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INKLUSION LEICHT GEMACHT?!

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Academic year: 2022

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V O N D E R B E G R I F F L I C H K E I T B I S Z U R U M S E T Z U N G . E I N B L I C K

INKLUSION LEICHT

GEMACHT?!

(2)

GESCHICHTLICHE HINTERGRÜNDE

• 1888 Geburtsstunde des organisierten Behindertensports

• 1. und 2. Weltkrieg neue Dimension

• 1951 bzw. 1957 Arbeitsgemeinschaft Deutscher Versehrtensport (ADV) und Deutschen

Versehrtensportverbandes (DVS)

• Wandlung: weniger Kriegsversehrte, mehr angeborene Beeinträchtigungen

(3)

• 1950er, 1960er klare Trennung

• Integrative Ansätze erstmals 1970er

• Viele Modellprojekte

• 1951 Deutsche Behinderternsportverband (DBS)

• Segregation vs. Integration

(4)

INTEGRATION VS. INKLUSION

• Integration Menschen mit Migrationshintergrund

• Inklusion Menschen mit Beeinträchtigungen

• Klare Abgrenzung?!

• Inklusionsbegriff wissenschaftlich seit 1990er

 Diversity Ansätze

(5)

UN EINKOMMEN ÜBER DIE RECHTE MENSCHEN MIT BEHINDERUNGEN

• März 2009 in Kraft

• Artikel 30 (5)

Teilhabe am kulturellen Leben sowie Erholung, Freizeit und Sport

Forderung nach gleichberechtigter Teilnahme an Sportaktivitäten auf allen Ebenen

Grundvoraussetzungen auf personeller und institutioneller Ebene

(6)

• DBS und SOD Positionspapiere

• DBS Präsident Friedhelm Julius Beucher „spezifische Angebote für Menschen mit Behinderung in

geschützten Räumen“

Vs.

• Schutzräume überflüssig im Sinne inklusiv orientierten Sportsystems

(7)

SCHULWESEN

• Allg. Sportlehrerausbildung kaum verpflichtende Lehrmodule mit Inhalten inklusiven Unterricht

• In anderen Ländern Adapted Physical Activity (APA) selbstverständlich

• Sportbefreiung

• Material

(8)

LEISTUNGSSPORT

• Problem direkter Vergleichbarkeit der Leistungsfähigkeit

• Problem der Feststellung geistiger Behinderungen

• Leistungssport mit Veränderungsprozessen Schwierigkeiten

(9)

VEREINE

• Sportstrukturen von Segregation geprägt

• In anderen Ländern (Kanada, Großbritannien) seit ca. 20 Jahren auf Organisationsebene Inklusion

• In Ausnahmefällen Kooperationen (Reiten, Rudern, Schießsport)

• Oft Ablehnung seitens Nicht-Behindertensport

(10)

GRENZEN DER INKLUSION

• Im organisierten Sport integrative Ansätze, aber

Fehlende Zugänglichkeiten Sportstätten

Mangelnde Qualifikation Üls

Berührungsängste Verantwortlichen Nichtbehindertensports

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WO SETZEN DIE SSB- UND KSBS AN?

• Fortbildungen  Qualifikation ÜL Bsp. SSB Dortmund

• Unterstützung Verantwortlichen bei

„Berührungsängsten“

Modellprojekt LSB „Sport und Inklusion im Verein“

• Überdenken Leistungsgedanke

• Politischen Druck Barrierefreiheit

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MODELLPROJEKT VOM LSB NRW

Das Modellprojekt

• drei Jahre begrenzten Modellprojekt „Sport und

Inklusion im Verein“, LSB NRW mit BRSNW, unterstützt durch Ministerium für Familie, Kinder, Jugend, Kultur und Sport des Landes Nordrhein-Westfalen (MFKJKS)

• Weg geebnet für uneingeschränkten Zugang von Menschen mit Behinderungen zum organisierten Sport

• Beteiligt an Projekt zehn Sportvereine und ein Kreissportbund in NRW

• Ziel: Modelle zur Gestaltung und Umsetzung von

(13)

PAKT FÜR INKLUSIVEN SPORT IN DORTMUND 2014 - 2020

• Partner dieser Verabredung werden u. a. sein:

o der StadtSportBund Dortmund,

o Freizeit für alle, ein Projekt der Dortmunder Behindertenhilfe mit Unterstützung der Aktion Mensch,

o die Sport- und Freizeitbetriebe der Stadt und o das Behindertenpolitische Netzwerk.

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