32a: Chancen durch Deutsch
1. Eine Messe mit dem Titel ,,Tor zu Europa’’
findet statt. Firmen und Hochschulen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz sind da vertreten. Sie verteilen Broschüren und Informationen an die Besucher.
2. Eine irische Schülergruppe besucht die Messe.
Die Schüler gehen zu den verschiedenen Ständen und informieren sich über Praktika, Arbeitsmöglichkeiten und Studiengänge an deutschen Hochschulen. Sie bekommen viele Broschüren und Blätter.
3. Ein paar Wochen später findet eine Projektwoche in der Schule statt. Der Deutschlehrer hat als Projektthema ,,Chancen durch Deutsch‘‘ gewählt. Die Schüler fertigen Poster, dei zeigen, wie man durch Deutsch bessere Berufschancen hat.
4. Abends sitzt Johns Familie vor dem Fernseher und sieht sich eine Talentshow an. Seine Mitschülerin Emma nimmt auch teil, weil sie eine gute Sängerin ist. John sieht sich die Broschüren von VW an, während seine Eltern die Show ansehen.
5. Emma hat sich die Literatur von der Popakademie durchgelesen, und überlegt, ob sie da einen Kurs belegen soll. Ihre Mutter ist ganz dafür und sagt ihr, dass sie sich bewerben soll.
6. John geht nach der Show auf sein Zimmer und schreibt eine Bewerbung an VW. Er benutzt ein Wörterbuch, damit er alles richtig schreibt.
Emma und ihre Mutter machen den Laptop an und gehen auf die Webseite der Popakademie, um mehr über die Kurse zu erfahren.
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Bild 1
Woher kommen die Firmen?
Die Firmen kommen aus Deutschland und ganz Europa. Siemens ist eine deutsche Firma und auf dem Wand gibt es ein Poster ,,Messe –Tor zu Europa‘‘.
Woher kommen die Schüler?/Woher wissen wir das?
Villeicht kommen die Kinder aus Irland denn sie tragen alle Schuluniformen.
Beschreiben Sie, was Sie hier sehen.
Ich sehe eine Messhalle mit vielen Ständen von verschiedenen Firmen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. Man sieht die Fahnen von diesen Ländern vorne links. Jede Menge Besucher holen sich Informationsmaterial und sprechen mit Vertretern von den Firmen über ihre Produkte oder Kurse.
Was macht die Frau vorn?
Sie legt Broschüren, Prospekte und Blätter auf den Tisch, damit die Besucher sie mitnehmen.
Wer geht zur der Messe, meinen Sie?
Das sind hauptsächlich junge Menschen, die sich über Jobsmöglichkeiten und Hochschulkurse informieren wollen.
Was ist eine Messe?
Eine Messe ist eine Ausstellung, wo Firmen und Hochschulen und so weiter ihre Waren oder Dienstleistungen vorstellen.
Bild 2
Wer ist am Siemens-Stand? Beschreiben Sie den Mann in der Mitte. Wer ist der Mann wohl? Wie sieht der Lehrer/ Berufsberater aus?
Er ist Mitte dreiβig, hat kurze braune Haare und er trägt eine Sonnenbrille. Er trägt eine helle Jacke, ein Hemd und Jeans. Das ist der Deutschlehrer. Er hat eine Klassenfahrt organisiert.
Was fragt er den Vertreter oder das Siemens Personal? Was sagt der Mann wohl?
Er sagt (Das Siemens Personal sagen) den Schülern, dass sie Broschüren und Prospekte mitnehmen sollen, weil sie sie für ein Projekt brauchen.
Wie sehen die Schüler aus?
Die Schüler sehen sehr froh aus. Sie lernen viel und sammeln eine Menge Informationen. Sie tragen alle Schuluniformen.
Was hat das Mädchen mit den blonden Haaren in der Hand?
Das sind Smartphones. Sie wollen Fotos für ihr Projekt machen.
Bild 3
Wo sind die Schüler jetzt?
Die Schüler sind im Klassenzimmer. Sie diskutieren die Projektwoche.
Was erklärt der Lehrer den Schülern? Was müssen die Schüler jetzt tun? Worauf zeigt der Lehrer?
Er erklärt ihnen, worum es beim Projekt geht. Er zeigt auf ein Blatt Papier und sagt, dass sie Poster mit Text und Fotos anfertigen sollen.
Machen die Schüler Gruppenarbeit oder arbeiten sie an ihren Projekten allein? Woher wissen Sie das?
Meiner Meinung nach arbeiten die Schüler an ihren Projekten allein denn sie haben alle einen Informationsblatt.
Was steht an der Tafel? Was ist eine Projektwoche?
An der Tafel steht ,,Projektwoche – Chancen durch Deutsch‘‘. Eine Projektwoche ist eine Woche indem die Schüler einen Projekt mache.
Wie sind die Schüler angezogen?
Sie tragen ihrer Schuluniformen. Die Uniform besteht aus einem Rock für die Mädchen und einer Hose für die Jungen, einem Pullover, einem Hemd und einen Schlips.
Bild 4
Wie spät ist es?
Es ist sechs Uhr.
Wo sitzen die Eltern? Was machen sie dort?
Die Eltern sitzen in das Wohnzimmer. Sie sehen dort fern und essen auch Chips.
Was will der Hund lieber machen, meinen Sie?
Der Hund will lieber spielen oder spazieren gehen.
Was isst der Vater?
Der Vater isst Chips.
Was hat der Junge in der Hand? Warum?
Der Junge hat eine Bewerbung in der Hand. Er will für VW in Deutschland arbeiten und wird die Bewerbung ausfüllen.
Beschreiben Sie die Mutter und den Vater.
Sie ist etwa vierzig Jahre alt. Sie hat mittellange Haare, und sie trägt Jeans und ein schwarzes T-Shirt.
Der Vater ist vierzig Jahre alt. Er hat kurze braune Haare. Er isst beim Fernsehen Chips. Er trägt Jeans, ein Hemd und einen Pullover.
Warum lächelt der Junge?
Er lächelt, denn sie seine Mitschülerin ist im Fernsehen zu sehen. Sie nimmt an einer X-Factor- Showteil. Er freut sich für sie, wie sie talentiert ist.
Beschreiben Sie den Hund.
Der Hund ist ein Mischling. Er scheint sehr freundlich und lieb zu sein, denn er lächelt fast. Er hat ein helles Fell.
Bild 5
Wie spät ist es?
Es ist sechs Uhr abends.
Was hat das Mädchen in der Hand und warum?
Das Mädchen hat eine Bewerbung für die Popakademie in der Hand. Sie will einen Kurs in der Popakademie machen denn sie interessiert sich für Musik.
Wo sind die Mutter und die Tochter?
Die Mutter und die Tochter sind jetzt in der Küche.
Beschreiben Sie die Küche.
Die Küche ist eine Einbauküche und ist modern eingerichtet. Links ist der Ofen und darüber ist eine große Uhr. Rechts davon ist ein modernes Gemälde.
Rechts ist das Fenster. Auf dem Boden sind Fliesen.
Was gibt es zu essen?
Im Topf sind Kartoffeln und im Ofen ist ein Auflauf.
Sie essen auch Salat und trinken ein Glas Wein dazu.
Was macht die Mutter jetzt?
Die Mutter redet mit der Tochter über ihre Berufsplane. Mit dem Daumen zeigt die Mutter, dass sie die Idee von der Popakademie gut findet.
Beschreiben Sie die Mutter.
Sie ist ungefähr vierzig Jahre alt und hat mittellange blonde Haare. Ihr Gesicht ist rund. Sie hat eine Halskette und trägt ein Kleid und eine kurze Jacke.
Ist die Mutter berufstätig? Wenn ja, was ist sie von Beruf meinen Sie? Wenn nicht, warum ist sie so schick angezogen/gekleidet?
Meiner Meinung nach ist die Mutter berufstätig. Sie ist direkt vom Arbeit gekommen und ist deshalb so schick gekleidet. Vielleicht sitzt ihre Aktentasche auf den Tisch.
Worüber reden sie wohl?
Die Tochter sagt, dass sie Interesse an einem Kurs an der Popakademie hat, und mit dem Daumen zeigt die Mutter, dass sie die Idee gut findet.
Bild 6
Beschreiben Sie die zwei Schlafzimmer.
Beschreiben Sie das Zimmer des Jungen.
Es ist ein Schlafzimmer unter dem Dach. An der Wand sind Autoposter und auf dem Bett ein Hurling- oder Hockeyschläger und ein Trikot. Vorn ist ein Schreibtisch mit einem Computer und einem Wörterbuch drauf.
Beschreiben Sie das Zimmer rechts.
Es ist ein groβes Schlafzimmer. Sie hat ein Bett und einen Schreibtisch darin. Auf dem Schreibtisch ist ihr Laptop. An der Wand hängt ein Poster ihrer Lieblings Gruppe und auf einem Schrank steht ein Saxophon. Sie ist musikalisch.
Was machen die zwei Jugendlichen?
Was macht dem Mädchen am Computer?
Sie sucht Informationen über Kurse an der Popakademie. Sie will herausfinden, was die Kriterien für die Aufnahme sind. Sie will lernen, wie man Lieder komponiert und wie man ein Popstar wird.
Was macht der Junge am Computer?
Er schreibt eine Bewerbung an VW. Er will vielleicht ein Praktikum machen, oder er will einen Sommerjob suchen.
Warum braucht er ein Wörterbuch?
Seine Deutschkenntnisse sind nicht so gut, und er möchte alles richtig haben. Je besser die Bewerbung, desto besser sind seine Chancen.
Warum macht der Junge seine Bewerbung allein?
Der Junge macht seine Bewerbung allein denn seine Eltern sehen fern. Vielleicht interessieren sie sich nicht für seine Zukunft und seinen Beruf. Sie wollen ihm nicht helfen. Vielleicht sind sie müde nach der Arbeit.
In welcher Sprache schreiben sie?
Sie beide schreiben die Bewerbungen auf Deutsch.
Vielleicht sind sie der Meinung, dass Deutsch mehrere Chancen bringt.
Warum ist die Mutter vom Mädchen so hilfsbereit und die anderen Eltern nicht?
Die Mutter ist sehr hilfsbereit denn sie versteht wie wichtig es für ihre Töchter ist. Sie ist sehr unterstützend. Vielleicht interessieren sie sich nicht für die Zukunft und den Beruf ihren Kind. Sie wollen
ihm nicht helfen. Vielleicht sind sie müde nach dem Arbeit.
Zukunftspläne
Wie geht die Geschichte weiter, meinen Sie?
Der Junge wird ein Praktikum bei VW machen und das Mädchen muss eine Aufnahmeprüfung für die Popakademie machen. Hoffentlich wird sie erfolgreich sein.
Wie wird das Mädchen den Kurs finanzieren?
Sie bekommt ein Stipendium von Irland. Oder vielleicht ist ihre Mutter sehr reich und kann sich das leisten. Sie kann auch abends und an den Wochenenden in Kneipen singen und Musik spielen, oder sie kann am Wochenende einen Nebenjob haben.
Wo werden sie wohnen, wenn sie im Ausland sind?
Vielleicht wohnen sie in einer Wohngemeinschaft oder bei einer Familie zur Untermiete.
Wie werden die Eltern reagieren, wenn ihre Kinder wegziehen?
Sie werden ein bisschen traurig sein, aber sie freuen sich, wenn ihre Kinder das machen, was ihnen Spaβ macht. Und sie freuen sich darauf, ihre Kinder im Ausland zu besuchen.
Werden sie in Deutschland bleiben?
Vielleicht. Es kommt darauf an, ob es ihnen dort gefällt oder nicht. Vielleicht heiraten sie und lassen sich da nieder, oder vielleicht bekommen sie Heimweh und kommen nach Hause.
Werden Sie gleich eine E-Mail von den Firmen bekommen? Wie lange werden sie warten müssen, bis sie eine Rückmeldung bekommen?
Sie werden bestimmt eine E-Mail von den Firmen bekommen. Wenn die Firmen viele Anmelder bekommen, wird es viel Zeit Bewerbungen auszuführen.
Werden die Eltern des Jungen ihm bei der Arbeitssuche helfen?
Villeicht werden die Eltern am nächsten Tag der Junge helfen.
Was würden Sie an der Stelle des Jungen machen?
Ich würde die Bewerbung ausfüllen. Eine Stelle in Deutschland wäre eine Tolle Lebenserfahrung und wird bestimmt mein Deutsch verbessern.
Wird der Berufsberater ihm helfen können?
Der Berufsberater kann ihm helfen während der Schule.
Problemkrise
Fremdsprachen erlernen Reisen Arbeitsmöglichkeiten Fremdsprachen
1. Wie kann man am besten eine Fremdsprache lernen?
2. Ist es wichtig, wenn man eine Sprache lernt, Zeit im Land zu verbringen?
3. Wie lernt man am besten eine Fremdsprache in der Schule?
4. Warum sind Fremdsprachen im Beruf wichtig?
Reisen
1. Reisen Sie gerne? Wohin?
2. Waren Sie schon mal im Ausland? Wo genau und warum waren Sie dort?
3. Ist es eine gute Idee im Ausland zu arbeiten? Warum? Warum nicht?
4. Möchten Sie als Praktikant im Ausland arbeiten? Warum? Warum nicht?
5. Nach dem Leaving Cert haben Sie drei Monate Schulfrei. Was werden Sie machen?
Arbeitsmöglichkeiten
1. Hat man bessere Arbeitsmöglichkeiten oder Aufstiegsmöglichkeiten, wenn man mehrere Fremdsprachen beherrscht?
2. Für welche Stellen muss man Fremdsprachenkenntnisse haben?
3. In welchen Bereichen/ wo werden die meisten Iren in Irland eine Stelle bekommen?
4. Muss man eine Fremdsprache können, um im Ausland als Arzt, Krankenpfleger, Sekretär usw. zu arbeiten?
5. Muss man auf der Uni eine Fremdsprache lernen? Warum? Warum nicht?
6. Muss man eine Fremdsprache im Schulabschluss haben, um sich zu immatrikulieren?
Wichtige Wörter Bild 1 & 2 bescuchen sich informieren
Informationen sammeln lesen
sich etwas ansehen stehen
sich freuen aufmerksam sein interessiert sein
der Messestand/der Stand Mitarbeiter
Bild 3
jemandem etwas erklären aufmerksam zuhören herausfinden
Bild 4
ein Praktikum machen ein Praktikant sein um Erlaubnis bitten sich um etwas bewerben im Fernseher
Bild 5/6
Jemandem bei einer Sache helfen hilfsbereit sein
hilfreich sein
ein Wörterbuch benutzen/einsetzen eine Gelegenheit nutzen
sich für eine Sache anmelden/ Sie meldet sich für einen Studienplatz bei der Popakademie an.
Auf der Homepage der Popakademie
