Wissenssoziologie der LehrerInnenprofession
Der Übergang von der Schule in die Berufs- welt ist für SchülerInnen ein herausfordernder Prozess, in dem sie auch von den Lehrkräften besonders unterstützt werden. Die quali- tative Studie untersucht auf der Grundlage von ExpertInneninterviews die Theorien, die LehrerInnen bezüglich einer erfolgreichen oder weniger erfolgreichen Gestaltung des Übergangs von SchülerInnen in die Ausbil- dungs- und Berufspraxis haben. Diese (profes- sionellen) Wissensgebilde werden nicht nur kritisch reflektiert, sondern ebenfalls auf das Vorhandensein bzw. Nichtvorhandensein einer Vorstellung von der biographischen Arbeit der SchülerInnen in dem Übergangsprozess abgetastet.
André Epp
Von der Schule in die Berufsausbildung
Soziale Konstruktionen durch Lehrkräfte über ungünstige Faktoren in der Bildungsbiografie von Schülerinnen und Schülern Qualitative Fall- und Prozessanalysen.
Biographie – Interaktion – soziale Welten
2017. 298 Seiten. Kart.
38,00 € (D), 39,10 € (A) ISBN 978-3-8474-2128-3
Verlag Barbara Budrich – Stauffenbergstr. 7 – D-51379 Leverkusen-Opladen – ph +49.2171.344.594 – fx +49.2171.344.693 – info@budrich.de
Der Autor:
Dr. phil. André Epp,
wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaften, Abt. Allgemeine Pädagogik an der Technischen Universität Braunschweig
