VARIA BILDUNG UND ERZIEHUNG
Weiterführende Schulen
„Sie lernen,
ihre Frau zu stehen"
Wissenschaftliche Untersuchungen belegen, daß Mädchen den Lernstoff der Schule im Schnitt schneller — vor allem aber anders — verarbeiten als gleichaltrige Jungen. Eine alte Schulform hat daher fast klamm- heimlich alle pädagogischen Reformen überlebt: die Mädchengymnasi- en. Und im Vergleich zu den herkömmlichen, koedukativen Schulen lie- gen die Institute für Töchter heute wieder verstärkt im Trend.
Weniger Erstsemester
Studienanfänger in Deutschland, jeweils im Wintersemester Anzahl in Tausend (vorläufig)
244 234 1 31
34
34 58,1
1993/94 1994/95 Quelle: Stat. Bundesamt
Fachhochschulen und Verwaltungs- fachhochschulen
Gesamthochschulen
Kunsthochschulen
'einschließlich pädagogischer und
theologischer Hochschulen davon in % an
221 Universitäten'
0 imu 94 12 07
Landschulheim am Solling
GYMNASIUM IM HERZEN DEUTSCHLANDS
in der Vereinigung Deutscher Landerziehungsheime [LEHM
Bildung für
„Kopf, Herz und Hand"
Wissen erwerben, Interessen fördern, Freizeit gestal- ten, Gemeinschaft erleben u. Freundschaften schlie- ßen.
Unser international angesehenes Internats-Gymnasi- um bietet ein bewährtes pädagogisches Konzept: Indi- viduelle Förderung, neigungsgerechtes Leistungsan- gebot, überschaubare Lern- und Fördergruppen sowie ein breites Freizeit- und Sportangebot.
Sprachenfolge: KI. 5 Engl.; ab KI. 7 Franz. oder Lat.
oder Span. für Schüler aus span. sprechenden Län- dern; reformierte gymnasiale Oberstufe mit Neubeginn Span. ab KI. 11 statt Franz. oder Lat.; zusätzl. Grund- kurse in Astrophysik, Informatik, Pädagogik; Lei- stungskurse in Deutsch, Engl., Franz., Span., Kunst, Gkd., Gesch., Ma., Phy., Bio., Chemie, Musik.
Weitere Informationen und Anmeldungen:
Stiftung Landschulheim am Solling Schulleiter Johannes Seiler
37603 Holzminden, Tel. (0 55 31) 1 28 70 Fax (0 55 31) 12 87 88
International Education for the 21st Century
Die LEYSIN AMERICAN SCHOOL in den Westschweizer Alpen, nahe Montreux, bietet an:
• US High School Diplom mit anschliessendem Studium in USA und Kanada
• Internationales Baccalaureat (IB) mit anschliessenden Studiumsmöglichkeiten in über 70 Ländern, inkl. Deutschland
• viele übliche Sportarten, inkl. alle Wintersporte, Bergsteigen, Gletscherskifahren
• Dreiwöchige Sommerkurse, 24. Juni bis 4. August 1995, Jugendliche im Alter von 10 bis 19 Jahren, für Englisch, Kunst und Theater, Französisch, Computer; Ausflüge und Sport Eine englischsprachige Gemeinschaft mit Studenten aus über 45 Ländern als Grossfamilie
C
Ein einzigartiger Auslandaufenthalt für Schüler im 9., 10. und 11. Schuljahr7-Eine Schule für Weltbürger
Leysin American School in Switzerland
Tel:--41(25) 333 777 Fax: --41(25) 341 585 CH 1854-13 Leysin, Switzerland
A
uf den ersten Blick ver- mittelt das Haus mit der beeindruckend strengen Säulen-Fassade ganz das Kli- schee einer Anstalt für besse- re Töchter: Katholische Trä- gerschaft, morgendliches Schulgebet und Aufstehen beim Eintritt des Lehrers sind obligatorisch, und bis 1980 stand alles unter der Leitung von Ordensschwe- stern — hier wirkten so nam- hafte Persönlichkeiten wie Schwester Isa Vermehren.Doch nicht nur Mädchen aus „besseren Häusern" ler- nen an der traditionsreichen Liebfrauenschule in Bonn.
Der Andrang aus allen Schichten ist sogar stärker
In Deutschland sinken die Zahlen der Studienan- fänger. Für das Wintersemester 1994/95 schrie- ben sich 221 000 Studenten an deutschen Uni- versitäten, Fach- und Gesamthoch- schulen ein. Ein Jahr zuvor waren es noch 5,3 Pro- zent mehr. Die überwiegende Mehrheit der Erst- semester nahm das Studium in den alten Bun- desländern auf.
denn je: „Diese Schule gibt es jetzt seit über 75 Jahren, aber das ist das erste Mal, daß wir gleich vier Eingangsklassen haben", freut sich Dr. Mar- gret Beverungen, die ehema- lige Schulpflegschaftsvorsit- zende. Für sie ein Beweis der Attraktivität eines Konzep- tes, das sie selbst nach Kräf- ten genutzt hat: Alle drei Töchter schickte Beverungen auf das Gymnasium an der Königstraße.
Ein Geruch von Welt- fremdheit oder konservativer Verstaubtheit kommt erst gar nicht auf an der Liebfrauen- schule. Hermann J. Wirtz, der heutige Rektor, legt Wert auf soziales Engagement und die
Deutsches Ärzteblatt 92, Heft 15, 14. April 1995 (63) A-1117
Leistung macht Schule.
Eine qualifizierte schulische Ausbildung, soziales Engagement, Verantwortungsbewußtsein und Eigenständigkeit sind wieder gefragt.
Weltoffenes, tolerantes Denken und Handeln zu lernen, ist ein wesent- liches Ziel unserer international und interkulturell orientierten Ausbildung.
Für Mädchen und Jungen Staatlich anerkannt in Hinterzarten/ Hochschwarzwald
Unsere Säulen im Sinne der Reformpädagogik von Kurt Hahn und Georg Picht sind:
Neue und alte Sprachen Naturwissenschaften Musik 'Theater 'Tanz Kunst • Handwerk • Sport Internationaler Schüleraustausch Praktika und soziale Dienste
BIRKLEHOF Internat • Gymnasium
Die Verbindung von Schule und Internat schafft eine Einheit von Leben und Lernen.
Stipendien können gewährt werden.
Sie möchten den
BIRKLEHOF kennenlernen?
Dann schreiben Sie uns oder rufen Sie an: Schule Birklehof e. V.
79854 Hinterzarten Schulleiter Götz Plessing Telefon 076 52/12 20 •Fax 122 23
Mitglied in der Vereinigung
Deutscher Landerziehungsheime (LEH) Mitglied der Round Square Conference VARIA
BILDUNG UND ERZIEHUNG
Auseinandersetzung mit brandaktuellen Themen:
Umweltschutz, Entwick- lungspolitik, AIDS, Gewalt gegen Frauen — nur einige der Brennpunkte, mit denen sich viele der rund 600 Mädchen an der Liebfrauenschule in Unterrichtsprojekten und freiwilligen Arbeitsgemein- schaften befassen. Für Schul- leiter Wirtz heißt das Ziel all dieser Mühen „Gleichrangig- keit" der Mädchen mit ihren späteren männlichen Part- nern und Berufskollegen:
„Sie sollen später ihre Frau stehen." Emanzipation ist al- lerdings ein Wort, das für die Liebfrauen-Pädagogen (70 Prozent des Kollegiums sind weiblich) einen schalen Bei- geschmack hat. Wirtz: „Es
geht nicht um Agitation ge- gen Jungen oder um den Aus- tausch einer männlichen Do- minanz der Gesellschaft durch eine weibliche."
Die Souveränität, die Mädchen gewinnen, wenn sie in einem bestimmten Alter nicht mit pöbelnden oder spottenden Jungs konkurrie- ren müssen, belegt Wirtz gern mit Statistiken und wissen- schaftlichen Studien. So habe eine Untersuchung an der Universität Bochum ergeben, daß dort 34 Prozent der Stu- dentinnen, die zuvor Mädchen-Gymnasien absol- viert hatten, die „männli- chen" Wissenschaften Che- mie und Informatik belegten
— ihrem Anteil an allen Stu- dentinnen entsprechend hät-
ten nur vier bis fünf Prozent in dieser Gruppe so wählen dürfen. In eine ähnliche Rich- tung weist die Beobachtung, daß in der zahlenmäßig klei- nen Jahrgangsstufe 11 der Liebfrauenschule immerhin 20 Schülerinnen den Lei- stungskurs Mathematik be- legten. Der kleine Unter- schied im Umgang miteinan- der und mit den Themen des Lebens zeigt sich auch unter den elf- und zwölfjährigen Schülerinnen einer Quinta:
Nicht nur, daß in der Unter- richts-Diskussion viele enga- giert mitmachen, einander ausreden lassen und mit Ar- gumenten hantieren wie klei- ne Talkshow-Profis. Jasmina Fasad, eine Muslime, deren Eltern aus Marokko stam-
men, erlebt auch ihre religiö- se und kulturelle Verschie- denheit entspannter als in ih- rer Grundschulzeit zusam- men mit Jungen: „Ein Mädchen in unserer Klasse trug ein Kopftuch. Die Jun- gen nannten sie immer „He- xe", so daß sie weinend nach Hause lief. Hier zählt der Charakter des Mädchens, nicht sein Aussehen."
Mädchenschulen werden demnächst vielleicht noch mehr Schule machen. Einige koedukative Institute überle- gen bereits, in bestimmten Altersstufen, wenn die Mädchen weitaus zügiger ler- nen, aber auch sensibler sind als Jungen, reine Mächen- klassen einzuführen.
Oliver Driesen
LANDSCHULHEIM BURG NORDECK
Gymnasium und Realschule mit den Klassen 5 bis 10 (Sekundarstufe I) Staatlich anerkannte Heimschule in der Vereinigung
„Deutsche Landeserziehungsheime"
35469 Allendorf/Lda.-Nordeck
Telefon (0 64 07) 70 81 • Telefax (0 64 07) 55 00
Schulträger: Gemeinnütziger Verein Landschulheim Burg Nordeck e. V.
Gegründet 1926. Schule mit besonderer pädagogischer Prägung. Waldrei- che und ländliche Umgebung. Gymnasium mit den Klassen 5-10. Pflicht- fremdsprache: Engl. ab Klasse 5, Französisch oder Latein, ab Klasse 7.
Realschule mit den Klassen 5-10, Pflichtfremdsprache: Englisch. Niedrige Klassenfrequenzen, durchschnittlich 10 Schüler.
Sonder-Deutschkurse für ausländische Schüler - Legastheniekurse. Eige- ne Schulpsychologin, Betreuung in „Familien" von ca. 6-10 Schülern, Un- terbringung in Einer- und Zweierzimmer.
Gezielte Freizeitgestaltung. Ausgewählte Wochenendprogramme. Eige- nes Hallenbad, Tennisplatz, Lehrküche, eigene Schreinerwerkstatt, mo- derne naturwissenschaftliche Räume - Sport - Kunst - Theater.
(35025
Schloß- Schule!
N§1 III
rsti
Schloß-Schule Kirchberg 74590 Kirchberg a.d. Jagst Telefon 0 79 54 /98 02-0
Fax 0 79 54 / 98 02 15
Internat mit staatlich anerkanntem Gymnasium LEH I
A-1118 (64) Deutsches Ärzteblatt 92, Heft 15, 14. April 1995
IIII Aktueller Hinweis kilä Sonderseiten
Erziehung und Bildung
Deutsches Ärzteblatt
Erscheinungstermin: 16. 06. 1995 Anzeigenschluß: 31.05. 1995
Die nächsten Sonderseiten im Deutschen Ärzteblatt mit interessanten Beiträgen, Tips und Informationen zum Thema Schule,
Internate und Ausbildung.
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