AUSBILDUNG ZUM/ZUR TRAINER/IN

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TRAINER/IN

Über den Lehrgang

Aus- und Weiterbildung ist ein zentrales Thema in unserer modernen Wissensgesellschaft. Dieser Diplomlehrgang bereitet alle interessierten Personen auf zukünftige Trainings- und Vortragstätigkeiten umfassend vor. Aber auch bereits TrainerInnen mit langjähriger Praxis professionalisieren sich mit diesem Zertifikatslehrgang, und sichern sich so den Zugang zu neuen KundInnen und Bereichen. Denn die Nachfrage an qualifizierten TrainerInnen mit entsprechender Praxis und Kompetenzzertifikat wird immer größer. Besonders in der Wirtschaft, im firmeninternen Bereich, aber auch im arbeitsmarktpolitischen Bereich gibt es immer wieder Möglichkeiten.

Als TrainerIn vermitteln Sie anderen Menschen in erster Linie Handlungskompetenzen und leiten diese an, sich Wissen selbstständig zu erarbeiten und individuell zu vertiefen. Dies ist eine anspruchsvolle, aber auch sehr befriedigende Aufgabe. Sie verlangt von Ihnen, dass Sie über eine kompetente

TrainerInnenpersönlichkeit verfügen!

In unserem Diplomlehrgang erhalten Sie das nötige Wissen sowie Praxis-Know-how zu allen

maßgeblichen Bereichen des Trainings und entwickeln Ihre Persönlichkeit weiter. Sie lernen, Ihr fachliches ExpertInnenwissen zielgruppenspezifisch aufzubereiten und interessant weiter zu vermitteln.

Im Lehrgang trainieren Sie außerdem Ihre Fähigkeit, vor größeren Gruppen selbstbewusst aufzutreten und selbst mit konfliktträchtigen Situationen sicher umgehen zu können. Sie lernen Bildungsveranstaltungen treffsicher zu planen und lernzielgerecht bzw. lernergebnisorientiert umzusetzen. Kompetenzorientierung wird in diesem Zusammenhang immer wichtiger. Sie üben im Lehrgang immer wieder konkrete

Trainingssituationen und erhalten Einzelfeedback und Tipps von unserem TrainerInnenteam und der Lehrgangsgruppe.

Als TrainerIn ist es für Sie auch erforderlich, dass Sie den Trainingsmarkt kennen und sich dort mit Ihrem TrainerInnenprofil richtig positionieren können. Ihre Lehrgangsleiterin verfügt über langjährige Erfahrung und als Besitzerin eines eigenen Trainingsinstituts weiß sie ganz genau, worauf es am Trainingsmarkt ankommt. Beide AusbilderInnen sind als TrainerInnen aktiv und können gemeinsam auf viele Jahre Trainingspraxis in der Wirtschaft zurückblicken.

Nach Möglichkeit und Prüfung der Zugangsvoraussetzungen (siehe Seite 6 unter „Abschluss/Qualifikation) erhalten Sie einen Doppelabschluss: das BFI Wien Diplom und das Zertifikat "FachtrainerIn" nach dem international gültigen Zertifizierungsverfahren der ISO 17024 und belegen damit Ihre Kompetenzen als TrainerIn.

Berufsbild

Als TrainerIn in der Erwachsenenbildung arbeiten Sie in der Regel mit Gruppen. Im Vordergrund steht die Vermittlung von Fachwissen bzw. die Unterstützung beim Erwerb von neuen Kompetenzen bei den TeilnehmerInnen. Sie sollten in der Lage sein, Trainings passgenau zu planen und dabei die

entsprechenden Vorgaben und Lernziele zu berücksichtigen. Um in arbeitsmarktpolitischen Maßnahmen mitzuwirken gilt es die jeweiligen geltenden Anforderungen zu beachten, wobei auch in regelmäßigen Abständen Gender und Diversity Schulungen nachgewiesen werden müssen.

„Viele TrainerInnen in der Erwachsenenbildung üben ihre Trainingstätigkeit zu Beginn nebenberuflich aus und arbeiten erst nach und nach hauptberuflich als TrainerInnen.“ (Abruf vom 19.2.2020:

https://www.berufslexikon.at/berufe/2873-TrainerIn-in-der-Erwachsenenbildung/#offenestellen)

Vor allem der Arbeitsmarkpolitische Bereich unterliegt großen Schwankungen. Im Firmenbereich und bei öffentlichen Trainings, über diverse Bildungsanbieter, ist der Markt beständiger und das Gehalt

entsprechend attraktiver.

In jedem Fall ist es ratsam sich zu spezialisieren und sich Zusatzqualifikationen anzueignen (z. B. Digital

Aufbau des Lehrgangs

Der Lehrgang umfasst 7 Module á 16 UE in Präsenzform. Selbstorgansierte Peergruppen ergänzen den Lehrgang. Die Peergruppen treffen sich zwischen den Modulen. Im Rahmen dieser Treffen haben Sie die Möglichkeit, die im Lehrgang vermittelten Methoden und Techniken anzuwenden um diese zu festigen.

Durch die Konzeption im Blended Learning-Format und den Einsatz von Moodle, regen wir die selbstständige Vertiefung zu bestimmen Aufgabenstellungen an.

Für den Abschluss erarbeiten Sie ein zweitägiges Seminardesigns zu einem selbstgewählten Thema und präsentieren dieses (auszugsweise) in Form einer Live-Trainingssequenz, im Ausmaß von ca. 20 Minuten.

Module im Überblick Dauer

Modul 1: Grundlagen des Trainings 16 UE

Modul 2: Kommunikation, Präsentation und professioneller Medieneinsatz 16 UE Modul 3: Seminarplanung – von der Idee bis zur Umsetzung 16 UE Modul 4: Gruppendynamische Prozesse steuern – Konfliktmanagementkompetenz 16 UE Modul 5: Professionelles Selbst- und Trainingsmarketing 16 UE

Modul 6: Der Feinschliff 16 UE

Modul 7: Abschluss – Diplomierung und Zertifizierung (gem. EN ISO 17024) 16 UE

Gesamt: 112 UE

Selbstorganisierte Peergruppen-Treffen (zwischen den Modulen) 20 UE

Inhalte

Modul 1: Grundlagen des Trainings

Nach einem ersten Kennenlernen starten wir mit den Trainingsbasics. Wir beschäftigen uns mit Ihrer

„Bühnenpräsenz“ als TrainerIn sowie mit der Seminareröffnung, denn hier legen Sie den Grundstein für das Gelingen des Seminars. Professionelle Methoden sind das Um und Auf in der Erwachsenenbildung.

Deswegen erlernen Sie sogleich im ersten Modul eine Vielfalt von Trainingsmethoden kennen, die Sie im Laufe des Lehrgangs immer wieder anwenden werden. Derart eigenen Sie sich ein für Ihre berufliche Zukunft entscheidendes Methoden-Repertoire an.

→ Ankommen, Kennenlernen, Organisatorisches

→ Bühnenpräsenz: Einstellung und Haltung als TrainerIn – Standort- und Zielbestimmung

→ Die Seminareröffnung

→ Methodik und Didaktik: Lernspiele und Auflockerungsübungen

→ Moderationstechniken

→ Grundlagen des Lernens

→ Lernergebnisorientierung und Lerntransfermanagement

Modul 2: Kommunikation, Präsentation und professioneller Medieneinsatz

Präsentation und Moderation stehen im Mittelpunkt des zweiten Moduls. Sie lernen sowohl sich als auch Ihre Inhalte vor dem Publikum auf überzeugende Weise zu präsentieren. Auch die Verschränkung von analoger und digitaler Wissensvermittlung wird thematisiert und Sie erhalten eine Idee wie Sie selbst E-Tools in Ihr Training integrieren können.

→ Grundlagen der Kommunikation: nonverbale und verbale Kommunikation, Kommunikationsmodelle

→ Aufbereitung von Lerninhalten

→ Effektiver Einsatz von Lernmedien (Flipchart, Pinnwand, digitale Präsentationen, Videos, E-Tools)

→ Gekonnte visualisieren: Tipps und Tricks für das Erstellen von PowerPoint-Präsentationen

→ Sicherheit im Auftreten

→ Interessewecker und Argumentationshilfe

Modul 3: Seminarplanung – von der Idee bis zur Umsetzung

Bevor es zur konkreten Durchführung von Trainings kommt, braucht es eine ganze Palette von

Vorarbeiten. Angefangen von der Erstellung eines interessanten Seminardesigns bis hin zur Klärung der Rahmenbedingungen mit Ihrem/r AuftraggeberIn werden Sie die einzelnen Elemente der Vor-Planung kennen lernen.

→ Elemente der Seminarplanung

→ Zielgruppen definieren

→ Formulierung von Lernzielen

→ Zeitmanagement im Blick

→ Von der Grobplanung zur Feinplanung: das Drehbuch – die Regie

→ Methodenvielfalt zur Wissenserarbeitung

Modul 4: Gruppendynamische Prozesse steuern – Konfliktmanagementkompetenz

Gruppendynamik ist ein Kernelement im TrainerInnendasein. Dieses Modul lässt Sie in die Geheimnisse der Gruppendynamik Einblick nehmen. Des Weiteren werden Sie lernen, wie Sie herausfordernde Situationen souverän meistern und Ihre Lead-Rolle als TrainerIn festigen.

→ Meine Rolle als TrainerIn: systemisches Verständnis

→ Leitungskompetenz erlangen und behalten

→ Situatives Führen von (Lern-)Gruppen und Teams

→ Von der Gruppe zum Team: Phasen der Teamentwicklung

→ Rangdynamik in Gruppen

→ Interventionsmöglichkeiten bei Widerständen und Konflikten

Modul 5: Professionelles Selbst- und Trainingsmarketing

Neben den professionellen handwerklichen Fähigkeiten im Training ist erfolgreiches Selbstmarketing von größter Bedeutung. Deswegen lernen Sie und erhalten wertvolle Tipps von unseren erfahrenen

TrainerInnen, wie Sie als TrainerIn erfolgreich am Bildungsmarkt auftreten und wie Sie sich behaupten können.

→ Überblick über den Trainingsmarkt

→ Seminarbeschreibungen kundInnenorientiert formulieren

→ Werbemöglichkeiten

→ Selbstmarketing: Die Marke „Ich“ als TrainerIn finden

→ Angebote finden und Auftragsklärung

Modul 6: Der Feinschliff

Zwar ist nicht alle Theorie grau, gleichwohl gilt: gesagt getan! Deswegen werden Sie in diesem Modul ausschließlich üben und nochmals üben. Sie erhalten dazu reichlich hilfreiches Feedback von Ihrem/Ihrer TrainerIn als auch von Ihren KollegInnen.

→ Lerntransfer: inhaltliche Zusammenfassung

→ Selbstreflexion: Persönliche Kompetenz darstellen

→ Übung von Trainingssequenzen

→ Individuelles Feedback

Modul 7: Abschluss – Diplomierung und Zertifizierung (gem. ÖNORM EN ISO 17024)

Es ist geschafft! Sie stehen vor dem Abschluss und Höhepunkt des Diplomlehrgangs: Sie präsentieren das Erlernte in Form eines selbstkonzipierten Trainingsdesigns.

→ Multiple-Choice-Test (30 Minuten)

→ Präsentation des eigenen Seminardesigns

→ Simulation einer Unterrichtssequenz (Live-Sequenz: 20 Minuten)

→ Fachgespräch, Feedback, Feierliche Diplomübergabe Lernen im Lehrgang

→ Unser Motto lautet: „So viel Praxis wie möglich, so viel Theorie wie nötig!“

→ Wir arbeiten systemisch geleitet und beziehen systemische Beratungs- und Kommunikationsansätze mit ein.

→ Selbst- und Fremdwahrnehmung: Sie erhalten ganz viel Feedback vom TrainerInnenteam sowie von den TeilnehmerInnen.

→ Erlebnisorientiertes, anwendungs- und umsetzungsorientiertes Lernen und praktische Umsetzung in Trainingssequenzen ist Programm: Es wird ganz viel geübt werden – Sie betreten die Bühne!

→ In Impulsreferaten erarbeiten Sie sich Theorie und präsentieren diese in Folge der Gruppe.

→ Lösungs- und Ressourcenorientierung ist uns wichtig!

→ Sie bilden Lernpartnerschaften (Peergruppen) und leisten in der Gruppe Transferarbeit. Die Treffen werden protokolliert.

→ Einsatz unserer Lernplattform Moodle zur selbstständigen Vertiefung und Zugang zur Ressourcen- Sammlung.

Terminplan

Den genauen Terminplan des Lehrgangs finden Sie auf der Webpage unter: Wichtige Kursinformationen

Kooperationspartner Weiterbildungsakademie

Österreich

Besonderheiten des Lehrgangs

→ Diese Weiterbildung bieten wir in zwei Varianten an. Sie haben die Wahl zwischen der Kompaktversion als Tageslehrgang (2 Tage pro Woche, 7 Wochen) und der Wochenendvariante (Dauer circa 5 Mo- nate). Der Wochenendlehrgang wird im Blended Learning-Format durchgeführt und auch die Modulge- staltung weicht vom Tageslehrgang ab. Bitte eigenen Infofolder beachten!

→ Die Tagesvariante umfasst einen Arbeitsaufwand, welcher mehr als 20 Stunden pro Woche entspricht.

→ Für den Lehrgang nutzen wir die Lernplattform Moodle und stellen Ihnen dort vertiefende Unterlagen, Flipchartprotokolle, allfällige weitere Ressourcen rund um das Thema Training sowie ein Forum zum Austausch für die Gruppe zur Verfügung.

→ Kleine Seminargruppen (mit 5 bis max. 16 Personen) ermöglichen individuelles Eingehen auf Ihre per- sönlichen Bedürfnisse.

→ Zertifizierter Lehrgang: Kompetenzzertifizierung inklusive (keine extra Kosten für das Zertifikat) Lernplattform Diplom des

BFI Wien Personenzertifikat Zinsenlose Teilzahlung

Förderung der AK Wien

Nutzen und Karrieremöglichkeiten

→ Der Diplomlehrgang ist partizipativ und anwendungsorientiert konzipiert und vermittelt grundlegende Kompetenzen die dem Tätigkeitsprofil einer Trainerin/eines Trainers zugeordnet werden können.

→ Sie lernen Ihr eigenes Rollenverhalten in Gruppen kennen und erleben den Entwicklungsprozess der Gruppe aus einer neuen Perspektive, und werden dadurch kompetent und sicher im Umgang mit Grup- pen.

→ Sie lernen Ihre eigenen Kommunikationsmuster kennen und verbessern Ihr Auftreten bei Vorträgen und Präsentationen sowohl köpersprachlich als auch rhetorisch.

→ Sie bekommen ein Methodenset für die erfolgreiche und kreative Lerntransfergestaltung an die Hand, das sie für Ihre jeweiligen Zwecke anpassen und variieren können.

→ Sie gehen auf die Verständniswelt Ihres Publikums ein und sind in der Lage, den Medieneinsatz sinn- voll zu gestalten und Inhalte kreativ zu visualisieren.

→ Für entstehende Konflikte im Training sind Sie gerüstet, wissen situationsangepasst zu agieren und können geeignete Interventions- und Deeskalationstechniken anwenden.

→ Sie sind in der Lage eigene Konzepte für Schulungen/Seminare/Vorträge zu erstellen und diese auch durchzuführen. Bei der Konzeption legen Sie großen Wert die Bedürfnisse und Lernziele der Teilneh- merInnen sowie die Vorgaben des Auftraggebers/der Auftraggeberin zu berücksichtigen.

→ Sie sind in der Lage eine Gruppe von TeilnehmerInnen in der aktuellen Situation „abzuholen“, vermit- teln Wissen effizient und können die vorgegeben Lernziele umsetzen.

→ Als zertifizierte/r FachtrainerIn bieten Sie ihre Dienstleistung sowohl in Aus- und Weiterbildungseinrich- tungen als auch in Unternehmen an.

→ Mit dem Personenzertifikat EN ISO 17024 für FachtrainerInnen erhöhen Sie Ihre Marktchancen durch einen aktuellen Kompetenznachweis.

→ Der Diplomlehrgang entspricht den AMS-Kriterien, sodass Sie auch im arbeitsmarktpolitischen Bereich als TrainerIn arbeiten können.

Abschluss/Qualifikation

Nach erfolgreichem Abschluss erhalten Sie das BFI Wien Diplom und das SystemCert

Personenzertifikat, eine Akkreditierung nach der internationalen Norm ISO 17024, und dokumentieren dadurch offiziell Ihr Können.

Bitte beachten Sie folgende Voraussetzungen für den Erwerb des BFI Wien Diploms:

→ Anwesenheit in den Präsenzeinheiten von mindestens 75 Prozent

→ Mitarbeit und Teilnahme an den Peergruppen (20 Stunden)

→ Positive Beurteilung der Abschlussarbeit und der Abschlusspräsentation

→ Positive Beurteilung der schriftlichen Prüfung (Multiple Choice-Test)

Für den Erwerb des Personenzertifikats EN ISO 17024 ist zusätzlich nachzuweisen:

→ Abgeschlossene Berufsausbildung oder gleichwertig anerkannte Ausbildungen oder Matura oder höherwertige Ausbildungen oder eine einer Lehrabschlussprüfung gleichwertige Berufserfahrung im Umfang von 4 Jahren auf Basis einer Beschäftigung von mind. 20 Wochenstunden

→ Berufliche Praxis im Ausmaß von mindestens 2 Jahren und mindestens 20 Wochenstunden (muss nicht trainingsspezifisch sein)

→ Praktische Erfahrung als TrainerIn im Ausmaß von mindestens 8 Schulungstage bzw. 64 UE, im Gruppensetting (ab 3 TeilnehmerInnen)

→ Die berufliche Praxis und die praktische Erfahrung als TrainerIn können auch zu einem späteren Zeitpunkt (maximal 12 Monate nach dem ersten Prüfungsantritt) nachgereicht werden. Sie erhalten ein

„AnwärterInnen-Zertifikat“.

→ Nähere Informationen finden Sie hier:

https://www.systemcert.at/zertifzierung/personenzertifizierung/kompetenz.html

Voraussetzungen

→ Abgeschlossene Berufsausbildung

→ Erste Trainingspraxis (empfohlen)

→ Besuch des Informationsabends (empfohlen)

→ Internetzugang (für die Nutzung der Lernplattform Moodle)

Zielgruppe

Dieser Lehrgang richtet sich an:

→ Personen, die zukünftig eine Tätigkeit im Trainingsbereich anstreben (haupt- oder nebenberuflich)

→ Personen, die bereits Trainingserfahrung haben, neue methodische Ansätze in ihre Trainings integrieren möchten und ihre Kompetenz durch ein Zertifikat aufwerten möchten

→ Führungskräfte und MitarbeiterInnen, die im Rahmen ihrer Tätigkeit auch Schulungen, Produktpräsen- tation oder Workshops abhalten und diese methodisch und didaktisch professionell abhalten wollen

→ Personen, die in jeglicher Art von Wissensvermittlung tätig sind (LehrerInnen, Vortragende an Hoch- schulen etc.) und diese Tätigkeit professionalisieren wollen

→ Personen, die vor Gruppen Präsentationen abhalten, diese interessant und interaktiv gestalten wollen, und zu herkömmlichen Powerpoint Präsentationen gelungene Alternativen kennenlernen möchten

Lehrgangsleitung/TrainerInnen

Isabella Schnabel, Lehrgangsleitung

Berufliche Erfahrungen

→ Geschäftsführerin „EASY TRAIN – Systemische Organisationsberatung, Training

& Coaching GmbH“

→ Seit 2003 selbständige Trainerin, Organisationsberaterin und systemischer Coach

→ Coaching im firmeninternen Kontext, Führungskräfte und MitarbeiterInnen aller Ebenen

→ Moderationen für Strategie- oder Leitbildentwicklung

→ Teamentwicklungsworkshops Aus- und Weiterbildung

→ Laufend Masterstudium in Management

→ Magister in Coaching & Psychologie

→ Diplomausbildungen: Systemische Therapie und Beratung

→ Diplomausbildung Hypnosystemische Konzepte für Coaching, Organisationsberatung und Persönlichkeitsentwicklung

→ Diplomausbildung Systemisches Coaching, Prozessberatung, Wissensmanagement, Team- und Organisationsentwicklung

→ Reiss Motivation Profil^® Master

→ Zertifizierte Fachtrainerin gem. EN ISO 17024 und Prüferin Arbeitsschwerpunkte

→ Durchführung von Train the Trainer Ausbildungen sowie Coachingausbildungen

→ Firmeninterne Trainings zu Selbstmanagement und Persönlichkeitsentwicklung, Lehrgänge für Führungskräfte, LehrlingsausbilderInnen, Assistenzmanangement

Heiko Geschwandtner

Berufliche Erfahrungen

→ Seit 1995 Erwachsenenbildner in Österreich

→ Trainer für Wirtschafts- und Sozialkompetenz

→ Systemischer Businesscoach, Potenzialentwickler und Personalberater

→ Fachspezifische Vortragstätigkeit in Österreich und Deutschland

→ Seit 2014 Lektorat für systemische Intervention an der FH des BFI Wien Aus- und Weiterbildung

→ Digitale Werkzeuge für ErwachsenenbildnerInnen

→ Supervision in der Praxis

→ Diplomausbildung zum systemischen Business-Coach

→ Diplomausbildung zum Trainer für Wirtschafts- und Sozialkompetenz

→ Zertifizierte Fachtrainerin gem. EN ISO 17024 und Prüfer

→ Studium Evangelische Theologie, MTh

→ Berufsausbildung mit Lehrabschluss zum Karosserie- und Fahrzeugbaumechaniker

Arbeitsschwerpunkte

→ Trainings zu Persönlichkeitsentwicklung, Verkauf, Zeit- und Selbstmanagement, Emotionale Intelligenz, Arbeitstechnik, Einstellungen und Werte, Managing

Orientierung und Service

Das Servicecenter des BFI Wien

Sie haben Fragen zu unserem Kursangebot oder zur Bildungsfinanzierung?

Rufen Sie uns an oder kommen Sie vorbei!

Unsere erfahrenen MitarbeiterInnen beraten Sie persönlich über unsere Angebote sowie die

unterschiedlichen Fördermöglichkeiten. Detaillierte Kursinformationen und Kostenvoranschläge senden wir Ihnen auch gerne kostenlos zu.

Anmeldung

BFI Wien Servicecenter | 1030 | Alfred-Dallinger-Platz 1 (5. OG) Telefon: +43 1 811 78-10100

Fax: +43 1 811 78-10111 E-Mail: anmeldung@bfi.wien Website: www.bfi.wien

Öffnungszeiten

Website: http://www.bfi.wien/service/servicecenter Mo–Do: 08:00–18:00 Uhr

Fr: 08:00–16:00 Uhr

Geänderte Öffnungszeiten wegen Feiertagen und Ferien finden Sie bequem und aktuell auf unserer

Website: www.bfi.wien Erreichbarkeit und Parken

U-Bahn: U3, Station Schlachthausgasse | Aufgang Schlachthausgasse Buslinie(n): 77A oder 80A, Station Schlachthausgasse | 1 Minute Fußweg Straßenbahn: Linie 18, Station Schlachthausgasse | 1 Minute Fußweg

Ihr Weg zum Kurs

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Wählen Sie Ihre Wunschausbildung aus unserem breiten Portfolio.

Wir beraten Sie dabei gerne und stellen Ihnen den gewünschten Kostenvoranschlag aus.

2

Legen Sie den Kostenvoranschlag bei der Förderstelle vor

(waff, AMS, Förderprogramme der Bundesländer, Integrationsfond etc.) Denn Weiterbildung ist förderbar! Das Servicecenter des BFI Wien berät Sie gerne bezüglich Ihrer individuellen Weiterbildungsförderung.

Weitere Informationen finden Sie unter https://www.bfi.wien/foerderungen

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Nehmen Sie Ihre Kostenübernahmebestätigung oder Ihren AK Bildungsgutschein, AK Digi-Bonus, Digi-Winner, Sprachgutschein etc.

einfach zur Anmeldung mit.

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Rechtzeitig vor Kursbeginn erhalten Sie den ERLAGSCHEIN, der gleichzeitig Ihre KURSKARTE ist. Sie haben auch die Möglichkeit, nach Erhalt des Erlagscheins eine ZINSENLOSE TEILZAHLUNG zu

vereinbaren. (möglich ab € 365,-) Wir beraten Sie dazu gerne.

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Nun steht Ihrer Ausbildung nichts mehr im Wege.