Ursula Lassert: Rechtschreibtraining einfach und klar – 2. Klasse
© Persen Verlag 1
V Schärfung
Wörter mit doppelten Mitlauten:
ll, mm, nn, tt
1 Ergänze ll oder mm.
Die Buchstaben in den Kästchen ergeben das Lösungswort.
1. Anjas Hund be t sehr oft. ll W mm J 2. Dominik fä t vom Baum. ll O mm A 3. Laura hat kein eigenes Zi er. ll M mm L 4. Jans Ba rollte auf die Fahrbahn. ll L mm M 5. Viele Bienen su en im Garten. ll Y mm E Lösungswort:
1 2 3 4 5
2 Ergänze nn oder rr.
Die Buchstaben in den Kästchen ergeben das Lösungswort.
1. Die Kinder veri ten sich im Wald. nn N rr T 2. Im Osten geht die So e auf. nn A rr Ä 3. Meine Damen und He en! nn R rr N 4. Hilfe, die Scheune bre t! nn N rr R 5. Ich ke e keine Luisa. nn E rr B Lösungswort:
1 2 3 4 5
3 Schreibe die Wörter auf.
bellt,
Nach vielen kurzen Selbstlauten steht ein doppelter Mitlaut (der Kummer, schnell).
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VORSC
HAU
Ursula Lassert: Rechtschreibtraining einfach und klar – 2. Klasse
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V Schärfung
Wörter mit doppelten Mitlauten
1 Kreise in jeder Reihe das Reimwort ein.
Die Buchstaben in den Kästchen ergeben das Lösungswort.
A
1. die Suppe: die Puppe W die Pappe D 2. der Ritter: das Gatter O das Gitter A 3. die Rolle: die Wolle T die Welle M 4. die Schüssel: der Rüssel T die Rassel M 5. die Butter: das Wetter L die Mutter E Lösungswort:
1 2 3 4 5
B
1. das Riff: das Schilf K das Schiff S 2. irren: klirren O versperren I
3. rennen: wenn L kennen N
4. summen: brummen N krumm L
5. die Bitte: die Schritte E die Kette D Lösungswort:
1 2 3 4 5
2 Schreibe die Reimwörter auf.
die Puppe,
Der Selbstlaut vor dem doppelten Mitlaut wird immer kurz gesprochen (die Wanne, kommen).
