Sicher in die 3. Klasse
Redaktion: Sybille Hody, Diana Novotny
Illustration: Maria Aurelio, Köln (Icon Stift); Sandra Reckers, Münster (S. 24, 41, 42, 44, 50, 51, 52, 57, 59 – 62); Detlef Seidensticker, München (S. 39: Körperformen, Körperformen mit Ecken, Kanten und Seitenflächen, Würfelgebäude; S. 40, 53, 54: Uhr; S. 46: Körperformen;
S. 47: Würfelgebäude, Körperbauwerk); Josephine Wolff, Berlin (Erdmännchen) Umschlagillustration: Sarah Humeniuk, Berlin
Umschlaggestaltung: Corinna Babylon, Berlin Layoutkonzept: Heike Börner, Berlin
Technische Umsetzung: Thomas Werner für Krauß-Verlagsservice, Ederheim/Hürnheim www.cornelsen.de
1. Auflage, 1. Druck 2020
Alle Drucke dieser Auflage sind inhaltlich unverändert und können im Unterricht nebeneinander verwendet werden.
© 2020 Cornelsen Verlag GmbH, Berlin
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Druck: H. Heenemann, Berlin ISBN 978-3-06-084467-8
Bildquellenverzeichnis:
S. 40, 50, 51, 62 Euroscheine, Quelle: Deutsche Bundesbank S. 40, 50, 51 Euromünzen
© Europäische Union
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Selbsteinschätzung
Inhaltsverzeichnis Seite Titel
2 Zahlen bis 100 3 Zahlen zerlegen
4 – 5 Ausschnitte aus der Hundertertafel 6 Zahlen am Zahlenstrahl
7 Zahlen und ihre Nachbarn 8 Zahlen ordnen und vergleichen 9 Zahlenfolgen
10 – 13 Rechnen bis 100 14 – 17 Rechnen bis 100
18 Rechnen bis 100 / 19 – 20 Rechnen bis 100 21 – 22 Rechnen bis 100
23 Rechnen bis 100 / 24 Kombinatorik 25 – 37 Lösungen 38 – 40 Mathe-Lexikon
Seite Titel
41 Wahrscheinlichkeit 42 – 43 Diagramme
44 Wege und Lagebeziehungen 45 Flächenformen
46 Körperformen
47 Würfelgebäude und Ansichten 48 Muster und Symmetrie
49 Flächeninhalt 50 – 52 Geld
53 – 54 Zeit 55 Kalender 56 – 58 Längen 59 – 62 Sachrechnen
63 – 64 Das kann ich schon!
Zahlen und
Operationen Raum und Form Daten und Zufall Größen Sachrechnen
18
Rechnen bis 100 /
Platzhalteraufgaben
1
+ 9 = 49 + 8 = 83 + 18 = 94
– 6 = 20 – 7 = 32 – 26 = 68 24 + = 29
38 + = 45 49 + = 94
38 – = 31 42 – = 37 53 – = 16
Zahlenmauern
2
20 6 23
93 35 20
30 2 16
100 68
17
84 47 9
Schöne Päckchen!
Setze fort und rechne.
3
16 + 80 = 16 + 70 =
+ =
+ =
+ =
9 – 3 = 19 – 3 =
– =
– =
– =
Rechne geschickt. Mit welchen Zahlen rechnest du zuerst? Kreise ein.
4
24 + 38 + 6 = 76 − 27 − 6 = 13 + 7 + 59 = 92 − 2 − 46 = 42 + 49 + 8 =
35 + 38 − 5 = 92 − 24 + 8 = 56 + 4 − 19 = 61 − 38 + 9 = 87 + 19 − 7 =
Rechnen bis 100 / Platzhalteraufgaben
1 2
Schöne Päckchen! Setze fort und rechne.:1 = 8 :2 = 9 :5 = 3
∙ 6 = 30
∙ 3 = 6
∙ 10 = 70
49 : = 7 81 : = 9 64 : = 8 9 ∙ = 63 6 ∙ = 54 9 ∙ = 72
2 ∙ 9 = 4 ∙ 9 = 6 ∙ =
∙ =
∙ =
50 : 5 = 45 : 5 =
: =
: =
: =
20 : 4 =
21 : 4 = R:
: = R:
: = R:
: =
Bilde immer 4 Aufgaben.
3
4 · 8 =
·
3 2 : 8 = :
4 8 32 3 9 5 40 8 48
4
∙ 5 5 10∙ 6
3 6
∙ 7
2 4
∙ 8
4 8
: 5
20 40
: 6
60 30
: 9
36 18
: 8
16 32
24
Kombinatorik
Timo überlegt, was er heute anziehen kann.
Zur Auswahl hat er 3 T-Shirts, 2 Hosen und 3 Paar Socken. Wie kann er die
Kleidungsstücke kombinieren?
1
Es gibt Möglichkeiten, wie er die Kleidungsstücke kombinieren kann.
Timo entdeckt: Die grüne Hose hat ein Loch!
Wie viele Möglichkeiten gibt es, wenn Timo die grüne Hose nicht zur Auswahl hat?
Es gibt Möglichkeiten.
2
Zeichne das Baumdiagramm fertig.
Diagramme
Diese Haustiere haben die Kinder aller 2. Klassen an der Waldschule.
a) Übertrage die Daten aus dem Balkendiagramm in die Tabelle.
1
Haustier Anzahl Hund
Katze Fische Meer- schweinchen Kaninchen sonstige kein Haustier
0 5 10 15
kein Haustier Meerschweinchen
sonstige Fische
Kaninchen Katze Hund
Die meisten Kinder haben einen Hund.
Es sind 2 Kinder mehr, die eine Katze haben als einen Hund.
Doppelt so viele Kinder haben ein Kaninchen als Fische.
9 Kinder haben kein Haustier.
Es sind 71 Kinder in den 2. Klassen.
b) Stimmen die Aussagen? Kreuze an.
Manche Kinder haben mehrere Antworten gegeben.
44
Wege und Lagebeziehungen
Folge den Wegen. Wo ist das Ziel? Verbinde.
1
START
Färbe das Raster passend.
3
in der Mitte, links rechts, oben in der Mitte, oben links, oben
in der Mitte rechts, unten
links, unten
in der Mitte, rechts in der Mitte, unten Was liegt wo? Verbinde passend.
2
links, unten
rechts, oben in der Mitte
in der Mitte, links
Muster und Symmetrie
Zeichne weiter. Setze das Muster fort.
1
Ergänze spiegelsymmetrisch.
2
Schlag nachauf Seite 39.
57
Längen
Miss und rechne. Welches ist der kürzeste, welches der längste Weg?
1
2
A:
B:
C:
Weg ist der kürzeste Weg. Weg ist der längste Weg.
23 cm + 4 cm = cm 54 cm + 8 cm = cm 35 cm + 17 cm = cm 44 cm + 49 cm = cm
48 cm – 6 cm = cm 67 cm – 32 cm = cm 35 cm – 8 cm = cm 74 cm – 47 cm = cm
2 ∙ 7 cm = cm 4 ∙ 5 cm = cm 3 ∙ 8 cm = cm 10 ∙ 6 cm = cm
Sachrechnen
Tim muss um 16 Uhr beim Turnen sein. Für den Hinweg braucht er eine halbe Stunde.
F: Wann muss er von zu Hause losgehen?
R:
A:
1
Leo spart jede Woche 5 €.
F: Wie viel Euro hat er in einem Monat gespart?
R:
A:
3
Lara nimmt 6 Bonbons aus der Tüte.
Nun sind darin noch 24 Bonbons.
F: Wie viele Bonbons waren vorher in der Tüte?
R:
A:
2
Mia verteilt ihre 40 Sticker an 5 Freunde.
F: Wie viele Sticker bekommt jeder Freund?
R:
A:
4
Paul hat 47 Sticker. Er hat 18 Sticker mehr als seine Schwester.
F: Wie viele Sticker hat seine Schwester?
A:
5
R:
