Anfangsunterricht Deutsch - Zusatzmaterial

ZUSATZMATERIAL ANFANGSUNTERRICHT 5 bis 7 Jahre – Bestell-Nr. P12 438

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Inhalt

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2728 2930 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 Vorwort und Anleitung

Buchstaben und das Alphabet Alfons, der Affe -Aa

Das B-Geheimnis - B Das C wird gesucht -Cc

Dietlinde, Detlef, der Dackel und die Dose - Dd Buchstabenzauberei 1 - Dd

Georg geht mit Gerda - Gg

Der O-Mann hat abstehende Ohren und ... - Oo Pp-Suppe - Pp

Das s und seine Verwandten - s, ss, ß

Leckere Buchstabensuppe - Oo, Rr, Ss, Tt, Uu, Vv Das war ein schöner Ausflug! - Yy

Zimzalabim, zimzalabim - Zz

Streichholzbuchstaben - A, E, F, H, I, K, L, M, N, T, V, W, X, Y, Z Dickfisch - Buchstabengestaltung

Vielfressi frisst immer viel - Buchstabengestaltung und Reihenfolge Autokennzeichen - Reihenfolge und Ordnung

Der zügige Zug - Alphabet, kleine Buchstaben und Gestaltung Emmas Alphabetkoffer - Alphabet, kleine und große Buchstaben Emmas ABC-Weg zur Burg - Alphabet, Reihenfolge und Ordnung Kistentransport - Reihenfolge und Ordnung

Emmas Liebesbrief - Verschlüsselung und Zuordnung

Wörter richtig schreiben und lesen

Wäscheleine und A, E, I, O, U - Vokale und Konsonanten

Gesucht - kurz klingende Vokale und alphabetische Reihenfolge Alfred läuft rückwärts - Vokale und Lautzuordnung

Koffer mit a, e, i, o und u - Vokale vor ck und tz ÄÖÜ-Quiz - Ää, Öö, Üü

Feriengeschichten - Dehnungs-h nach a, e, i, o, u und ä, ö, ü Willi sitzt am Strand - doppelte Konsonanten nach Vokalen Mit Au und au in die Ferien - Au, au

Die Beule der Eule - Eu, eu

Äu-Wörter und Eu-Wörter - Äu, äu und Eu, eu Ein Ei bleibt ein Ei - Ei, ei

Viele Sachen mit Bb und Pp - Bb, Pp Apfelsaft und Wurstbrot - Ff, Ww Wiesengeschichte - i, ie

Wortende - ig, ich und Verlängerungsform Schsch - Sch, sch

Wortgitter - St, st und Sp, sp

Schlüsselerlebnis und Fußball - ss, ß Emmas x-, chs- und cks-Koffer - x, chs, cks Reime entdecken - Reim und Klang

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ZUSATZMATERIAL ANFANGSUNTERRICHT 5 bis 7 Jahre – Bestell-Nr. P12 438

Inhalt

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66 Buchstabenklänge - Wortklang am Anfang, in der Mitte und am Ende

Weich oder hart am Anfang, in der Mitte und am Ende - Klangunterschiede Sensationelle Jonglage - Doppelte Vokale und Konsonanten

Lesen mit uppe, ein, al und ach - -uppe-, -ein-, -al- und -ach-

Emmas fantastische Zaubereien - Wortverkleinerungsform mit -chen Dicke Tropfen und große Pfützen - Buchstabenergänzungen

Rechtslinksobenuntenspiele - Buchstaben- und Wortsuche Obstbäume mit Fallbuchstaben - Wortbildung

Falsches Wort - Zuordnung und Wortgruppen Obst ist lecker und gesund - Zuordnung Buchstabenzauberei 2 - Wortveränderung

Emma und ihre Freunde im Zoo - Wortbildung und Zuordnung Tierwelt - Wortbildung und Zuordnung

Das Geheimnis der Pyramide - Buchstaben- und Wortbildung Draußen tobt ein wilder Sturm - Wortbildung

Alfreds Buchstabenchaos - Wortbildung Willi, der Wurm - Wortbildung

Labyrinth zum Spielplatz - Wortbildung Die besten Spiele

Lösungen

Biografien

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ANGSUNTERRICHT . P12 438

Vorwort und Anleitung

Liebe Lehrkräfte!

Liebe Erziehungskräfte!

Liebe Eltern!

Zusatzmaterial Anfangsunterricht sorgt mit seinen kreativen, innovativen und sehr effizienten Einzelaufgaben und Aufgabenreihen mit Spielen, Rätseln, Tipps und noch viel mehr und seiner grafisch-ästhetischen Ausstattung für eine umfassende Qualitäts- entwicklung und Qualitätssicherung im Deutschunterricht.

Der Erfolg ist garantiert, denn Lernen wird jetzt für alle Kinder erheblich produktiver und qualifizierter.

Zusatzmaterial Anfangsunterricht ist einerseits als Lehrwerk für die Lehrkräfte und Erziehungskräfte, andererseits aber auch als Schülerarbeitsbuch konzipiert. Alle Eltern, die die Entwicklung ihres Kindes fördern wollen, erhalten so ein besonders hilfreiches Material. Es ist gleichermaßen ein unentbehrliches Zusatz-, Ergänzungs-, Erweiterungs-, Vertiefungs- und Fördermaterial, das an bisheriges Vorwissen anknüpft.

In Zusatzmaterial Anfangsunterricht werden die Schreib- und Lesekompetenzen umfassend und nachhaltig gebildet und gefördert. Alle Kinder erwerben damit schnell die Fähigkeit, mündlich und schriftlich zu handeln. Zentrales Anliegen ist das Schreiben, Lesen und Verstehen aller Buchstaben des Alphabets, der Klänge, der Wortbildungen und der Wortgruppen.

Lernzielbeispiele sind

- Buchstaben definieren und schreiben - das Alphabet und seine Reihenfolge kennen - formklar und gut lesbar schreiben

- die wichtigsten Laut-Buchstaben-Zuordnungen kennen und beherrschen - Wortgrenzen erkennen

- Wort- und Satzgruppen bilden und ordnen

- über Lesefertigkeiten verfügen und sinnverstehend lesen.

Zusatzmaterial Anfangsunterricht ist optimal für jede Unterrichts- und Sozialform geeignet. Alle Aufgaben, die mit einem variablen Anforderungsgrad, Arbeits- und Zeit- aufwand ausgestattet sind, sind miteinander verknüpft. Sie können begleitend oder selbstständig gelöst werden. Klare, grafische Orientierungszeichen sind den Arbeits- texten vorangestellt und informieren vorab, was zu tun ist:

V

Vo orrw wo orrtt u un nd d A An nlle eiittu un ng g

Ich spreche oder lese vor.

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Ich male mit dem Pinsel. Orientierungszeichen vor den Aufgaben:

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ZUSATZMATERIAL ANFANGSUNTERRICHT 5 bis 7 Jahre – Bestell-Nr. P12 438

A

Allffo on ns s,, d de err A Affffe e

Lies dir das Gedicht sehr konzentriert durch und unterstreiche dabei immer das große A und das kleine a. Male mit deinen Farbstiften die Giraffe Anna und den Affen Alfons an. Entdecke in deiner Umgebung, in Zeitschriften, in Katalogen und in Büchern weitere große A und kleine a.

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Alfons, der Affe,

saß auf Anna, der Giraffe.

Sie zogen durch das schöne Afrika.

Alfons spielte auf einer Harmonika.

Anna sah an einem Strauch eine Ananas, die sie immer gerne fraß.

Anna beugte sich hinunter, da flog der Alfons herunter.

Giraffe Anna lachte laut im Wüstensand, aber Affe Alfons dies nicht witzig fand.

E E

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Lies dir das Gedicht sehr konzentriert durch und unterstreiche dabei immer das große A und das kleine a. Male mit deinen Farbstiften die Giraffe Anna und den Affen Alfons an. Entdecke in deiner Umgebung, in Zeitschriften, in Katalogen und in Büchern weitere große A und kleine a.

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Alfons, der Affe,

saß auf Anna, der Giraffe.

Sie zogen durch das schöne Afrika.

Alfons spielte auf einer Harmonika.

Anna sah an einem Strauch eine Ananas, die sie immer gerne fraß.

Anna beugte sich hinunter, da flog der Alfons herunter.

Giraffe Anna lachte laut im Wüstensand, aber Affe Alfons dies nicht witzig fand.

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A

Allffo on ns s,, d de err A Affffe e

Lies dir das Gedicht sehr konzentriert durch und unterstreiche dabei immer das große A und das kleine a. Male mit deinen Farbstiften die Giraffe Anna und den Affen Alfons an. Entdecke in deiner Umgebung, in Zeitschriften, in Katalogen und in Büchern weitere große A und kleine a.

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Alfons, der Affe,

saß auf Anna, der Giraffe.

Sie zogen durch das schöne Afrika.

Alfons spielte auf einer Harmonika.

Anna sah an einem Strauch eine Ananas, die sie immer gerne fraß.

Anna beugte sich hinunter, da flog der Alfons herunter.

Giraffe Anna lachte laut im Wüstensand, aber Affe Alfons dies nicht witzig fand.

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ANGSUNTERRICHT . P12 438

D

Da as s --G B B Ge eh he eiim mn niis s

Finde das Tier, das mit einem B anfängt. Sprich es deutlich aus und male es braun an. Wenn du fertig bist, schneide die vier unteren Teile mit der Schere sorgfältig aus und klebe sie dann auf einem weiteren Papierbogen passend zusammen, sodass ein Buchstabe entsteht. Weißt du, wie er heißt?

D

Da as s --G B B Ge eh he eiim mn niis s

Finde das Tier, das mit einem B anfängt. Sprich es deutlich aus und male es braun an. Wenn du fertig bist, schneide die vier unteren Teile mit der Schere sorgfältig aus und klebe sie dann auf einem weiteren Papierbogen passend zusammen, sodass ein Buchstabe entsteht. Weißt du, wie er heißt?

D

Da as s --G B B Ge eh he eiim mn niis s

Finde das Tier, das mit einem B anfängt. Sprich es deutlich aus und male es braun an. Wenn du fertig bist, schneide die vier unteren Teile mit der Schere sorgfältig aus und klebe sie dann auf einem weiteren Papierbogen passend zusammen, sodass ein Buchstabe entsteht. Weißt du, wie er heißt?

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E

Em mm ma as s L Liie eb be es s b br riie eff

Emma ist in Adrian verliebt und schreibt ihm in einer sehr

geheimen Zahlenschrift einen Brief. Du kannst ihn schnell entschlüsseln. Sieh genau, welche einzelnen Buchstaben sich hinter den Zahlen verbergen. Schreibe sorgfältig den Inhalt mit Buchstaben auf die Linien.

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

Lieber Adrian!

Ich finde dich super und will mit dir gehen.

Deine Freundin Emma 12 9 5 2 5 18 1 4 18 9 1 14 !

9 3 8 6 9 14 4 5 4 9 3 8 19 21 16 5 18 21 14 4 23 9 12 12 13 9 20 4 9 18

7 5 8 5 14 .

4 5 9 14 5 6 18 5 21 14 4 9 14 5 13 13 1

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ANGSUNTERRICHT . P12 438

G

Ge es su uc ch htt

Hier hängen Handtücher an der Wäscheleine. Suche wie ein Detektiv in jedem Handtuch für jedes Wort den richtigen Selbstlaut. Schreibe alle Wörter, alphabetisch nach den Anfangsbuchstaben geordnet, unten auf die Linien.

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S__chen Str__ße N__del s__gen H__hn

B__sen b__llen r__den W__ge R__gen

V__gel m__geln Fl__sse Br__t P__st T__ger

w__eder B__ber K__ssen L__eder

Kan__

__fer d__nkel Bl__me Sch__h

S S

S

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DD iicc kk ee TT rroo pp ffee nn uu nn dd gg rroo ßß ee PP ffüü ttzz ee nn

Es regnet und dicke Tropfen fallen auf die Geschichte, sodass jetzt viele Wörter nicht vollständig zu lesen sind. Schreibe in die Tropfen den fehlenden Buchstaben und sprich das Wort deutlich aus.

EE ss iiss tt SS mm mm ee rr.. PP iiaa uu nn dd AA nn nn aa ww oo llllee nn iinn ss SS cc hh ww iimm mm bb aa dd gg ee hh ee nn .. AA llss ss iiee zz uu mm HH iimm mm ee ll ss cc hh aa uu ee nn ,, ss ee hh ee nn ss iiee aa bb ee rr dd iicc kk ee RR ee gg ee nn ww oo llkk ee nn aa uu ffzz iiee hh ee nn .. „„ DD aa bb rraa uu cc hh ee nn iirr ee rrss tt gg aa rr nn iicc hh tt oo ss gg ee hh ee nn ““,, mm ee iinn tt PP iiaa .. cc hh oo nn ää nn gg tt ee ss aa nn zz uu rr ee gg nn ee nn .. DD iicc kk ee TT rroo pp ffee nn pp llaa ttss cc hh ee nn aa uu ff dd iiee SS ttrr ßß ee .. PP lliitt ss cc hh nn dd llaa ttss cc hh aa cc hh tt ee ss uu nn ee ss ee nn ttss ttee hh ee nn gg rroo ßß ee PP ffüü zz ee nn iimm GG aa rrttee nn .. „„ IIcc hh hh aa bb ee ee iinn ee IIdd ee ee !!““ ,, rr uu fftt nn nn aa .. „„ WW iirr zz iiee hh ee nn uu nn ss ee rree aa dd ee aa nn zz üü gg ee aa nn uu nn dd llaa uu ffee nn iinn dd ee nn ww aa rrmm ee nn SS oo mm mm ee rrrr ee gg ee nn hh iinn aa uu ss ..““ EE iinn ss ,, zz ww ee ii,, dd rree ii -- ss iinn dd dd iiee MM ää dd cc hh rr aa uu ßß ee nn .. SS iiee pp rriinn gg ee nn iinn dd ee nn PP ffüü ttzz ee nn hh ee rruu mm uu nn dd ss pp iiee llee nn iimm nn aa ss ss ee nn GG rraa ss .. AA llss ss iiee gg ee nn uu gg dd aa vv oo nn hh aa bb ee nn ,, rr ee nn nn ee nn ss iiee iinn ss aa uu ss ,, dd uu ss cc hh ee nn ss iicc hh hh ee iißß aa bb uu nn dd llaa cc hh ee nn :: „„ HH aa ,, hh aa ,, dd aa ss aa rr jj aa nn oo cc hh vv iiee ll ss cc hh öö nn ee rr aa llss iimm cc hh ww iimm mm bb aa !!““

Zeichne mit deinen Stiften ein buntes Regenbild.

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Re ec ch htts slliin nk ks so ob be en nu un ntte en ns sp piie elle e

Bei diesen beiden Spielen startest du links außen und befolgst dabei genau die

einzelnen Schritte. Anschließend trägst du jeden herausgefundenen Buchstaben unten in die passende Form ein, liest sie von links nach rechts und schreibst auf die Linie das Lösungswort.

S L E S

A H C I P E N

Starte von S und mache diese Schritte:

4 nach rechts 1 nach links 1 nach links 1 nach links 1 nach unten 2 nach oben 2 nach rechts 1 nach links 2 nach unten 1 nach rechts

S

S __ __ __ __ __ __ __ __ __ __

S

Stta arrtt

C

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T I L N G

S

E

T H

Starte von S und mache diese Schritte:

1 nach rechts 2 nach oben 1 nach rechts 2 nach unten 2 nach rechts 2 nach oben 1 nach links 2 nach unten 1 nach oben 1 nach links 2 nach rechts 3 nach links

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Bei diesen beiden Spielen startest du links außen und befolgst dabei genau die

einzelnen Schritte. Anschließend trägst du jeden herausgefundenen Buchstaben unten in die passende Form ein, liest sie von links nach rechts und schreibst auf die Linie das Lösungswort.

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Starte von S und mache diese Schritte:

4 nach rechts 1 nach links 1 nach links 1 nach links 1 nach unten 2 nach oben 2 nach rechts 1 nach links 2 nach unten 1 nach rechts

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Starte von S und mache diese Schritte:

1 nach rechts 2 nach oben 1 nach rechts 2 nach unten 2 nach rechts 2 nach oben 1 nach links 2 nach unten 1 nach oben 1 nach links 2 nach rechts 3 nach links

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Bei diesen beiden Spielen startest du links außen und befolgst dabei genau die

einzelnen Schritte. Anschließend trägst du jeden herausgefundenen Buchstaben unten in die passende Form ein, liest sie von links nach rechts und schreibst auf die Linie das Lösungswort.

S L E S

A H C

P I

E N

Starte von S und mache diese Schritte:

4 nach rechts 1 nach links 1 nach links 1 nach links 1 nach unten 2 nach oben 2 nach rechts 1 nach links 2 nach unten 1 nach rechts

S

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S

Stta arrtt

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T I L N G

S

E

T H

Starte von S und mache diese Schritte:

1 nach rechts 2 nach oben 1 nach rechts 2 nach unten 2 nach rechts 2 nach oben 1 nach links 2 nach unten 1 nach oben 1 nach links 2 nach rechts 3 nach links

S

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D

Da as s G Ge eh he eiim mn niis s d de err P Py yrra am miid de e

So lüftest du das Geheimnis der Pyramide: 1. Schneide

mit der Schere das rote große Dreieck aus und klebe es auf ein gleich großes Stück Pappe oder Karton.

2. Schneide dann die kleinen Dreiecke aus und lege sie passend auf die große Pyramide, sodass sich das Geheimnis, die neun Wörter, zeigt. 3. Lies sie deutlich vor. 4. Male dazu auf die Dreiecke passend kleine Bilder, zum Beispiel so .

E E

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Haus Ei

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59 96 67 76 68 86 63 3

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So lüftest du das Geheimnis der Pyramide: 1. Schneide mit der Schere das rote große Dreieck aus und klebe es auf ein gleich großes Stück Pappe oder Karton.

2. Schneide dann die kleinen Dreiecke aus und lege sie passend auf die große Pyramide, sodass sich das Geheimnis, die neun Wörter, zeigt. 3. Lies sie deutlich vor. 4. Male dazu auf die Dreiecke passend kleine Bilder, zum Beispiel so .

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