INFORMATIONSVERANSTALTUNG
DIE NEUE EINFÜHRUNGSPHASE (EPh) Jahrgang 11
Überblick über die gymnasiale Oberstufe und
Wahl der Fächer für die Einführungsphase
Welchen Abschluss habe ich nach der 10. Klasse?
Wer nach der 10. Klasse in die Einführungsphase versetzt wird, hat mit dem erweiterten Sekundarabschluss I alle Möglichkeiten, die man auch mit einem erweiterten Realschulabschluss hat.
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Ziele der gymnasialen Oberstufe
Die Schüler sollen:
- eine breite und vertiefte Allgemeinbildung erwerben,
- über ein gutes Textverständnis und eine gute schriftliche Ausdrucksfähigkeit Verfügen,
- verstärkt selbstständig arbeiten,
- an den Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens interessiert sein.
Schulabschlüsse und der Weg dorthin
* Wechsel zum Berufsgymnasium (dreijährig)
+ Wechsel zur Fachoberschule (zweijährig) Gymnasium
Realschule
11 12
11 12
10
10
10
+
ggf. schulischer Teil der Fachhochschulreife
13
13
* *+
Fachhochschulreife
Struktur der gymnasialen Oberstufe
Kursunterricht
Erwerb einer Gesamtqualifikation
durch Leistungen in der Qualifikationsphase und in der Abiturprüfung (5 Prüfungsfächer)
12.1 12.2 13.1 13.2
Qualifikationsphase
Angebot von Schwerpunkten
11.1 11.2
Einführungsphase
Klassenverband und
klassenübergreifende Lerngruppen
Pflichtunterricht, Wahlpflichtunterricht
Wahlunterricht
Vorbereitung und Grundlage für die Arbeit in der Qualifikationsphase
V er se tz un g
Semesternoten im Punktesystem
Noten im Punktesystem
Nachweis
bestimmter Leistungen in den
vier Schulhalbjahren der Qualifikationsphase
und
Nachweis
bestimmter Leistungen in der
Abiturprüfung
Abschlüsse und Berechtigungen
Nachweis bestimmter Leistungen in zwei zeitlich aufeinander
folgenden Schulhalbjahren der Qualifikationsphase
Abgeschlossene Berufsausbildung
oder einjähriges berufsbezogenes Praktikum oder FSJ, FÖJ, BFD
Leistungen in den Klausuren bzw. in der Facharbeit
mündliche Beiträge
(Beteiligung am Unterrichtsgespräch, Referate, u.a.)
schriftliche Beiträge
(Tests, Datensammlungen, Protokolle, Schülerbetriebspraktika u.a.)
experimentelle, gestalterische und praktische Leistungen
Mitarbeit im Unterricht
+ 1 - + 2 - + 3 - + 4 - + 5 - 6
15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
Das Punktesystem
Leistungsbewertung in der gymnasialen Oberstufe
Liegen bei Klausuren (Dauer: maximal 90 Minuten) über 50% aller Ergebnisse einer Lerngruppe unter 05 Punkten wird die Klausur in der Regel nicht bewertet und muss wiederholt werden.
Die neue gymnasiale Oberstufe
Unterricht in der Einführungsphase
*) eventuell kann in Wolfenbüttel auch FR(neu) und LA(neu) angeboten werden
**) Anstelle einer fortgeführten Fremdsprache kann ggf. auch das Wahlpflicht- angebot der Schule (Informatik und Erdkunde) gewählt werden.
Fach WoStd
Deutsch 3
1. Fremdsprache: EN 3 **)
2. Fremdsprache: FR, SN, LA, SN(neu) *) 3 **) / 4
Musik oder Kunst oder Darstellendes Spiel 2 oder
1 und 1 (jeweils epochal)
Geschichte 2
Erdkunde 1 (epochal 1.Halbjahr)
Politik-Wirtschaft 2
Berufsorientierung (PoWi) 1
Religion, Werte und Normen oder Philosophie 2
Mathematik 3
Biologie, Chemie, Physik, Informatik 2 und 2 und 2
Sport 2
Unterricht in der Einführungsphase
In den Fächern Deutsch und Mathematik wird ergänzender Unterricht zum Ausgleich von Kenntnisdefiziten angeboten.
Die Leistungen werden nicht bewertet.
Dieses Angebot richtet sich vor allem an Realschüler, die nach Klasse 10 mit erweitertem Realschulabschluss ans THG wechseln wollen.
Jede Schülerin und jeder Schüler soll sich in der EPh in einem Projekt
engagieren (Homepage, Schülervertretung, Schülerzeitung, Sozialprojekt, 3-D-Druck, Musik, Mensaaufsicht, Hausaufgabenbetreuung …)
Damit soll die Selbstständigkeit und die Übernahme von Verantwortung für das Schulleben gefördert werden.
Fächer, die man als Prüfungsfächer in der QPh wählen möchte, müssen in der EPh mindestens ein Halbjahr lang belegt worden sein.
Das gilt auch, wenn man die neuen Fächer Informatik, Darstellendes Spiel
oder Philosophie in der QPh wählen will.
EN, FR, LA, SN
FS
DE
math.-naturwissenschaftlicher Schwerpunkt sprachlicher Schwerpunkt
CH, PH
BI
MA
musisch-künstlerischer Schwerpunkt
KU, MU
DE
MA
GE
EN
DE
MA
gesellschschaftswissenschaftlicherSchwerpunkt weitere Fremdsprache bis zum Abitur
weitere Naturwissenschaft bis zum Abitur
Politik (Religion, evtl. Erdkunde) als weiteres Fach auf erhöhtem Niveau
weiteres mus.-künstl.Fach für zwei Semester
Schwerpunktbildung in der Qualifikationsphase am THG
kein bilingualer Unterricht möglich
Wahlen in Klasse 10 für die EINFÜHRUNGSPHASE der gymnasialen Oberstufe
Name, Vorname Klasse
Ich verlasse das THG voraussichtlich zum Ende des Schuljahres
Ich beabsichtige einen Auslandsaufenthalt im kommenden Schuljahr (Beratungstermin mit Herrn Fabricius vereinbaren)
Ich bin dauerhaft durch ärztliches Attest vom Sportunterricht befreit.
(Rücksprache mit Herrn Fabricius wegen der Wahl eines Ersatzfaches)
Ich nehme weiterhin am bilingualen Unterricht in Erdkunde und Geschichte teil.
Zutreffendes bitte ankreuzen
1. Fremdsprachen
Ich belege die Erste Fremdsprache Englisch Ich belege die Zweite Fremdsprache:
Spanisch ab Klasse 6 (SN) Spanisch neu ab Klasse 11 (Snneu) Französisch ab Klasse 6 (FR) Französisch neu ab Klasse 11 (Frneu) Latein ab Klasse 6 (LA) Latein neu ab Klasse 11 (Laneu)
[Kann neubeginnender Unterricht in Französisch oder Latein in Wolfenbüttel nicht angeboten werden, wird weiterhin die bisherige zweite Fremdsprache oder Spanisch neu ab Klasse 11 besucht.]
Anstelle der weiteren Fremdsprache wähle ich den Wahlpflichtunterricht in der Einführungsphase, d.h. Informatik zusätzlich zu den drei Naturwissenschaften ganzjährig zweistündig und Erdkunde zusätzlich epochal zweistündig. Dadurch schränken sich meine Wahlmöglichkeiten in der Qualifikationsphase ein.
2. naturwissenschaftlicher Unterricht
Ich belege wie bisher die drei Fächer Biologie (BI), Chemie (CH) und Physik (PH).
Ich wähle zusätzlich Wahlunterricht Informatik (IN).
Ich ersetze folgende Naturwissenschaft durch das Pflichtfach Informatik (IN) [wird nicht empfohlen]
Biologie Chemie Physik
3. ethisch-religiöser Unterricht
Religionsunterricht ist Pflichtunterricht entsprechend der Konfession. Wer keiner Konfession angehört, wenn kein Unterricht der eigenen Konfession angeboten wird oder wer den Religionsunterricht abwählt (Formulare für eine entsprechende Erklärung bei Herrn Fabricius), muss am Unterricht in Werte und Normen oder Philosophie
teilnehmen.
evangelische Religion (RE) Werte und Normen (WN) katholische Religion (RK) Philosophie (PL)
4. musisch-künstlerischer Unterricht
Ich belege jeweils für ein Halbjahr die beiden Fächer:
Darstellendes Spiel Kunst Musik Ich belege zwei Halbjahre nur das Fach Kunst.
Ich belege zwei Halbjahre nur das Fach Musik.
Ort, Datum
Unterschrift des Schülers / der Schülerin Unterschrift der Erziehungsberechtigten
Abgabe der Wahlbögen bis 25. Februar beim Oberstufenkoordinator (Ablagekorb vor Raum 110)
Die neue Einführungsphase am THG beginnt mit einem Einführungstag nach den Sommerferien von 7.45 Uhr bis 13.05 Uhr.
Im Jahr 2023 wird ein dreiwöchiges Betriebspraktikum stattfinden.
Ausblick:
Volker Fabricius Theodor-Heuss-Gymnasium Koordinator Sek II Karl-von-Hörsten-Straße 7-9
38304 Wolfenbüttel Telefon: 05331-9563-0
05331-9563-16
volker.fabricius@ thg.versus-wf.de
Diese Präsentation wurde im Januar 2019 auf dem Stand der aktuellen Verordnungen und Bestimmungen erstellt. Hierin sind auch Grafiken aus einer entsprechenden Präsentation des Niedersächsischen Philologenverbands in veränderter Form eingebunden.
