• Keine Ergebnisse gefunden

Wellen (Kl. 9/10) - Physik kompetenzorientiert

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Wellen (Kl. 9/10) - Physik kompetenzorientiert"

Copied!
6
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Die mechanischen Wellen

1. Entscheide, ob die Aussagen richtig oder falsch sind. Wenn du denkst, es handelt sich um eine falsche Aussage, dann berichtige diese.

Aussage richtig falsch Die Aussage müsste richtig heißen:

Breitet sich eine Schwingung im Raum aus, so ist das eine Welle.

Die Teilchen schwingen stets in Ausbreitungsrichtung.

Mit der Ausbreitung von Wellen erfolgt ein Energie- und Stofftrans- port.

Die Ausbreitungsgeschwindigkeit ist umso größer, je kleiner die Dichte des Körpers ist.

Die Schallgeschwindigkeit ist von der Temperatur abhängig.

2. Johannes behauptet, dass Neil Armstrong bei seiner Mondlandung zwar eine Explo- sion auf der Oberfläche mit den Füßen spürte, sie jedoch nicht hörte.

Was sagst du dazu? Begründe deine Antwort.

3. Beim Tauchen im Meer hört Oliver Motorengeräusche. Er taucht auf, um das Boot zu sehen. Er kann es kaum erkennen und nur leise hören.

Wieso konnte er die Motoren beim Tauchen so genau hören?

4. Es werden mechanische und elektromagnetische Wellen unterschieden. Ordne folgende Beispiele.

Mikrowelle, Wasserwelle, Ultrakurzwelle, Radarwellen, Seilwelle, Schallwelle, Erdbebenwellen, Infrarotlicht, Ultraschall

Mechanische Wellen Elektromagnetische Wellen

VORSC

HAU

(2)

Physikalische Größe

Formel-

zeichen Einheit Defi nition

2. Ermittle aus den Diagrammen und durch Berechnung die Kenngrößen der Wellen.

a)

ymax = ________ T = ________ f = ________ λ = ________ v = ________

b)

ymax = ________ T = ________ f = ________ λ = ________ v = ________

–6 –4 –2 0 2 4 6

0,4 0,8 1,2 1,6 2 2,4 2,8 3,2 y in mm

t in s s = konstant

0

–6 –4 –2 0 2 4 6

4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 y in mm

s in m t = konstant

0 –8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8

20 40 60 80 100 120

y in mm

s in m t = konstant

0

–8 –6 –4 –2 0 2 4 6 8

1,6 3,2 4,8 6,4 8 9,6 11,2 12,8 y in mm

t in s s = konstant

0

Kenngrößen von Wellen

1. Sabrina hat Aussagen zu den Kenngrößen zusammengestellt. Doch leider sind ihr alle Zettel durcheinander gefallen. Sortiere und ergänze die Tabelle.

y λ Amplitude

Periodendauer Geschwindigkeit, mit der sich die Schwingung im Raum ausbreitet

Hz

zur Vollversion

VORSC

HAU

(3)

5. Nicole und Ute schnorcheln und hören plötzlich einen Knall. Schnell tauchen sie auf und hören den Knall noch einmal. In ca. 2 500 Meter Entfernung sehen sie die Folgen einer Explosion.

a) Wie ist das möglich?

b) Fertige eine Skizze an und trage alle bekannten Größen ein.

c) Wie lange haben sie höchstens zum Auftauchen benötigt?

6. Die Wellenlänge und die Ausbreitungsgeschwindigkeit der Welle eines Tsunamis sind von der Wassertiefe abhängig. Die Periodendauer beträgt ungefähr 18 Minuten.

a) Berechne die Frequenz der Welle. Achte auf die Einheit.

b) Bestimme zu jeder Wassertiefe die Wellenlängen. Rechne zuerst um.

Wassertiefe in m Geschwindigkeit in km/h

Geschwindigkeit in m/s

Wellenlänge in km

4 000 710

50 80

10 36

c) Fasse zusammen und vervollständige.

Je flacher das Wasser, desto .

d) Nach welcher Zeit trifft eine Tsunami-Welle auf die Küste, wenn sie 1 km vor der Küste in 10 m tiefem Wasser erkannt wird?

VORSC

HAU

(4)

2. Verallgemeinere und vervollständige.

Treffen Wellen auf einen Spalt oder ein Hindernis, dann breiten sie sich ____________

aus, dies nennt man _________________. Wenn Wellen auf eine Fläche treffen, dann werden sie ________________. Der Einfalls- und der Reflexionswinkel sind dann ________________. Überlagern sich mehrere Wellen kann es zur ________________

kommen. Es entstehen Gebiete der ____________________ und ___________________.

Unter bestimmten Voraussetzungen ändern Wellen ihre Ausbreitungsrichtung, die Wellen werden dann _________________.

3. Schreibe die Eigenschaften der Wellenausbreitung in die Kästchen und ordne die Beispiele zu. Verbinde.

Echo

Wasserwellen kommen an einer fl achen Sandbank an.

Zwei Steine fallen gleichzeitig ins Wasser.

Das Gespräch kann eine Person hinter einer Wand hören.

Eigenschaften von Wellen

1. In einem Gefäß mit Wasser breitete sich eine gerade Welle in Abhängigkeit der Wassertiefe und den Hindernissen aus. Es entstand folgendes Bild.

Benenne die unterschiedlichen Eigenschaften der Wellenausbreitung.

fl aches Wasser

tieferes Wasser

zur Vollversion

VORSC

HAU

(5)

Lernzielkontrolle

1. Vervollständige den Lückentext.

Eine mechanische Welle ist die __________________________________________

____________________ im Raum. Voraussetzung für das Entstehen einer Welle sind das

Vorhandensein von ____________________ Teilchen und _______________________

zwischen ihnen. Die Ausbreitungsgeschwindigkeit von Wellen ist vom ________ abhängig.

2. Am Dominoday fallen die Steine wellenförmig um. Ist die Bewegung der Steine eine Welle? Begründe deine Antwort.

3. Bestimme die Kenngrößen folgender Welle.

ymax = _________ T = _________ f = _________ λ = _________ v = _________

4. Eine Welle mit einer Amplitude von 2 mm breitet sich mit einer Geschwindigkeit von 25 m/s und einer Frequenz von 100 Hz im Raum aus. Stelle die Welle in den Diagram- men dar.

s = konstant t = konstant

5. Tobias behauptet, dass die Wellenlänge dieser Welle sich verdoppelt, wenn sich die Ausbreitungsgeschwindigkeit verdoppelt. Beurteile seine Aussage.

–4 –2 0 2 4

0,4 0,8 1,2 1,6 2 2,4 2,8 3,2 y in mm

t in s s = konstant

0

–4 –2 0 2 4

10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 y in mm

s in m t = konstant

0

VORSC

HAU

(6)

Die mechanischen Wellen S. 1

1. Aussage richtig falsch Die Aussage müsste richtig heißen:

Breitet sich eine Schwingung im Raum aus,

so ist das eine Welle. X

Die Teilchen schwingen stets in Ausbreitungs-

richtung. X Teilchen können auch quer zur Ausbreitungsrichtung

schwingen. (Longitudinal- und Transversalwellen) Mit der Ausbreitung von Wellen erfolgt ein

Energie- und Stofftransport. X Eine Welle transportiert nur Energie.

Die Ausbreitungsgeschwindigkeit ist umso größer,

je kleiner die Dichte des Körpers ist. X Die Ausbreitungsgeschwindigkeit ist umso größer, umso größer die Dichte des Körpers ist.

Die Schallgeschwindigkeit ist von der Temperatur

abhängig. X

2. Ja das ist richtig. Die Erschütterungen der Explosion breitet sich im Boden als Welle aus. Die Schallwelle kann sich nicht ausbreiten, da auf dem Mond ein Vakuum herrscht, folglich fehlen die schwingungsfähigen Teilchen und ihre Kopplungs- kräfte.

3. Die Ausbreitung des Schalls ist von der Dichte des Körpers abhängig. Die Dichte der Luft ist kleiner als die des Wassers, folglich breitet sich der Schall unter Wasser viel besser aus.

4. Mechanische Wellen Elektromagnetische Wellen

Wasserwelle Mikrowelle

Seilwelle Ultrakurzwelle

Schallwelle Radarwelle

Erdbebenwelle Infrarotlicht

Ultraschall

Kenngrößen von Wellen S. 2

1. Physik. Größe Formelzeichen Einheit Definition

Periodendauer T s Zeit für eine vollständige Schwingung

Amplitude ymax cm, m maximale Auslenkung

Frequenz f Hz Anzahl der Schwingungen pro Sekunde

Elongation y cm, m Auslenkung zu einer bestimmten Zeit

Wellenlänge λ cm, m Abstand zweier benachbarter Teilchen im gleichen Schwingungszustand

Ausbreitungsgeschwindigkeit v ms; kmh Geschwindigkeit, mit der sich die Schwingung im Raum ausbreitet.

2. a) ymax = 6 mm T = 9,6 s f = 0,104 Hz λ = 120 m v = 12,5 m

s

b) ymax = 4 mm T = 1,2 s f = 0,834 Hz λ = 24 m v = 20 m

s

3. a) b) gestrichelte Linie

–1,5 –1 –0,5 0 0,5 1 1,5

0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 y in cm

t in s s = konstant

0

–1,5 –1 –0,5 0 0,5 1 1,5

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 y in cm

s in m t = konstant

zur Vollversion

VORSC

HAU

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

b) Trotz bis heute andauernder betrachtlicher Bemuhungen ist die Vermutung nur dann als richtig bekannt, wenn r eine Quadratzahl d 2 ist (was bereits Nagata bemerkt hat.) Zeigen

Um in der Mathematik mit ihren Aussagen und den zugehörigen Wahrheitsgehalten vernünftig arbeiten zu können, liegt es nahe, einige wenige Aussagen als kleinste wahre

Da argumentiert werden kann (wie in einigen Beschwerden geschehen), dass die Offenbarung von D1 möglicherweise nicht für die Schlussfolgerung ausreicht, dass Pappe in der

Bitte bei den richtigen Aussagen nach einem entsprechenden Satz aus der Vorlesung suchen und bei falschen Aussagen ein Gegenbeispiel finden.. • Jede stetige Funktion

Jede Matrix in R n×n kann durch orthogonale Transformationen.. auf obere Dreiecksgestalt

Das Plädoyer für eine ethische Urteilsbildung in Sachen Rüstungsausfuhren stützt sich auf die Annahme, dass unter den Bedingungen der Gegenwart über den Zusammenhang von

Bei einer homolytischen Spaltung entstehen zwei IonenC. Bei einer homolytischen Spaltung behält jeder Bindungspartner ein

Wieviel mol einer einprotonigen, starken Säure muss man in 100 ml Wasser lösen, damit der pH-Wert 2 wird?. In wie viel Wasser muss man 0,2 mol einer einprotonigen, starken Säure