Betrieblicher Ausbildungsplan für den Beruf Pferdewirt/Pferdewirtin Fachrichtung Pferdezucht gemäß § 5 der Verordnung über die Berufsausbildung zum Pferdewirt/ zur Pferdewirtin vom 07.Juni 2010

Landesverwaltungsamt

Betrieblicher Ausbildungsplan für den Beruf Pferdewirt/Pferdewirtin Fachrichtung Pferdezucht

gemäß § 5 der Verordnung über die Berufsausbildung zum Pferdewirt/

zur Pferdewirtin vom 07.Juni 2010

Auszubildende/r:

Name, Vorname:

geboren am:

Ausbildungszeit:

Ausbildungsbetrieb:

Betriebsname / Anschrift der Ausbildungsstätte:

ggf. weitere Ausbildungsbetriebe oder Verbundpartner

Der Ausbildungsplan ist Bestandteil des Berufsausbildungsvertrages.

Hinweise zur Erstellung des individuellen Ausbildungsplanes

Gemäß § 5 Absatz 2 der Verordnung über die Berufsausbildung zum Pferdewirt/ zur Pferdewirtin hat der Ausbildende unter Zugrundelegung des Ausbildungsrahmenplanes für jeden Auszubildenden einen individuellen Ausbildungsplan zu erstellen.

Der nachfolgende Vordruck ist hierfür eine Hilfe. Darüber hinaus kann er als Checkliste zur Überprüfung der laufenden Ausbildung genutzt werden. Auch wenn Teile des schulischen Lehrplanes sich mit den zu vermittelnden Kenntnissen des Ausbildungsrahmenplanes teilweise oder ganz decken, entbindet dies den Ausbildenden nicht von der praktischen Vermittlung dieser Lerninhalte.

Vorgesehene ergänzende Ausbildungsmaßnahmen wie z.B. überbetriebliche Ausbildungsmaßnahmen, Fachlehrgänge oder eine ergänzende Ausbildung in anderen pferdewirtschaftlichen Betrieben sind in diesem Plan zu vermerken.

Handhabung des Ausbildungsplanes:

Fertigkeiten, Kenntnisse und berufliche Handlungsfähigkeit, die in den einzelnen Ausbildungsabschnitten vermittelt werden sollen, sind vom Ausbildenden vor Beginn der Ausbildung durch einen Schrägstrich ( / ) zu kennzeichnen. Dieser Schrägstrich ist zu einem Kreuz zu ergänzen ( X ), wenn die betreffenden Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten vermittelt wurden.

info

X /

Zuständige Stelle Berufsbildung Pferdewirt 8/2010 2 In diesem Beruf, der mit der Natur und Tieren zu tun hat und von der Witterung abhängt, muss Verständnis aufgebracht werden, wenn es einmal zur zeitlichen Verschiebungen kommt. Bitte klären Sie dies in einem gemeinsamen Gespräch.

Ihre zuständige Stelle Landesverwaltungsamt R 409g

Dessauer Straße 70 06118 Halle/ Saale

Ausbildungsplan

erstellt am:

(bei Beginn der Ausbildung)

fortgeschrieben am:

(zur Zwischenprüfung)

abgeschlossen am:

(bei Anmeldung zur Abschlussprüfung)

Unterschrift Ausbildender/

Ausbilder

Unterschrift Ausbildender/

Ausbilder

Unterschrift Ausbildender/

Ausbilder

Unterschrift Auszubildender Unterschrift Auszubildender Unterschrift Auszubildender

Der Ausbildungsplan ist Teil des schriftlichen Ausbildungsnachweises, der in Form des Berichtsheftes geführt wird. Er ist in das Berichtsheft einzuheften.

Eingaben entfernen Formular drucken

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Definition und Erläuterung der zu vermittelnden Bemerkungen

Ausbildungsinhalt; siehe § 4 (2) der Verordnung Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten Außerbetrieblich

Zeitpunkt/Ort

A Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten ^1.-18.

Monat

19. -24.

Monat

25.-36.

Monat 1. Tiergerechte Pferdehaltung; Pferdefütterung

a) Verhaltensweisen von Pferden analysieren und im Umgang berücksichtigen

Kenntnisse des Verhaltens und der Lebensweise des Pferdes sowie seine Ansprüche an die Umwelt (Sozialverhalten, Fressverhalten, Ausscheidungsverhalten,

Ausdrucksverhalten, Licht-, Luft-, Bewegungsbedürfnis)

O

b) Pferde entsprechend Haltungsform und Verwendung pflegen und füttern

Pflegemaßnahmen und -techniken (Putzen usw.), Grundsätze der Fütterung,

Zusammenhänge zwischen Fütterung und Leistung

O

c) Pferdehaltungssysteme und Stalltechnik beurteilen

Kenntnisse und Fertigkeiten der Stall-, Weide- und Freilandhaltung (Flächenbedarf, Boxen- / Koppelgröße, Gestaltung von Boxen, Paddock, Laufstall und Außenanlagen);

Kenntnisse der Mechanisierungsmöglichkeiten (Entmisten, Füttern, Putzen), Haltungssysteme des Betriebes beschreiben und damit verbundene Arbeiten ausführen

O

d) Pferdehaltungssysteme reinigen, insbesondere Einstreu auswählen, einsetzen und entfernen

Reinigung und Pflege der Haltungssysteme (Entmistung, Desinfektion);

Einstreuarten und -menge, Entsorgungsmöglichkeiten)

O

e) Futtermittel und Einstreu beurteilen und lagern

Grund- und Kraftfutter hinsichtlich Qualität, Zusammensetzung und physiologischer

Verwertbarkeit beurteilen, Lagerung

O

f) Stallklima beurteilen

Kenntnisse des Stallklimas, insbesondere Luftfeuchtigkeit, -umwälzung,

-geschwindigkeit, Temperatur, Licht, Schadgase (z.B. Ammoniak), Staub

O

g) Futterrationen gestalten und Fütterung überprüfen

Berechnen, Wiegen und Schätzen von Futtermengen, Kenntnisse der jeweiligen physiologischen Anforderungen;

Rationen zusammenstellen

O

2. Tierschutz und Tiergesundheit

a)

Gesundheitszustand feststellen, Gesundheitsvorsorge durchführen, Notfallpläne erstellen, Tierseuchenprophylaxe umsetzen, hygienische Bestimmungen anwenden sowie Impfpläne erstellen

Kenntnisse des Körperbaus, der Organe und ihrer Funktionen;

Kenntnisse der Tiergesundheit (Merkmale des gesunden Pferdes - z.B. PAT; Feststellung typischer Krankheiten / Krankheitserreger - z.B. Kolik / Influenza); Stallhygiene;

Bekämpfung von Ungeziefer;

Kenntnis der anzeige- und meldepflichtigen Seuchen und ihrer Prophylaxe;

Kenntnis der wichtigsten Impfungen (aktive und passive Immunisierung)

O

b) Desinfektionsmaßnahmen durchführen

Beachten der Hygiene; Reinigung und Desinfektion;

Einsatzmöglichkeiten und Herstellung von Desinfektionslösungen;

Mittel und Geräte für Desinfektionsmaßnahmen

O

c) Sofortmaßnahmen ergreifen

Verhalten bei Unfällen und im Brandfall; Erste-Hilfe-Maßnahmen;

Einrichten einer Stallapotheke, Fluchtwege / Evakuierung

O

d) verletzte und kranke Pferde pflegen

Behandeln von Wunden und Anlegen von Verbänden; Überwachung PAT-Werte;

Verabreichung von Medikamenten nach tierärztlicher Anweisung

O

im Ausbildungsbetrieb

Ausbildungsinhalt; siehe § 4 (2) der Verordnung Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

Zeitpunkt/Ort

A Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten ^1.-18.

Monat

19. -24.

Monat

25.-36.

Monat 2. Tierschutz und Tiergesundheit

e) Hufe begutachten und pflegen

gesunde Hufe pflegen, bei der Arbeit des Hufschmieds helfen,

Hufschäden und -krankheiten erkennen

O

f) mit Medikamenten nach tierärztlicher Anweisung umgehen

richtiger und gezielter Einsatz und Anwendung der zu verabreichenden Medikamente, Führen eines Verabreichungsnachweises;

Karenzzeiten beachten

O

g) Transporte planen, Pferde tiergerecht transportieren und die dafür geltenden rechtlichen Bestimmungen anwenden

Vorbereiten von Ausrüstung und Zubehör für den Transport von Pferden;

Einrichtung / Ausstattung sowie Vorbereitung und Kontrolle des Transportmittels;

Vorbereiten der Pferde für den Transport, Verladen, Begleiten und Versorgen

O

3. Ausbildung und Vorbereitung von Pferden für Zucht- und Leistungsprüfungen

a) Grundlegende Ausbildungs- und Trainingsmethoden anwenden

Kenntnis der Ausbildungs- und Trainingsmethoden und deren Umsetzung

O

b) Grunderziehung durchführen

Gewöhnung junger Pferde an den Menschen

(Pflegen, Führen, Transportieren, Satteln, Trensen)

O

c) Pferde bewegen

Führen, Longieren, Reiten oder Fahren (anfangs ausgebildete und erfahrene Pferde, später auch jüngere Pferde), Freispringen;

Bedienen entsprechender Einrichtungen (Führmaschine) des Betriebes

O

d) Pferde zu Präsentationen vorbereiten

rassetypisches Frisieren (Einflechten, Scheren), Bandagieren;

Führen auf der Dreiecksbahn; Freispringen;

Präsentation an der Hand und unter dem Sattel

O

e) Ausbildungsmaßnahmen für Pferde planen, durchführen und kontrollieren

Einschätzen des Leistungsstandes, Erstellung eines Trainingsplanes;

gezieltes Training entsprechend der Skala der Ausbildung

O

4. Betriebliche Abläufe und Organisation; betriebswirtschaftliche Zusammenhänge

a) Arbeits- und Betriebsanweisungen umsetzen

Ausführung aller betriebsbedingten Arbeiten

O

b)

Arbeitsabläufe nach rechtlichen, wirtschaftlichen und ergonomischen Anforderungen planen, durchführen und kontrollieren

Kenntnisse der rechtlichen Bestimmungen (Gesetze und Verordnungen);

Arbeitsabläufe im Betrieb sinnvoll organisieren

(Wege und Zeit, Reihenfolge der Arbeiten)

O

c) Arbeitsplatz vorbereiten und Maßnahmen zur Vermeidung von

Personen-, Tier- und Sachschäden treffen

Arbeitssicherheit / Unfallverhütung / Brandschutz

O

Ausbildungsplan Pferdewirt FR Pferdezucht Seite 2 von 12

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Definition und Erläuterung der zu vermittelnden Bemerkungen

Ausbildungsinhalt; siehe § 4 (2) der Verordnung Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten Außerbetrieblich

Zeitpunkt/Ort

A Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten ^1.-18.

Monat

19. -24.

Monat

25.-36.

Monat 4. Betriebliche Abläufe und Organisation;

Betriebswirtschaftliche Zusammenhänge

d) Eingang und Verbrauch von Betriebsmitteln erfassen

eingesetzte Betriebsmittel und deren Beschaffung;

Führung eines Betriebsmittelnachweises

O

e)

betriebliche Kommunikations- und Informations- systeme nutzen, dabei Standardsoftware und arbeitsplatzspezifische Software anwenden

Telefon, Internet, Aushänge ("schwarzes Brett" usw.);

Computereinsatz (Textverarbeitung / Tabellenkalkulation /

Datenbanken / spezielle Fachprogramme - z.B. zur Rationsberechnung)

O

f) Informationen beschaffen und auswerten

Standortfaktoren erklären und hinsichtlich der Eignung für mögliche Produktionszweige

beurteilen, Marktanalysen erstellen und auswerten

O

g) Aufgaben abstimmen und teamorientiert durchführen

Arbeitsbesprechungen, Aufgabenverteilung nach Notwendigkeit und Befähigung

O

h) Gespräche situationsgerecht führen und Konflikte im Team

lösen

Mitarbeiter- und Kundengespräche

O

i) Personen bei Routinearbeiten anleiten und beaufsichtigen

Stallarbeiten (Füttern, Tränken, Reinigen, Misten),

Reinigung und Pflege von Ausrüstung und Zubehör

O

j) Arbeitsergebnisse dokumentieren, beurteilen und präsentieren

Führung eines Arbeitsnachweises und Evaluierung der Arbeitsabläufe unter verschiedenen Gesichtspunkten

(ökonomisch, ergonomisch, ökologisch etc.)

O

k)

gesetzliche und berufsbezogene Regelungen anwenden, insbesondere anzeigepflichtige Tierseuchen,

Tierkörperbeseitigungsgesetz sowie gesetzliche Haftungsregelungen beachten

Tierschutzgesetz, Leitlinien zur Pferdehaltung, APO / LPO / WBO, ViehverkehrsVO,

Quarantänebestimmungen, Haftpflichtversicherungen usw.

O

l) betriebliche Kosten und Leistungen erfassen und kalkulieren

Kosten- / Leistungsrechnung

O

m) Markt- und Preisinformationen einholen, vergleichen und

bewerten

Nutzung und Vergleich von Angeboten z.B. in Fachzeitschriften, Internet

O

n) rechtliche Regelungen des An- und Verkaufs von Pferden

erläutern

BGB - Vertrags- / Kaufrecht, Ankaufsuntersuchung, Haftung

O

o)

bei Geschäftsvorgängen mitwirken, insbesondere Angebote vergleichen, Bestellungen vorbereiten, Rechnungen kontrollieren

Mitarbeit bei betrieblicher Buchführung und beim Betriebsmitteleinkauf

O

im Ausbildungsbetrieb

Ausbildungsinhalt; siehe § 4 (2) der Verordnung Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

Zeitpunkt/Ort

A Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten ^1.-18.

Monat

19. -24.

Monat

25.-36.

Monat 5. Dienstleistungen, Kundenorientierung, Marketing

a) die Wirkung des eigenen Erscheinungsbildes und Auftretens einschätzen und beim Umgang mit Kunden berücksichtigen

Kleiderordnung, Umgangsformen, Beachtung ethischer Grundwerte,

Selbst- und Fremdwahrnehmung, "Betriebsblindheit"

O

b)

Informationen, Wünsche und Reklamationen von Kunden entgegennehmen, Bearbeitung abstimmen und bei der Arbeitserledigung berücksichtigen

Prüfung der betrieblichen Möglichkeiten der Umsetzung von Kundenwünschen,

Reflexion der Kundenzufriedenheit

O

c) Kundengespräche situationsgerecht führen

Kenntnis und Anwendung verbaler und nonverbaler Kommunikation;

Kommunikationsmodelle

O

d) betriebliches Leistungsangebot zur Gewinnung und Bindung von Kunden präsentieren

Betriebsrundgang; Dienstleistungs- und Serviceangebot darstellen

(z.B. Beritt, Reitunterricht, Jungpferdeaufzucht, Laufstall usw.)

O

e) bei der Planung von Werbemaßnahmen mitwirken, Werbemaßnahmen umsetzen

Mitwirken bei Öffentlichkeitsarbeit, Internetauftritt,

Organisation von einfachen Veranstaltungen

O

f) Kunden in fachlichen Fragen beraten

Formen und Möglichkeiten der Informationsbeschaffung, Fachwissen, informiert sein;

Durchführung von Beratungsgesprächen

O

6. Pferdezucht und -aufzucht

a) Pferde identifizieren und beurteilen

Identifizierung, Farbe / Abzeichen, Pferdepass; Exterieur- und Interieurbeurteilung,

Beurteilung der Leistungsmerkmale, Zahnalterbestimmung

O

b) rassetypische Merkmale, insbesondere im Hinblick auf Anatomie und Physiologie, erläutern

Beurteilung auf Grund Körperbau und Verwendungszweck;

Beurteilung des Bewegungsablaufes

O

c) Organisation und Strukturen der Pferdezucht erläutern

Pferderassen; Tierzuchtgesetz; Zuchtziele, Zuchtgebiete, Zuchtleistungsprüfungen usw.

O

d)

Grundlagen der Trächtigkeit und des Abfohlens erläutern und bei der Haltung, Versorgung und beim Bewegen von Pferden berücksichtigen

Grundkentnisse über Zyklus, Rosse und Befruchtungszeitpunkt der Stute sowie Trächtigkeitsphasen und des Geburtsverlaufs,

praktische Vorbereitung der Stute auf die Fohlengeburt, Beschaffenheit des Abfohlortes (Weide, Laufstall, Box),

Erstversorgung des Fohlens, Möglichkeiten der Geburtsüberwachung

O

e) Grundlagen der Aufzucht erläutern und bei der Haltung, Versorgung und beim Bewegen von Pferden berücksichtigen

Kenntnisse der Absetzverfahren, Vor- und Nachteile verschiedener Aufzuchtverfahren, Kontrolle der Jungpferde (Fütterungszustand, Fell, Hufe, Augen, Nase, Gliedmaßen, Bewegungsablauf, Impfungen, Wurmkuren), Kenntnis der Wachstumsphasen junger Pferde und deren Bedeutung bzgl. Fütterung, Haltung, Bewegung

O

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Definition und Erläuterung der zu vermittelnden Bemerkungen

Ausbildungsinhalt; siehe § 4 (2) der Verordnung Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten Außerbetrieblich

Zeitpunkt/Ort

A Berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten ^1.-18.

Monat

19. -24.

Monat

25.-36.

Monat 7. Ausrüstung; Einsatz von Maschinen, Geräten und

Betriebseinrichtungen

a) Ausrüstung und Hilfsmittel auswählen und einsetzen

Gegenstände zur Pferdepflege;

Gegenstände zur Ausrüstung des Pferdes

O

b) Ausrüstung und Hilfsmittel reinigen, pflegen, prüfen und

warten

Kenntnisse geeigneter Reinigungs- und Pflegemittel, Aufbewahrung

O

c) Mängel an Ausrüstung und Hilfsmitteln feststellen und Maßnahmen zur Instandsetzung ergreifen

Gefahren und ihre Folgen, z.B. Materialfehler (Risse, Lederbruch);

Erkennen von Beschädigungen, evt. Reparatur

O

d) Maschinen und Geräte bedienen, dabei Werterhaltung

beachten

Beachtung der Gebrauchs- / Bedienungsanleitungen

O

e) Schutzmaßnahmen an Maschinen und elektrischen Anlagen

beachten

z.B. Zapfwelle, Elektrozaungerät, Isolatoren; Entmistungs- / Fütterungsanlagen

O

f) Maschinen, Geräte und Betriebseinrichtungen reinigen, pflegen, prüfen und warten

z.B. Schlepper (z.B. Druck; Wasser- / Ölstand); Weidepflegegeräte; Güllefaß,

Hallenplaner, Hochdruckreiniger, Erdbohrer

O

g) Störungen an Maschinen und Betriebseinrichtungen feststellen

und Maßnahmen zur Instandsetzung ergreifen

Erkennen von Störungen und Schritte zu deren Beseitigung einleiten

O

h) Erste-Hilfe-Maßnahmen anwenden

z.B. Erste-Hilfe-Kurs besuchen; Evakuierung Mensch / Pferd

O

i) Betriebs- und Werkstoffe einsetzen und lagern

Lagerbedingungen / -räume entsprechend den Sicherheitsbestimmungen (z.B.

entzündliche Materialien / Stoffe); Brandschutz

O

im Ausbildungsbetrieb

Ausbildungsinhalt; siehe § 4 (2) der Verordnung Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

Zeitpunkt/Ort C Weitere berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und

Fähigkeiten in der Fachrichtung Pferdezucht

1.-18.

Monat

19. -24.

Monat

25.-36.

Monat 1. Zuchtmethoden, Zuchtplanung, Zuchthygiene

a) Zuchtmethoden, insbesondere die Rein- und Kreuzungszucht an Hand von Pedigrees, bewerten

rassespezifische Unterschiede der anzuwendenden Zuchtmethoden, Verständnis für Abstammungen entwickeln,

Anpaarungen einschätzen können (z.B. Inzucht)

O

b) Vererbungsvorgänge erläutern und in der Zucht anwenden

Grundlagen der Genetik (Mendelsche Vererbungsgesetze),

Farbvererbung, Erbkrankheiten, Vererbung von Leistungs- und Exterieurmerkmalen

(Heritabilitäten, Korrelationen)

O

c) Maßnahmen zur Zuchthygiene planen, durchführen, kontrollieren und dokumentieren

Vor- und Nachbereitung der Zuchtstute und des Deckhengstes auf den Deckakt (Natursprung, Weidebedeckung, Künstliche Besamung),

Kenntnisse über benötigte Hilfsmittel, Kenntnisse über Gefahren bei der Bedeckung und deren Vermeidung

O

d)

Zuchtkriterien unter Einbeziehung genetischer Hintergründe bewerten und für die Zuchtplanung nutzen

Kenntnisse über die Bewertung von Zuchtpferden (Fohlen, Hengste, Stuten), ökonomische und leistungsbezogene Anpaarungsempfehlung vornehmen können

(hinsichtlich des jeweiligen Zuchtziels)

O

e) Kunden bei der Zuchtplanung und Zuchthygiene von Pferden beraten

Fachwissen, Durchführung von Beratungsgesprächen, Nutzung Informationsquellen

(Internet, Hengstverzeichnis usw.)

O

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871 006 PDF 08.2010 (Version 1) Zentrale Vordruckstelle - electronic-formular-design

Ausbildungsinhalt; siehe § 4 (2) der Verordnung Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten Außerbetrieblich Zeitpunkt/Ort C Weitere berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und

Fähigkeiten in der Fachrichtung Pferdezucht

1.-18.

Monat

19. -24.

Monat

25.-36.

Monat 2. Pferdebeurteilung, Pferderassen

a) Zuchtziele und besondere Eignungen von Pferderassen erläutern

Kenntnisse der verschiedenen Pferderassen hinsichtlich Ursprung, Zuchtziel, Selektionsmerkmale, Eintragungsbestimmungen, Leistungsprüfungen und sonstigen Bestimmungen;

Kenntnis der Einsatzmöglichkeiten

O

b)

Pferde hinsichtlich Eignung und Bedeutung für die züchterische Nutzung beurteilen, rangieren und auswählen

praktische Pferdebeurteilung in Bezug auf das jeweilige Zuchtziel und die geforderten Selektionsmerkmale bei Fohlen, Stuten und Hengsten;

Sicherheit in praktischen Selektionsentscheidungen gewinnen, Abstammung lesen und beurteilen

O

c) Zusammenhang von Exterieurmerkmalen und Leistungsfähigkeit sowie Gesundheit erläutern

vertiefte Kentnisse über die funktionale Anatomie und die Biomechanik beim Pferd

sowie deren Anwendung in der Pferdebeurteilung; Ankaufsuntersuchung verstehen

O

d) Kunden bei der Auswahl geeigneter Pferde beraten

Fachwissen, Anforderungen des Marktes kennen auf individuelle Kundenwünsche eingehen,

zielorientierte Durchführung von Beratungsgesprächen

O

im Ausbildungsbetrieb

Ausbildungsinhalt; siehe § 4 (2) der Verordnung Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

Zeitpunkt/Ort C Weitere berufsprofilgebende Fertigkeiten, Kenntnisse und

Fähigkeiten in der Fachrichtung Pferdezucht

1.-18.

Monat

19. -24.

Monat

25.-36.

Monat 3. Reproduktion und Aufzucht

a) Stuten abprobieren, Natursprung veranlassen und künstliche Besamung durchführen

vertiefte Kentnisse über das Stutenmanagement inklusive der Vor- und Nachbereitung;

Kenntnisse über Zyklus, Rosse und Befruchtungszeitpunkt der Stute;

Besamung organisieren und durchführen

(Lehrgang Eigenbestandsbesamer oder Besamungstechniker)

O

b) Stuten auf die Geburt vorbereiten und Geburtsvorgang unterstützen

Phasen der Trächtigkeit und des Geburtsverlaufs kennen, praktische Vorbereitung der Stute auf die Fohlengeburt, Beschaffenheit des Abfohlortes (Weide, Laufstall, Box), Möglichkeiten der Geburtsüberwachung

O

c) Stuten und Fohlen nach der Geburt versorgen

Erstversorgung des Fohlens und der Stute,

Sofortmaßnahmen bei evtl. Komplikationen ergreifen können

O

d) Rassespezifische Absetz- und Aufzuchtverfahren anwenden und Pferdegruppen zusammenstellen

optimalen Absetzzeitpunkt bestimmen können,

Vor- und Nachteile der verschiedenen Aufzuchtverfahren bewerten und einordnen

können, vertiefte Kenntnisse über Sozialverhalten

O

e) Gesundheitszustand bei Zucht- und Jungpferden feststellen, Krankheiten erkennen und Maßnahmen ergreifen

Kenntnisse über Pferdekrankheiten in Theorie und Praxis inklusive Kenntnisse über Giftpflanzen;

erste Krankheitsanzeichen sicher erkennen, Soforthilfemaßnahmen durch- führen können; Einflüsse auf die Fruchtbarkeit (z.B. Fütterung, Klima)

O

f) Gesundheitsvorsorge bei Zucht- und Jungpferden durchführen

regelmäßige Kontrolle der Zucht- und Jungpferde

(Fütterungszustand, Fell, Hufe, Augen, Nase, Gliedmaßen, Bewegungsablauf,

Impfungen, Wurmkuren)

O

g) Zucht- und Jungpferde füttern

bedarfsgerechte Fütterung von Zucht- und Jungpferden (Rationsberechnung und

praktische Umsetzung)

O

h) Futterproben nehmen,

Analysen in Auftrag geben und auswerten

Entnahmetechnik kennen, Inhaltsstoffe und Wirkungen (Aufnahmefähigkeit, Verdaulichkeit, Verwertbarkeit) der Futterkomponenten kennen und mit Istwerten

vergleichen können; Analyseprotokolle lesen und bewerten können

O

i)

Bewirtschaftung von Grünland unter Berücksichtigung von Wachstumsfaktoren organisieren und Pflegemaßnahmen durchführen

Vorbereitung des Grünlands im Frühjahr und Pflege während der Saison;

Vorbereitung des Grünlands auf den Winter;

Geräte der Grünlandbewirtschaftung (Walzen, Eggen, Mulchgeräte, Mähwerke, Sämaschinen, Düngerstreuer, Pflanzenspritze); Giftpflanzen!

O

j)

Nährstoffbedarf unter Berücksichtigung von

Analyseergebnissen ermitteln, Düngemaßnahmen planen, Düngung durchführen oder

in Auftrag geben,

Ergebnisse kontrollieren und dokumentieren

Pflanzenernährung und -düngung (Bodenproben; Düngeplan);

Bodenproben ziehen, Nährstoffbedarf anhand des Pflanzenbestandes bewerten können,

Kenntnisse der verschiedenen Düngemittel, Maßnahmen zur Unkrautbekämpfung und - vermeidung kennen

O

k) Formen der Weidehaltung sowie der Aufstallung für Zucht- und Jungpferde planen, beurteilen und umsetzen

Unterschiede der versch. Weidehaltungsformen (z.B. Hutung, Mähstandweide, Umtriebsweide, Portionsweide), versch. Aufstallungsformen bewerten und einschätzen

können, empfohlene Mindestanforderungen (Leitlinien), Gruppenhaltungssysteme

O

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Definition und Erläuterung der zu vermittelnden Bemerkungen

Ausbildungsinhalt; siehe § 4 (2) der Verordnung Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten Außerbetrieblich

Zeitpunkt/Ort 4. Vorstellung von Pferden bei Zuchtschauen und Prüfungen

a) Zuchtprogramme von Zuchtorganisationen darstellen

Organisation der Pferdezucht in Deutschland, gesetzliche Grundlagen, Aufbau verschiedener Zuchtprogramme,

verschiedene Selektionsmaßnahmen bewerten können

O

b) Pferde bei den jeweiligen Zuchtorganisationen entsprechend den Vorgaben registrieren lassen

Kenntnisse über jeweilige Satzung und Zuchtbuchordnung als Registriervoraussetzung, Kenntnisse über den Ablauf einer Fohlenregistrierung

(Chippen, Brennen, Lebensnummer), Pferdeidentifizierung (Farbe, Abzeichen)

O

c) Zuchtpferde durch Ausbildung, Training und

Haltungsbedingungen auf Zuchtveranstaltungen vorbereiten

Vorbereitung zur Fohlenschau (inkl. Mustern), Vorbereitung zur Stutbuchaufnahme oder Körung

(z.B. Fütterung, Training, Hufpflege, Frisieren etc. und Mustern, bei Hengsten auch Freispringen),

Kenntnisse über Doping bzw. verbotene Medikation, Anreiten und Vorbereiten auf die Leistungsprüfung

O

d) Pferde bei Zuchtveranstaltungen vorstellen

optimales Herausbringen, Ausrüstung von Pferd und Vorführer,

Vormustern auf der Dreiecksbahn und Präsentation beim Freispringen

O

e) Zuchtpferde den Kunden präsentieren

optimales Herausbringen,

Vorbereitung der Vorstellungsumgebung (Halle, Platz etc.),

ehrliche und zielorientierte Beratung des Kunden bzgl. des Zuchtpferdes

O

im Ausbildungsbetrieb

Ausbildungsinhalt; siehe § 4 (2) der Verordnung Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

Zeitpunkt/Ort G Gemeinsame integrative Fertigkeiten, Kenntnisse und

Fähigkeiten

1.-18.

Monat

19. -24.

Monat

25.-36.

Monat 1. Aufbau und Organisation des Ausbildungsbetriebes

a) Aufbau und Aufgaben des ausbildenden Betriebes erläutern

Art des Betriebes, Personalstruktur, Gebäude und Einrichtungen, Maschinen und

Gebäude

O O O

b) Grundfunktionen des ausbildenden Betriebes, wie Beschaffung, Vermarktung und Verwaltung erklären

Betriebsinformationen über Beschaffung von Betriebsmitteln (Futter / Einstreu); Standortfaktoren;

Internetauftritt (Homepage), Organisation von Betriebsabläufen (Reitstunden, Beritt, Training, Unterricht, Zucht, Aufzucht, Pferdekauf)

O O O

c)

Beziehungen des ausbildenden Betriebes und seiner Beschäftigten zu Wirtschaftsorganisationen, Berufsvertretungen und Gewerkschaften nennen

Mitgliedschaften in berufsständischen Organisationen, Sport- und Zuchtverbänden

O O O

d)

Grundlagen, Aufgabe und Arbeitsweise der

betriebsverfassungs- und personalvertretungs- rechtlichen Organe des ausbildenden Betriebes beschreiben

Personal- / Betriebsrat, Jugendvertretung

O O O

2. Berufsbildung, Arbeits- und Tarifrecht

a) Bedeutung des Ausbildungsvertrages, insbesondere Abschluss, Dauer und Beendigung, erklären

Kenntnis der Gesetze und Verordnungen zur Berufsausbildung

(Berufsbildungsgesetz, Ausbildungverordnung), Vertragsrecht

O O O

b) gegenseitige Rechte und Pflichten aus dem Ausbildungsvertrag nennen

Lern- / Lehrpflicht, Berufsschulbesuch, Berichtsheftführung, Schweigepflicht; Urlaub

usw.

O O O

c) Möglichkeiten der beruflichen Fortbildung nennen

Pferdewirtschaftsmeister/in / Fachstudium

O O O

d) wesentliche Teile des Arbeitsvertrages nennen

Aufbau, Inhalt des Arbeitsvertrages

O O O

e) wesentliche Bestimmungen der für den ausbildenden Betrieb geltenden Tarifverträge nennen

Tarifvertrag über Ausbildungsvergütungen, Rahmentarifvertrag; Bundesurlaubsgesetz,

Lohnabrechnung

O O O

Ausbildungsplan Pferdewirt FR Pferdezucht Seite 10 von 12

871 006 PDF 08.2010 (Version 1) Zentrale Vordruckstelle - electronic-formular-design

Definition und Erläuterung der zu vermittelnden Bemerkungen

Ausbildungsinhalt; siehe § 4 (2) der Verordnung Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten Außerbetrieblich

Zeitpunkt/Ort G Gemeinsame integrative Fertigkeiten, Kenntnisse und

Fähigkeiten

1.-18.

Monat

19. -24.

Monat

25.-36.

Monat 3. Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit

a) Gefährdung von Sicherheit und Gesundheit am Arbeitsplatz feststellen und Maßnahmen zu ihrer Vermeidung ergreifen

genaue Beachtung der Gebrauchs- und Bedienungsanleitungen beim Führen von Maschinen und Geräten; Umgang mit Reinigungs- und Desinfektionsmitteln; Beachten

der StVo, Umsicht und Sorgfalt im Umgang mit Pferden, Maschinen, Anlagen

O O O

b) berufsbezogene Arbeitsschutz- und Unfallverhütungsvorschriften anwenden

Kenntnis und Beachtung der Arbeitsschutzvorschriften und der Vorschriften der Träger der gesetzlichen Unfallversicherung, insbesondere der Unfallverhütungsvorschriften,

Richtlinien, Merkblätter, Anweisungen der Berufsgenossenschaft

O O O

c) Verhaltensweisen bei Unfällen beschreiben sowie erste Maßnahmen einleiten

Training der Verhaltensweisen (Erste Hilfe Kurs wird empfohlen), Gespräche mit Kunden über das Verhalten bei Unfällen führen

(ev. Infoveranstaltung)

O O O

d)

Vorschriften des vorbeugenden Brandschutzes anwenden;

Verhaltensweisen bei Bränden beschreiben und Maßnahmen zur Brandbekämpfung ergreifen

Fluchtwege kennzeichen, Standorte der Geräte zur Brandbekämpfung kennen (z.B.

Feuerlöscher) / Evakuierung Tier, Mensch;

Lagerung / Überwachung entzündlicher Materialien (z.B. Heu, Düngemittel) / Umgang mit Rauchverbot

O O O

4.

Umweltschutz - Zur Vermeidung betriebsbedingter Umweltbelastungen im beruflichen Einwirkungs- bereich beitragen, insbesondere:

a)

über mögliche Umweltbelastungen durch den

Ausbildungsbetrieb Auskunft geben und seinen Beitrag zum Umweltschutz an Beispielen erklären

Kenntnis und Beachtung einschlägiger gesetzlicher Bestimmungen

- Luftverschmutzungen, Geruchs- und Lärmbelästigungen, Abfallbeseitigung und - verwertung, Reinhaltung von Grund- und Oberflächenwasser, Landschaftspflege - (z.B. Platzwahl der Mistplatte, Anpflanzen von Büschen und Bäumen, Mülltrennung, Anlegen separater Putz- und Waschplätze usw.)

O O O

b) für den Ausbildungsbetrieb geltende Regelungen des Umweltschutzes anwenden

Umgang mit Wasser, Mist, verschiedenen Einstreumaterialien, Futter, Schmier- und

Kraftstoffen, Entsorgung von Reitboden usw.

O O O

c) Möglichkeiten der wirtschaftlichen und umwelt- schonenden Energie- und Materialverwendung nutzen

Solaranlagen, Biogasanlagen,

Verwendung umweltschonender, wirtschaftlicher Einstreumaterialien, Baumaterialien

O O O

d) Abfälle vermeiden, Stoffe und Materialien einer umweltschonenden Entsorgung zuführen

Mistentsorgung (z.B. Kompostierung, Heizkraftwerk, Biogasanlage),

Schmier- und Kraftstoffe

O O O

im Ausbildungsbetrieb

Ausbildungsinhalt; siehe § 4 (2) der Verordnung Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten

Zeitpunkt/Ort G Gemeinsame integrative Fertigkeiten, Kenntnisse und

Fähigkeiten

1.-18.

Monat

19. -24.

Monat

25.-36.

Monat 5. Naturschutz, ökologische Zusammenhänge, Nachhaltigkeit

a) geltende Regelungen des Naturschutzes anwenden

Reiten und Fahren im Gelände / Wald;

Reinhaltung von Gewässern

O O O

b) ökologische Zusammenhänge beachten

Balance zwischen Ökonomie, Ökologie und Gesellschaft (Akzeptanz);

Beeinträchtigung durch Pferdehaltung und Pferdesport

z.B. Silagefütterung, Einstreumaterialien , Verkehr

O O O

c) Bedeutung von Lebensräumen für Mensch, Tier und Pflanzen

erklären sowie Lebensräume an Beispielen beschreiben

Biotope, Lebensgesellschaften

O O O

d) Bedeutung und Ziele des Naturschutzes bei der Arbeit beschreiben

Abfallentsorgung, Lärm-, Geruchsbelästigungen vermeiden, Reitwege benutzen,

Koppelgang bzw. Weidebenutzung nur bei gefestigter Grasnarbe und trockenem Wetter, Beachtung der Ruhezeiten

O O O

e)

Nachhaltigkeitsaspekte bei der Pferdehaltung, der Pferdezucht sowie der Ausbildung von Pferden, Reitern und Reiterinnen beachten

Aspekte der Energieeinsparung,

Förderung der Langlebigkeit des Pferdes durch entsprechende Haltung, Ausbildung und Nutzung,

ressourcensparende Bewirtschaftung von Gebäuden

O O O

6. Qualitätssichernde Maßnahmen

a) Ziele und Aufgaben der betrieblichen Qualitätssicherung

erläutern

Qualitätsziele formulieren und evaluieren

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b) betriebliche Qualitätsstandards anwenden

Organisationsplan; Stall-, Betriebsordnung etc.

Regelungen zum Betriebsablauf

O O O

c) Ursachen von Fehlern und Qualitätsmängeln aufzeigen, dokumentieren und zu deren Behebung beitragen

Auswertung der Evaluation;

Analyse der Arbeitserledigung an ausgewählten Beispielen und sich daraus ergebende

Konsequenzen

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Ausbildungsplan Pferdewirt FR Pferdezucht Seite 12 von 12

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