Der Karneval der Tiere - Eine musikalische Geschichte

De r Ka rne va l d e r Tie re

Eine m usika lisc he G e sc hic hte vo n C a m ille Sa int-Sa ë ns

a b Kla sse 3

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O b wo hl C a m ille Sa int-Sa ë ns se ine n „ Ka rne va l d e r Tie re “ nic ht für Kind e r ko m p o nie rte , g e hö rt d ie se s We rk he ute zu d e n m usika lisc he n Kla ssike rn für Kind e r. Er wo llte m it se ine r Musik g a nz b e so nd e re Bild e r in d e n Kö p fe n se ine r Hö re r e ntste he n la sse n. Da b e i lie ß e r se ine r Fa nta sie fre ie n La uf – je d e s Tie r wurd e d urc h e in a nd e re s Instrum e nt d a rg e ste llt.

Ele fa nte n, Affe n, Lö we n, Kä ng urus, Hühne r, Fisc he , Ese l, Sc hild krö te n … a lle sind sie d a ! Es wird m usizie rt, g e ta nzt und so g a r Kunststüc ke ste he n a uf d e m Pro g ra m m .

Inha lt: De r kö nig lic he Ma rsc h d e r Lö we n • Die Hühne r und d ie Hä hne • Die wild e n Ese l • Die Sc hild krö te n • De r Ta nz d e r Ele fa nte n • Die g ro ße n Sp rüng e d e r Kä ng urus • Die Fisc he im Aq ua rium • Die sing e nd e n Ese l • Die Kuc kuc ke , d ie sic h im Wa ld ve rste c ke n • Da s Vo g e lha us • Die Pia niste n • Die Affe n m it ihre m Xylo fo n • De r Sc hwa n • Da s g ro ße Fina le

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Ang e b o te n wird e in um fa ng re ic h a usg e a rb e ite te s Le rnm a te ria l, d a s kind g e re c ht üb e r d e n fra nzö sisc he n Ko m p o niste n C a mille Sa int-Sa ë ns und se in We rk „ De r Ka rne va l d e r Tie re “ info rmie rt. Die Kind e r le rne n e inig e O rc he ste rinstrum e nte ke nne n, kö nne n g a nz b e wusst Musik hö re n und e rfa hre n, wie m a n m it Instrume nte n Tie re d a rste lle n ka nn. De r Be g riff „ Pro g ra m m m usik“ wird d e n Kind e rn na he g e b ra c ht.

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HAU

Die vo rlie g e nd e Sa m mlung um fa sst 58 DIN- A4- Se ite n und b e inha lte t za hlre ic he Arb e itsb lä tte r, Ka rte ika rte n und ve rsc hie d e ne Le rnm a te ria lie n. Lö sung e n, we nn sinnvo ll, sind vo rha nd e n!

Die Ma te ria lie n sind so fo rt e inse tzb a r und m üsse n nur no c h a usg e d ruc kt und te ilwe ise la minie rt we rd e n!

Inha lte :

Ko m p o nist: C a mille Sa int-Sa ë ns (12 DIN-A4-Se ite n)

• Lüc ke nte xt mit Sa c hinfo rm a tio ne n (1 DIN-A4-Se ite )

• Sc hm uc kb la tt zum Sc hne id e n und Kle b e n (2 DIN-A4-Se ite n)

• Würfe lsp ie l: Sp ie lp la n, Sp ie la nle itung , Fra g e kä rtc he n (3 DIN-A4-Se ite n)

• Ko m p o niste n–Büc hle in (4 DIN-A4-Se ite n)

• Me rkb la tt (2 DIN-A4-Se ite n)

De r Ka rne va l d e r Tie re (44 DIN-A4-Se ite n)

• Ka rte i o d e r Le se b uc h (5 DIN-A4-Se ite n)

• Arb e itsb la tt „ Eine tie risc he G ä ste liste “ (1 DIN-A4-Se ite )

• Arb e itsb la tt „ Erke nnst d u d ie Instrume nte ? “ (1 DIN-A4-Se ite )

• Arb e itsb la tt „ Me in Lie b ling sg a st“ (1 DIN-A4-Se ite )

• Arb e itsb la tt „ De r kö nig lic he Ma rsc h d e r Lö we n“ (1 DIN-A4-Se ite )

• Arb e itsb la tt „ Die Hühne r und d ie Hä hne “ (1 DIN-A4-Se ite )

• Arb e itsb la tt „ Die wild e n Ese l“ (1 DIN-A4-Se ite )

• Arb e itsb la tt „ Die Sc hild krö te n“ (1 DIN-A4-Se ite )

• Arb e itsb la tt „ De r Ta nz d e r Ele fa nte n“ (2 DIN-A4-Se ite n)

• Arb e itsb la tt „ Die g ro ße n Sp rüng e d e r Kä ng urus“ (1 DIN-A4-Se ite )

• Arb e itsb la tt „ Die Fisc he im Aq ua rium “ (2 DIN-A4-Se ite n)

• Arb e itsb la tt „ Die sing e nd e n Ese l“ (1 DIN-A4-Se ite )

• Arb e itsb la tt „ De r Kuc kuc k im tie fe n Wa ld “ (3DIN-A4-Se ite n)

• Arb e itsb la tt „ Da s Vo g e lha us“ (1 DIN-A4-Se ite )

• Arb e itsb la tt „ Die Pia niste n“ (1 DIN-A4-Se ite )

• Arb e itsb la tt „ Fo ssilie n“ (1 DIN-A4-Se ite )

• Arb e itsb la tt „ De r Sc hwa n“ (1 DIN-A4-Se ite )

• Arb e itsb la tt „ Da s g ro ße Fina le “ (1 DIN-A4-Se ite )

• Büc hle in – De r Ka rne va l d e r Tie re (8 DIN-A4-Se ite n)

• G e sc hic hte a ls Lüc ke nte xt (2 DIN-A4-Se ite n)

• Sc hm uc kb la tt zum Sc hne id e n und Kle b e n (2 DIN-A4-Se ite n)

• Suc hse l (1 DIN-A4-Se ite )

• Wisse nswe rksta tt – e in Silb e nrä tse l (1 DIN-A4-Se ite )

• Do m ino (1 DIN-A4-Se ite )

• Rä tse l (1 DIN-A4-Se ite )

• Kla m m e rka rte (1 DIN-A4-Se ite )

• De c kb la tt für d ie Ma p p e (1 DIN-A4-Se ite )

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So ka nn g e a rb e ite t we rd e n:

1. Hinführung

De r Le hre r ste llt d a s Buc h „De r Ka rne va l d e r Tie re“ (Tip p : Ma rko Simsa : De r Ka rne va l d e r Tie re , Anne tte Be tz Ve rla g ) vo r und m a c ht d ie Kind e r mit d e n Inha lte n und d e n Tie re n d e r G e sc hic hte b e ka nnt. Im Ansc hluss d a ra n hö re n d ie Kind e r d ie e rste n Tie re (fünf b is se c hs Hö rb e isp ie le : Tie re wä hle n, d ie ma n d urc h d ie Musik g ut e rke nne n ka nn: z.B. Ele fa nt, Hühne r, Sc hwa n,…). Fra g e n d a zu: We lc he Tie re ha st d u g e hö rt? Ko nnte st d u Instrume nte e rke nne n? Wie kla ng e n d ie ve rsc hie d e ne n Me lo d ie n? Mit we lc he n Ad je ktive n ka nnst d u d a s je we ilig e Tie r b e sc hre ib e n?

2. Era rb e itung

Die Sc hüle r so lle n a nha nd d e r d a rg e b o te ne n Ma te ria lie n kind g e re c ht üb e r d a s Le b e n und Wirke n d e s fra nzö sisc he n Ko m p o niste n C a mille Sa int-Sa ë ns (1835 – 1921) info rm ie rt we rd e n.

De n Sc hüle rn wird d e r Be g riff „ Pro g ra m m m usik“ e rklä rt. Ein b e so nd e rs sc hö ne s Be isp ie l für d ie se Art vo n Musik ist d ie m usika lisc he G e sc hic hte „De r Ka rne va l d e r Tie re“ (Hinwe is a uf a nd e re We rke d ie se r Art:

„Pe te r und d e r Wo lf“ vo n Se rg e j Pro ko fje w, „Die vie r Ja hre sze ite n“ vo n Anto nio Viva ld i,…). Die G e sc hic hte ist a uf d e r g a nze n We lt b e ka nnt und vie le Buc hve rla g e ha b e n Büc he r hie rzu he ra usg e g e b e n. (Tip p : Es kö nnte n in e ine r Büc he re i ve rsc hie d e ne „De r Ka rne va l d e r Tie re – Büc he r“ und a uc h C Ds a usg e lie he n we rd e n. Vie lle ic ht b ring e n a uc h d ie Sc hüle r Büc he r, p a sse nd e Kusc he ltie re , Po ste r o d e r Ze ic hnung e n mit. Alle m itg e b ra c hte n Sa c he n kö nnte n d a nn in d e r Kla sse a usg e ste llt we rd e n.)

We lc he Tie re sind b e i d e r Ka rne va lsfe ie r im Wa ld d a b e i? Durc h we lc he Instrume nte we rd e n sie d a rg e ste llt? An we lc he n Me lo d ie n e rke nne n wir sie ? Wie kling e n d ie ve rsc hie d e ne n Me lo d ie n?

Hö rb e isp ie le so lle n imm e r wie d e r vo rg e sp ie lt we rd e n. Auc h Hö ra ufg a b e n (z. B. Wie o ft ruft d e r Kuc kuc k?

Wie o ft e rkling t d ie Ele fa nte nm e lo d ie ? ...) so lle n g e ste llt we rd e n!

Alle Arb e itsb lä tte r (Sc hm uc kb lä tte r, Rä tse l, Suc hse l, Wisse nswe rksta tt, …) we rd e n b e a rb e ite t und g e sa m m e lt. Sie kö nne n d a nn zu e ine r Ma p p e o d e r e ine m Buc h zusa m me ng e b und e n we rd e n (De c kb la tt vo rha nd e n).

Auße rd e m kö nne n a lle Sc hüle r e in e ig e ne s Büc hle in – „De r Ka rne va l d e r Tie re“ – Büc hle in g e sta lte n.

Info rm a tio nsma te ria l und Le rnm a te ria lie n (Ka rte ika rte n, Do m ino , Kla m m e rka rte , …) lie g e n b e re it!

De r Ka rne va l d e r Tie re lä sst sic h a uc h se hr g ut m it a nd e re n Fä c he rn (De utsc h, Kunst, Sp o rt, Da rste lle nd e s Sp ie l) ko m b inie re n. So ka nn sc hne ll e in fä c he rüb e rg re ife nd e s Pro je kt e ntste he n.

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