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Arbeitsmittel zur Zahlraumerweiterung bis 1000

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Academic year: 2022

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© RAABE 2021

Mathematik – Zahlen & Operationen

Arbeitsmittel zur Zahlraumerweiterung bis 1000 – vom Zahlenstrahl zum Rechenstrich

Miriam Roth

Der Zahlenstrahl ist ein beliebtes Darstellungsmittel, um Vorstellungsbilder mathematischer Struk- turen zu unterstützen. Er kann in jedem Schuljahr zur Sicherung und Erweiterung des Zahlenraumes eingesetzt werden. Durch seinen linearen Aufbau und den regelmäßigen Abstand der benachbarten Zahlen bietet er die Möglichkeit, wertvolle Einsichten in Zahlbeziehungen zu vermitteln, die die Schülerinnen und Schüler beim Rechnen vorteilhaft nutzen können.

KOMPETENZPROFIL

Klassenstufe: 3

Dauer: ca. 6 Unterrichtsstunden

Kompetenzen: Sich im Zahlenraum orientieren; Grundrechenarten verstehen und anwenden; Muster und Strukturen erkennen und beschreiben Thematische Bereiche: Zahlenraum bis 1 000; Zahlenstrahl; Vorgänger und Nachfolger;

Nachbarzehner; Nachbarhunderter; Rechenstrich

Medien: Vorlagen, Arbeitsblätter Test, Selbsteinschätzungsbogen, Beobachtungsbogen

© feellife/iStock/gettyimages

VORSC

HAU

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© RAABE 2021

Zahlen finden – Orientierung am Zahlenstrahl

Aufgabe 1: Schreibe die richtige Zahl in das Kästchen.

a)

b)

Aufgabe 2: Finde die richtige Stelle und verbinde.

a)

b)

Aufgabe 3: Wie heißen die gesuchten Zahlen?

Aufgabe 4: Lies und löse das Rätsel. Schreibe die richtige Zahl auf.

Ich liege genau in der Mitte zwischen 600 und 1 000.

Ich liege genau in der Mitte zwischen 0 und 700.

M 2

VORSC

HAU

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© RAABE 2021

Welcher ist am nächsten? – Nachbarhunderter

Aufgabe 1: Finde die richtige Stelle und verbinde.

Kreise die beiden Nachbarhunderter der Zahl farbig ein.

Aufgabe 2: Trage die Zahlen und die Nachbarhunderter in die Tabelle ein.

Nachbarhunderter Zahl Nachbarhunderter

150 250 450

Aufgabe 3: Rechne vor und zurück zu den Nachbarhundertern.

Zahl: 250 Zahl: 450 Zahl: 650 Zahl: 850

250 - 50 =

________

450 - 50 =

_________

650 -

______

=

_______

850 -

______

=

_______

250 + 50 =

_________

450 +

______

=

______

650 +

______

=

______

850 +

______

=

______

Zahl: 350 Zahl: 550 Zahl: 750 Zahl: 950

350 -

______

=

______

550 -

______

=

______

750 -

______

=

_______

950 -

______

=

______

350 +

______

=

______

550 +

______

=

______

750 +

______

=

______

950 +

______

=

______

Nachbarhunderter (NH) sind die Hunderter, die am nächsten vor oder nach einer Zahl liegen.

M 5

VORSC

HAU

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© RAABE 2021

Zahlen finden – Ausschnitte aus dem Zahlenstrahl

Aufgabe 1: Schreibe die richtige Zahl in das Kästchen.

a)

b)

c)

d)

Aufgabe 2: Finde die richtige Stelle im Zahlenstrahl. Verbinde.

a)

b)

c) M 10

VORSC

HAU

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© RAABE 2021

Vor ..., nach ... – Vorgänger und Nachfolger

Aufgabe 1: Schreibe die richtige Zahl in das Kästchen.

a)

b)

Aufgabe 2: Finde die richtige Stelle im Zahlenstrahl. Verbinde.

a)

b)

Aufgabe 3: Trage die Nachbarzahlen ein.

900 750 554 899

301 444 299 649

Aufgabe 4: Welche Zahl ist es? Löse das Rätsel.

Wenn du zu 465 die Zahl 10 addierst,

landest du bei meinem Vorgänger. gesuchte Zahl:

__________

Wenn du von 679 die Zahl 17 subtrahierst,

M 13

Die Nachbarzahlen einer Zahl nennt man Vorgänger und Nachfolger.

VORSC

HAU

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