Perspektiven
Lernziele:
➢ Einfache Werkstücke perspektivisch darstellen
➢ Von Normalprojektionen die Perspektive zeichnen
4
Christian Haas
Ausbildungseinheit für
Anlagen- und Apparate- bauer/innen EFZ
Reform 2013
Lösungen
Zeichnungstechnik Inhaltsverzeichnis Kap. 4
Christian Haas Seite 1 Anlagen- und Apparatebauer/in EFZ
Inhaltsverzeichnis
Perspektiven
Isometrische Projektion Seite 1
Kabinett-Projektion Seite 2
Räumliche Darstellung Seite 3
Aufgabe, isometrische Darstellung Seite 4
Aufgabe, isometrische Darstellung Seite 5
Isometrische Darstellung Kabinett-Projektion Seite 6
Aufgabe, Kabinett-Projektion Seite 7
Ergänzen von Kanten Seite 8
Aufgabe, isometrische Darstellung Seite 9
Aufgabe, isometrische Darstellung Seite 10
Aufgabe, Kabinett-Projektion Seite 11
Aufgabe, isometrische Darstellung Seite 12
Aufgabe, isometrische Darstellung Seite 13
Aufgabe, isometrische Darstellung Seite 14
Aufgabe, isometrische Darstellung Seite 15
Biegeoperationen Seite 16
Blechteile in isometrischer Darstellung Seite 17
Spezialkörper Seite 18
Zeichnungstechnik Perspektiven Kap. 4
Christian Haas Seite 1 Anlagen- und Apparatebauer/in EFZ
Projektionszeichnen Parallelperspektive
Die perspektivische Zeichnung ist ein Mittel zur räumlichen Darstellung eines Körpers.
Sie wirkt sehr anschaulich und vermittelt ein leicht verständliches Bild des Gegenstandes.
Anwendung: Werbung, Ersatzteilkataloge, Bastelanleitungen (z.B. LEGO) Montage- und Instruktionszeichnungen (z.B. Möbel)
Isometrische Projektion
Sie wird für Darstellungen angewendet, bei denen in drei Ansichten Wesentliches gezeigt werden soll.
Lösung:
Seitenverhältnis a : b : c = 1 : 1 : 1 Winkel = 30 °
Winkel = 30 °
b
a c
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Kabinett-Projektion
Sie wird für Darstellungen gebraucht, bei denen in einer Ansicht Wesentliches gezeigt werden soll.
Beispiel: Skizzieren Sie die Kabinett-Projektion!
Aufgabe: Ein Zug ist in unterschiedlichen Projektionsarten dargestellt.
Benennen Sie jeweils die richtige Projektionsart!
Kabinett-Projektion Isometrie
Seitenverhältnis a : b : c = 1 : 1 : ½
Winkel = 45 ° b
a c
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Räumliche Darstellung
Um komplexe Bauteile besser beschreiben zu können, reicht die Darstellung in einer Ansicht als „flaches Werkstück“ nicht mehr aus.
Die Umsetzung in einer räumlichen Darstellung erleichtert wesentlich das Vorstellungs- vermögen.
Koordinatenachse X Y Z X Y Z
Winkel 45° 0° 90° 30° 30° 90°
Längenverhältnis 1:2 1:1 1:1 1:1 1:1 1:1
Vorteil vereinfachte Darstellung alle Ansichten werden
gleich behandelt
Nachteil wirkt verzerrt starke Vergrösserung
der Darstellung
Lage im Raum
Grundsätzlich gilt, dass die Werkstücke möglichst deutlich und eindeutig dargestellt werden müssen.
Nachteil dieser Darstellung: Vertiefung auf der Rückseite ist nicht sichtbar bzw. nicht erkennbar!
Kabinett-Projektion Isometrie
Y
Z X Y Z X
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Aufgabe: Vom Bauteil sind die 3 Risse (Auf-, Seiten- und Grundriss) gegeben.
Skizzieren Sie das gegebene Bauteil in der isometrischen und in der Kabinett-Projektion in doppelter Grösse!
Achten Sie auf die Proportionen!
Isometrische Projektion Kabinett-Projektion
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Aufgabe: a) Ergänzen Sie zum gegebenen Auf- und Grundriss mögliche Seitenrisse!
Es gibt mehrere Lösungen!
b) Skizzieren Sie 3 dieser Körper in isometrischer Darstellung!
Isometrische Darstellung:
Aufriss
Grundriss
mögliche Seitenrisse:
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Aufgabe: a) Ergänzen Sie zum gegebenen Auf- und Grundriss mögliche Seitenrisse!
Es gibt mehrere Lösungen!
b) Skizzieren Sie 3 dieser Körper in isometrischer Darstellung!
Isometrische Darstellung:
Aufriss
Grundriss
mögliche Seitenrisse:
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Lösungen:
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Aufgabe: Ergänzen Sie in den Rissdarstellungen die fehlenden sichtbaren und verdeckten Kanten!
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Lösungen:
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Lösungen:
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Aufgabe:
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Aufgabe: Skizzieren Sie die Körper in isometrischer Darstellung ohne die verdeckten Kanten!
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Aufgabe: Skizzieren Sie die Körper in isometrischer Darstellung ohne die verdeckten Kanten!
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Aufgabe: Skizzieren Sie die Körper in isometrischer Darstellung ohne die verdeckten Kanten!
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Aufgabe: Skizzieren Sie die Körper in isometrischer Darstellung ohne die verdeckten Kanten!
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Lösungen:
Blechzuschnitt: Bauteil (nach dem Abkanten)
Mögliche Lösungen:
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Lösungen:
Bug auf
Bug ab
Bug auf
Bug auf
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