p hIa k z e n t e 4 / 2 0 0 5
1 Liebe Leserin, lieber Leser
Am kommenden 27. Januar wird im Rahmen eines Gedenktages vielerorts an den Holocaust erinnert. Warum das Gedenken an dieses Verbrechen gegen die Menschlichkeit auch für die Schule wichtig ist, ist Thema unseres aktuellen Schwerpunkts.
«‹Bildung›», so ein altes Bonmot, «kommt von ‹Bild›, nicht von ‹Buch› – sonst würde es ‹Buchung› heissen». In der Realität unseres visuellen Zeitalters ist es um die Bild-Bildung aber nicht immer besonders gut bestellt. Kommt dazu, dass Bilder ihrer Offenheit wegen unterschiedlich gedeutet werden können. So war der Redaktion bewusst, dass es nicht einfach sein würde, einen Schwerpunkt wie den vorliegenden zu illustrieren. Warum er ohne Illustrationen erscheint, lesen Sie auf Seite 27, alles andere zum Thema ab Seite 2.
Bilder gibt es dafür in der Rubrik «aktuell». Maja Burkhard hat in Indien tibeti- sche Klosterschulen besucht. Sie hat miterlebt, wie Studierende im Rahmen des Bildungsentwicklungsprojektes «Science meets Dharma» mit westlich-naturwis- senschaftlichem Wissen konfrontiert und vertraut gemacht werden.
Fiona Hefti ist zurück an der Pädagogischen Hochschule Zürich und nimmt ihr letztes Studienjahr in Angriff. Thomas Merz heisst die ehemalige Miss Schweiz willkommen und zeigt anhand eines Fotos ihrer Nachfolgerin, wie das aussieht, wenn man plötzlich im Rampenlicht steht.
Neben Wörtern und Bildern wollen wir aber die Zahlen nicht vergessen. Daniel Ammann weiss alles über die bevorstehende Reform des Zahlensystems und ver- rät es Ihnen im «mediensplitter». Der Abkehr vom überholten Dezimal- und der Einführung des Zwölfersystems steht somit nichts mehr im Weg – weg mit den überschüssigen Nullen!
Damit wünschen wir Ihnen alles Gute zum Jahresschluss und freuen uns, wenn wir Sie im neuen Jahr wieder ins Bild setzen können.
Thomas Hermann
4/2005
2 schwerpunkt
2 Einführung in den Schwerpunkt: Holocaust in der Schule
3 Nach dem grossen Krieg: Erinnern an Ereignisse, die man selbst nie erlebt hat
5 Wissen und Handeln: Geschichtslernen und Gedenken mit Jugendlichen
9 Viele Ideen und kein Zwang: Luzerner Schulen gedenken des Holocaust
13 Nachrichten aus Buchenwald: Ein Besuch des ehemaligen Konzentrationslagers und der Gedenkstätte
16 Nach der Befreiung aus dem KZ Buchenwald:
Ein psychologisch-pädagogisches Konzept für die überlebenden Kinder
19 Du sollst dir (k)ein Bildnis machen: Filmische Darstellung der Shoah im Wandel
22 Vom Umgang mit Schrecklichem im Unterricht:
Erwägungen und Empfehlungen
25 27. Januar 2006: Der Tag des Gedenkens an den Holocaust an der Pädagogischen Hochschule Zürich
27 Ausschreibung: Nationale Tagung zum Thema
«Unterrichten in der Schweiz zur Erinnerung an den Holocaust»
28 standpunkt
Ist das noch normal? Oder einfach besonders pädagogisch?
30 aktuell
30 «Science meets Dharma»: Naturwissenschafts- unterricht in tibetischen Exilklöstern
34 Fiona Heftis Jahr als Miss Schweiz: Rückblick, Ausblick und ein Blick hinter die Medienkulisse
38 rezensionen 42 bildungsforschung
44 phzh
44 Manès Sperber – Ein treuer Ketzer. Überlegungen und Hintergründe zum Dokumentarfilm
47 Kein Grund, viel zu ändern. Primarlehrer/
innenausbildung im Wandel?
51 Die Droge Verwöhnung. Beispiele, Fragen, Alternativen
52 Auf dem Weg zu «Religion und Kultur» in der Schule
55 NDK «Genderkompetenz»
56 mediensplitter
Jetzt schlägt’s dreizehn
