D E U T S C H E R F U S S B A L L- B U N D
A U F WÄ R M E N 1 :
T E C H N I K-A U S D A U E R -V I E R E C K I
O R G A N I S AT I O N
䉴 Mit 4 Starthütchen ein 20 x 20 Meter großes Viereck markieren.
䉴 Mittig zwischen den Starthütchen je ein weiteres Hütchen aufstellen.
䉴 Die Spieler mit Bällen an den Starthütchen ver - teilen.
A B L A U F
䉴 Auf ein Trainerkommando umdribbeln die jeweils ersten Spieler das rechte mittlere Hütchen und dribbeln zum Starthütchen zurück.
VA R I AT I O N E N
䉴 Nach Umdribbeln des mittleren Hütchens zum linken Starthütchen dribbeln.
䉴 Nach Umdribbeln des mittleren Hütchen zum Starthütchen diagonal gegenüber dribbeln.
䉴 Das mittlere Hütchen mit einer Finte umspielen und zum Starthütchen gegenüber dribbeln.
T I P P S U N D KO R R E K T U R E N
䉴 Als Trainer die Belastung steuern und die nächsten Spieler früher (intensivere Belastung) oder später (geringere Belastung) aufrufen.
䉴 Zur Erleichterung den Ball zunächst in der Hand tragen lassen.
䉴 Bei sich kreuzenden Dribbelwegen orientieren und anderen Spielern ausweichen.
Los
D E U T S C H E R F U S S B A L L- B U N D
A U F WÄ R M E N 2 :
T E C H N I K-A U S D A U E R -V I E R E C K I I
O R G A N I S AT I O N
䉴 Den Aufbau beibehalten.
䉴 Die jeweils ersten Spieler haben keinen Ball.
A B L A U F
䉴 Die jeweils ersten Spieler umlaufen das rechte mittlere Hütchen, fordern ein Zuspiel vom nächsten Spieler und dribbeln zum Starthütchen zurück.
䉴 Der nächste Spieler startet, sobald er den Pass gespielt hat.
VA R I AT I O N E N
䉴 Den Pass zum linken Starthütchen mitnehmen.
䉴 Den Pass zum Starthütchen diagonal gegenüber mitnehmen.
䉴 Das Zuspiel vom Starthütchen gegenüber fordern und zum eigenen Starthütchen mitnehmen.
T I P P S U N D KO R R E K T U R E N
䉴 Gegebenenfalls jeden Durchgang mit einem Trainerkommando starten und so die Intensität steuern.
䉴 Nur nach Blickkontakt zupassen.
䉴 Im höchstmöglichen Tempo um das mittlere Hütchen laufen.
D E U T S C H E R F U S S B A L L- B U N D
H A U P T T E I L 1 :
F Ü N F -T E A M S -T U R N I E R
O R G A N I S AT I O N
䉴 Zwei 25 x 15 Meter große Spielfelder mit Mini - toren nebeneinander errichten.
䉴 5 Teams bilden.
䉴 Pro Feld 2 Teams, das fünfte Team pausiert zwischen den Feldern.
A B L A U F
䉴 Zweimal 2 gegen 2 auf die Minitore.
䉴 Hat ein Team 3 Treffer erzielt, wechselt es mit dem pausierenden Team und erhält 1 Punkt.
䉴 Das unterlegene Team nimmt die erzielten Treffer ins nächste Spiel mit.
䉴 Einen Wettbewerb durchführen: Welches Team gewinnt die meisten Punkte?
VA R I AT I O N E N
䉴 Das Team, das ins Feld kommt, ist in Ballbesitz.
䉴 Das unterlegene Team ist in Ballbesitz.
䉴 Die Teams nach 2 oder 4 Treffern wechseln.
T I P P S U N D KO R R E K T U R E N
䉴 Ausreichend Ersatzbälle bereitlegen und ver - spielte Bälle direkt ersetzen.
䉴 Bei jedem Wechsel das Spiel sofort fortsetzen.
䉴 Anstatt der Minitore auch Hütchen- oder Stangen- tore nutzen.
D E U T S C H E R F U S S B A L L- B U N D
H A U P T T E I L 2 :
F Ü N F E R -T E M P O -T U R N I E R
O R G A N I S AT I O N
䉴 Den Aufbau und die Organisation beibehalten.
A B L A U F
䉴 Zweimal 2 gegen 2 auf die Minitore.
䉴 Erzielt ein Team einen Treffer, gewinnt es 1 Punkt, wechselt die Spielrichtung und bleibt in Ballbe- sitz.
䉴 Das unterlegene Team wechselt mit dem pausierenden Team.
䉴 Einen Wettbewerb durchführen: Welches Team gewinnt die meisten Punkte?
VA R I AT I O N E N
䉴 Die Spielrichtung beibehalten.
䉴 Das pausierende Team setzt das Spiel fort und dribbelt ein.
T I P P S U N D KO R R E K T U R E N
䉴 Als pausierendes Team zwischen den Spielfeldern postieren, beide Spiele beobachten und bei einem Treffer schnell reagieren.
䉴 Ausreichend Ersatzbälle bereitlegen, um eine schnelle Spielfortsetzung zu ermöglichen.
䉴 Anstatt der Minitore auch Hütchen- oder Stangen- tore nutzen.
D E U T S C H E R F U S S B A L L- B U N D
S C H L U S S T E I L :
1 0 - B Ä L L E - S P I E L
O R G A N I S AT I O N
䉴 Ein 40 x 20 Meter großes Feld markieren.
䉴 Auf den Grundlinien 2 Minitore errichten.
䉴 2 Teams bilden.
䉴 Jeder Spieler trägt einen Ball in der Hand.
A B L A U F
䉴 Der Trainer startet jeden Durchgang, indem er ei- nen Spieler aufruft.
䉴 Der aufgerufene Spieler spielt seinen Ball zum 5 gegen 5 ein.
䉴 Wird ein Treffer erzielt oder der Ball ins Aus ge- spielt, ruft der Trainer einen weiteren Spieler auf.
䉴 Das Spiel endet, wenn alle Bälle verspielt wurden.
䉴 Welches Team erzielt die meisten Treffer?
VA R I AT I O N E N
䉴 Nur 3 Spieler jedes Teams haben Bälle.
䉴 Einige Spieler haben 2 Bälle.
T I P P S U N D KO R R E K T U R E N 䉴 Mehrere Durchgänge spielen.
䉴 Als Trainer die erzielten Treffer laut mitzählen.
䉴 Abschließend in ein freies Spiel übergehen.
Tom
