Holger Hansen
Carmen Quintela González
E-Learning-Qualität an der RUB ist nichts Neues!
Bestehende Qualitätssicherungsmaßnahmen
Homepage – didaktische Hinweise und Leitfäden
Qualifizierungs- und Weiterbildungskurse
Individuelle Beratungsgespräche
Modul eTutoring
Evaluationen der Angebote
Warum eine Qualitätsoffensive E-Learning?
Ziele
Verstärkung des Bewusstseins für Qualität im E-Learning an der RUB
Förderung des Dialogs zwischen allen beteiligten Akteuren
Gemeinsame Entwicklung von Qualitätsstandards für „gutes E-Learning“ in einem systematischen Prozess
Qualitätssicherung
Was ist uns besonders wichtig?
Gelebte universitas von Anfang an
Verständigung über Status- und Fachgrenzen hinaus:
Lehrende, Studierende, Expertinnen und Experten
konsequente aktive Einbindung von Studierenden in allen Phasen des Prozesses
Freiräume für kreative Arbeits-
Projektphasen
Hochschulweite Online-Befragung von Lehrenden und Studierenden
Gemeinsame Erörterung von Qualitätsaspekten in mehreren Workshops
Verständnis von E-Learning erarbeiten
Was macht die Qualitätsoffensive so besonders?
Leitbild „eLearning an der RUB“
Wie verstehen wir eLearning an der RUB?
Blended Learning
Gestaltungsvielfalt / Kreativität
Zeitliche und räumliche Flexibilität
Kompetenzförderlich
Leitbild „eLearning an der RUB“
Was ist uns wichtig?
Didaktischer Einsatz von eLearning
Mehrwert
Kommunikation
Aktivierung durch Vielfalt
„universitas“
Ausblick auf Qualitätsoffensive II
Wie sieht der weitere Fortgang der Qualitätsoffensive aus?
Qualitätskriterien definieren Æ E-TÜV
Multiplikatorenprogramm in den Fakultäten
Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
s Q ist immer mit dabei!
