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Wahrnehmungskompetenz

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Academic year: 2022

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1 571

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Vorwort 4

Zwölf Enten 5 - 8

Überall Gesichter 9 - 12

Symmetrische Anordnungen 13 - 16 Gepunktete Buchstaben 17 - 20

Verborgenes Bild 21 - 24

Geometrische Objekte 25 - 28 Balkenkonstruktionen 29 - 32 Objekte aus Quadern 33 - 36

Abstrakte Tiere 37 - 40

Punktebilder 41 - 44

2 3 4 5 6 7 8 9

10 VORSC

HAU

(2)

– Bestell-Nr. P11 571

Hinweise zu diesen Kopiervorlagen

Die Konzentrationsfähigkeit und das visuelle Wahrnehmungsverarbeitungsvermögen gehören zu den wichtigsten allgemeinen psychischen Grundleistungen, die das Lernen und Vorankommen in der Schule beeinlussen. Sie zu festigen und zu trainieren, ist das Ziel der vorliegenden Kopiervorlagensammlung.

Sie enthält 48 Übungsvorlagen in zwölf verschiedenen Themeneinheiten. Jede The- meneinheit wird in vier verschiedenen Schwierigkeitsstufen dargeboten. Dadurch ist im Unterricht ein sehr differenzierendes und individualisierendes Vorgehen möglich, das die leistungsbereiten Kinder nicht unterfordert und gleichzeitig eine Überforderung der schwächeren Kinder vermeidet. Im Anschluss wird eine Lösungsvorlage dargeboten.

Diese Lösungsvorlage gilt auch sinngemäß – also entsprechend modiiziert – für die übrigen drei Übungsvorlagen der Themeneinheit. Alle vier Übungsvorlagen einer The- meneinheit haben somit das gleiche Lösungsformat.

Zielgruppen dieser Übungsvorlagen sind ...

- ... motivierte und leistungsstarke Vorschulkinder, - ... Grundschulkinder ab Klasse 1,

- ... Förderschulkinder ab ca. Ende Klasse 1.

Die Übungsvorlagen sind auch sehr gut im Rahmen der Inklusion einsetzbar. Unter Inklusion versteht man die Einbeziehung entwicklungsverzögerter bzw. behinderter Kin- der in den Unterricht der Regelschulklassen unter Berücksichtigung der Individuellen Lernmöglichkeiten dieser Kinder. Da die Lehrkraft beim inklusiven Unterrichten ein sehr heterogenes Leistungsvermögen in der Klasse vorindet, ist sie auf differenzierende Un- terrichtsmaterialien angewiesen. Die vorliegende Kopiervorlagensammlung entspricht diesen Anforderungen.

Autor dieser Sammlung ist der Braunschweiger Pädagoge Michael Junga, der sich seit vielen Jahren mit der Frage beschäftigt, welche Trainingsformen die Konzentrations- und Wahrnehmungsfähigkeit von Kindern stärken und fördern können. Sämtliche Übungs- einheiten dieser Sammlung wurden ausgiebig in Grund- und Sonderschulen getestet und haben sich hervorragend im schulischen Alltag bewährt.

So bleibt uns nur noch, Ihnen und Ihren Schülern viel Erfolg beim Einsatz der Materialien zu wünschen.

Ihr Kohl-Verlagsteam

VORSC

HAU

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1 571

1 Zwölf Enten 1

Kontrollbild

Zwölf Enten 1

Wo ist die gleiche?

Suche zu den Aufgaben von bis rechts die passende Lösung!

Schreibe die Lösungszahl in das leere Feld rechts unter der Aufgabe!

Male Kontrollbild die Felder mit den Lösungszahlen in den bei den Aufgaben angegebenen Farben aus!

Aufgabe:

11

7

2

12

3

6

4

8

5

10

9

1

rot blau gelb

rot

rot

rot

blau

blau

blau gelb

gelb

gelb

VORSC

HAU

(4)

– Bestell-Nr. P11 571

1 Zwölf Enten 4

Kontrollbild

Zwölf Enten 4

Finde die zugehörige weiße Ente!

12 11

7 3

Suche zu den Aufgaben von bis rechts die passende Lösung!

Schreibe die Lösungszahl in das leere Feld rechts unter der Aufgabe!

Male Kontrollbild die Felder mit den Lösungszahlen in den bei den Aufgaben angegebenen Farben aus!

Aufgabe:

11

7

2

12

3

6

4

8

5

10

9

1

rot blau gelb

rot

rot

rot

blau

blau

blau gelb

gelb

gelb

VORSC

HAU

(5)

1 571

2 Überall Gesichter 2

Aufgaben

Lösungen

Kontrollfeld

11

6

10

4

2

12

7

5

9

1 2 3 4

Suche zu jeder Aufgabe von bis die passende Lösung.

Schreibe die zugehörige Lösungszahl in das Feld unter der Aufgabe.

Zeichne dann im Kontrollfeld eine gerade Linie von dem Aufgaben- Buchstaben zur Lösungszahl.

Lauter Gesichter 2

Wo ist das getupfte Gesicht?

Aufgabe:

VORSC

HAU

(6)

– Bestell-Nr. P11 571

6 Geometrische Objekte 1

Kontrollbild

1 12

7

8

9 5

11

3

2

4

Suche zu jeder Aufgabe von bis rechts die passende Lösung!

Schreibe die Lösungszahl in das Feld unter der Aufgabe!

Ziehe im Kontrollbild mit Lineal und Bleistift eine gerade Linie von der Aufgabennummer zur Lösungszahl!

Geometrische Objekte 1

Wo ist das gleiche?

Aufgabe:

VORSC

HAU

(7)

1 571

2 Überall Gesichter 4

Aufgaben

Lösungen

Kontrollfeld

11

6

10

4

2

12

7

5

9

1 2 3 4

Suche zu jeder Aufgabe von bis die passende Lösung.

Schreibe die zugehörige Lösungszahl in das Feld unter der Aufgabe.

Zeichne dann im Kontrollfeld eine gerade Linie von dem Aufgaben- Buchstaben zur Lösungszahl.

Lauter Gesichter 4

Wo ist das gespiegelte Gesicht?

Aufgabe:

VORSC

HAU

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Zeichne dann im Kontrollfeld eine gerade Linie vom Aufgabenbuchstaben zur Lösungszahl6. Was

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(Für die Zeichnung. Zeichne die Dreiecke ABC 1 und ABC 2 in das Koordinatensystem von Teilaufgabe a)

1) Ordne die Fisch nach ihrer Größe nach,…beginnend mit dem Größten. 2) Zeichne die freihändig gezeichnete Linie nach. Platz für die Zeichnung:.. 3) Zeichne dieses

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Trigonometrische Funktionen finden ihre Anwendungen in vielen Fachbereichen, wie dem Vermessungswesen, der Physik und der Technik.?.