So fühlt sich der Sommer an - der Tastsinn (3.-4. Klasse)

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(1)www.edidact.de/Suche/index.htm?category=102566&q=D21020122. www.edidact.de/Suche/index.htm?category=102566&q=S. Arbeitsmaterialien für Lehrkräfte. AU. Kreative Ideen und Konzepte inkl. fertig ausgearbeiteter Materialien und Kopiervorlagen für einen lehrplangemäßen und innovativen Unterricht. Thema: Sachkunde. R SC H. Titel: So fühlt sich der Sommer an - der Tastsinn (3./4. Klasse) (24 S.). U A. VO. Produkthinweis Dieser Beitrag ist Teil einer Print-Ausgabe aus dem Grundschulprogramm „Kreative Ideenbörse“ des OLZOG Verlags. Den Verweis auf die Originalquelle finden Sie in der Fußzeile des Beitrags. www.edidact.de/Suche/index.htm?category=102566&q=L21012 Alle Beiträge dieser Ausgabe finden Sie hier.. H C. Seit über 10 Jahren entwickelt der OLZOG Verlag zusammen mit erfahrenen Pädagoginnen und Pädagogen kreative Ideen und Konzepte inkl. sofort einsetzbarer Unterrichtsverläufe und Materialien.. S R. Die Print-Ausgaben der „Kreativen Ideenbörse Grundschule“ können Sie auch bequem und regelmäßig per Post im Jahresabo beziehen.. Piktogramme In den Beiträgen werden – je nach Fachbereich und Thema – unterschiedliche Piktogramme verwendet.. O V. Die Übersicht der verwendeten Piktogramme finden Sie hier.. Nutzungsbedingungen Die Arbeitsmaterialien dürfen nur persönlich für Ihre eigenen Zwecke genutzt und nicht an Dritte weitergegeben bzw. Dritten zugänglich gemacht werden. Sie sind berechtigt, in Klassensatzstärke für Ihren eigenen Bedarf Fotokopien zu ziehen, bzw. Ausdrucke zu erstellen. Jede gewerbliche Weitergabe oder Veröffentlichung der Arbeitsmaterialien ist unzulässig. Die vollständigen Nutzungsbedingungen finden Sie hier.. Haben Sie noch Fragen? Gerne hilft Ihnen unser Kundenservice weiter: Kontaktformular   Mail: service@olzog.de  Post: OLZOG Verlag  c/o Rhenus Medien Logistik GmbH & Co. KG Justus-von-Liebig-Str. 1  86899 Landsberg.  Tel.: 0 81 91/97 000 220   Fax: 0 81 91/97 000 198 www.olzog.de  www.edidact.de. zur Vollversion.

(2) Arbeitsmaterialien Grundschule So fühlt sich der Sommer an – der Tastsinn. So fühlt sich der Sommer an – der Tastsinn Doris Höller. Lernziele:. H. AU. Die Schüler sollen • bewusst verschiedene Oberflächenstrukturen wahrnehmen, • ihren Tastsinn gezielt einsetzen, • ihre Wahrnehmungen genauer bestimmen.. Warum können wir etwas fühlen? Mit Worten fühlen Mit Fingerspitzengefühl Warum zittern wir? Schmerzhafte Berührung Lästige Blutsauger Wespen Ein Tag ohne Schuhe Barfuß-Stationen. U A. VO. R. • • • • • • • • •. SC. Zum Thema. • Brennnesselspiel • Total verknotet. O V. Sprachliche Umsetzung. H C. S R. Spiele. • Der Sommer in Bildern. So fühlt sich der Sommer an – der Tastsinn. Nach Sinn fragen • Über die Erde • Deine Hand. Schriftliche Umsetzung. • Satzspiel • Drei Wörter – eine Geschichte • Sommer. Partnerarbeit • Wortwürfel. Bildnerisches Gestalten • So fühlt sich der Sommer an. 1. Ideenbörse Grundschule 1 bis 4, Ausgabe 12, 03/2009. zur Vollversion. Schule: Unterrichtsentwürfe, Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter, Konzepte, Kopiervorlagen (c) OLZOG Verlag GmbH. Seite 1.

(3) Arbeitsmaterialien Grundschule So fühlt sich der Sommer an – der Tastsinn. Inhalte und Materialien (M). Didaktisch-methodischer Ablauf I. Hinführung. → Arbeitsblatt M1 . AU. Die Lehrkraft zeigt das Arbeitsblatt und fordert die Schüler auf, sich zu den Bildern zu äußern und weitere Erfahrungen einzubringen.. H. II. Erarbeitung. Die Schüler können verschiedene Oberflächen abtasten und beschreiben. → Warum können wir etwas fühlen? M2 . SC. Die Lehrkraft erklärt das Sinnesorgan Haut.. VO. Die Lehrkraft erklärt die Beschaffenheit der Fingerspitzen und die Aufgabe der Fingernägel.. S R. Die Lehrkraft erarbeitet Verhaltensregeln zum Thema Mücken und Wespen.. O V. Für Barfuß-Übungen müssen zuerst klare Regeln besprochen werden. Für die weitere Durchführung ist evtl. Elternhilfe notwendig.. In Partnerarbeit lernen die Schüler bestimmte Druckpunkte kennen. → Mit Fingerspitzengefühl M4 . H C. Die Lehrkraft führt kleine Übungen zum Temperaturempfinden durch. Die Lehrkraft erarbeitet die Kontaktreaktion am Beispiel der Brennnessel.. U A. Die Schüler beschreiben sich in Partnerarbeit einen Gegenstand möglichst genau nach der Beschaffenheit. → Mit Worten fühlen M3 . R. Partnerarbeit. → Warum zittern wir? M5 . → Schmerzhafte Berührung M6  → Lästige Blutsauger M7  → Wespen M8  → Kontrollblatt M9  → Ein Tag ohne Schuhe M10  → Barfuß-Stationen M11 . III. Fächerverbindende Umsetzung Satzbau. → Satzspiel M12 . Eine Geschichte schreiben. → Drei Wörter – eine Geschichte M13 . Ein Gedicht weiterschreiben. → Sommer M14 . Wort-Bild-Text. → Der Sommer in Bildern M15 . Ein Sommerbild malen. → So fühlt sich der Sommer an M16 . Wortwürfel für Partnerarbeit. → Wortwürfel M17 . 2. zur Vollversion. Schule: Unterrichtsentwürfe, Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter, Konzepte, Kopiervorlagen (c) OLZOG Verlag GmbH. Seite 2.

(4) Arbeitsmaterialien Grundschule So fühlt sich der Sommer an – der Tastsinn. → Wer hat das beste Fingerspitzengefühl? M18 . Klassenspiele. → Spiele M19 . Text für eine Meditation. → Über die Erde M20 . Text für ein Klassengespräch. → Deine Hand M21 . AU. Übungen zum Tastsinn. SC. H. Weiterführung: Weiterführend können die Themen • Augen – Sehen • Ohren – Hören • Nase – Riechen • Geschmackssinn durchgeführt werden.. R. U A. VO. Tipp:. !. Internettipp: • www.barfusspark.info. H C. S R. O V. 3. Ideenbörse Grundschule 1 bis 4, Ausgabe 12, 03/2009. zur Vollversion. Schule: Unterrichtsentwürfe, Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter, Konzepte, Kopiervorlagen (c) OLZOG Verlag GmbH. Seite 3.

(5) Arbeitsmaterialien Grundschule So fühlt sich der Sommer an – der Tastsinn M1. . SC. H. AU. Arbeitsblatt. VO. R. U A. H C. S R. O V 4. zur Vollversion. Schule: Unterrichtsentwürfe, Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter, Konzepte, Kopiervorlagen (c) OLZOG Verlag GmbH. Seite 4.

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