt ist sehr lange und geht auf der zweiten Seite noch weiter). Vervollständige anschließend die folgenden Sätze!
o Die Entwicklung Malaysias zu dem Staat, der es heute ist, begann im Jahr 1957 .
o In Malaysia versucht man Sonnenenergie und Wasserkraft stärker zu nutzen, um nicht mehr von Erdöl und Erdgas abhängig zu sein.
o Das Ziel des Programms „Vision 2020“ ist, dass die Wirtschaft jährlich wachsen soll und Malaysia dadurch zu den Industrienationen der Welt aufschließen kann.
o Viele Menschen haben nicht die Chance, auf den Erfolgszug aufzuspringen, da sie zu politischen, ethnischen oder religiösen Minderheiten gehören oder in entlegenen Gegenden leben.
d) In Abbildung „M4 Exporte Malaysias“ sind Kreisdiagramme mit Prozentangaben zu den Exporten Malaysias dargestellt. Betrachte die Diagramme genau und entscheide anschließend, welche der folgenden Aussagen jeweils richtig oder falsch ist. Kreuze dementsprechend an! Sollte eine Aussage falsch sein, unterstreiche den falschen Teil und verbessere diesen in der rechten Spalte.
e) Lies abschließend die beiden Absätze „Erfolg durch Bildung“ und „Zu lösende Probleme“ aufmerksam durch. Erkläre anschließend, warum die Regierung Malaysias jährlich bis zu 30 % der Staatsausgaben für Bildung ausgibt. Welche Vorteile ergeben sich daraus?
Die Regierung Malaysias gibt so viel für Bildung aus, um der Bevölkerung den Zugang dafür zu ermöglichen und um das Land zu einer Wissensgesellschaft mit hohem Einkommen zu entwickeln.
Aussage richtig falsch Verbesserung (wenn falsch)
Die meistverkauften Exportprodukte Malaysias sind elektronische Artikel.
X
Die Anteile am Export von Produkten aus der Elektrotechnik und von chemischen Erzeugnissen sind gleich groß.
X
Der Export von Produkten wie natürliche Öle, Fette und Wachse nimmt 4,6% der Gesamtausfuhr an Gütern ein.
X … 7,1% … Das Land, das mehr Produkte aus Malaysia importiert als alle
anderen, ist Singapur.
X
Indonesien und Thailand zusammen importieren mehr Produkte aus Malaysia als die USA.
X … weniger … China erhält mehr Ware aus Malaysia als Hongkong und Japan
zusammen.
X
Die Mehrheit der im Diagramm genannten Hauptabnehmer- länder der Exporte Malaysias sind europäische Länder.
X … asiatische …
