Inhalt
Vorwort
. . . 4Materialaufstellung
. . . 5Religionen erleben – füreinander offen werden
Station 1: Judentum . . . 6Station 2: Christentum . . . 6
Station 3: Islam . . . 7
Station 4: Religiöse Symbole (Puzzle) . . . . 7
Arbeitsblätter . . . 8
Zu Gott sprechen – beten
Station 1: Das Vaterunser . . . 16Station 2: Gebetshaltungen . . . 16
Station 3: Gebetsarten: Danken und Loben, Bitten und Klagen . . . 17
Station 4: Beten = Sprechen mit Gott . . . 17
Arbeitsblätter . . . 18
Die Bibel erzählt – Entstehung der Bibel
Station 1: Die Entstehung der Bibel. . . 23Station 2: Bibelschreiber . . . 23
Station 3: Wo finde ich was? . . . 24
Station 4: Psalmen . . . 24
Arbeitsblätter . . . 25
David – Vom Hirten zum König
Station 1: Davidgeschichte (Faltbuch) . . . 28Station 2: Hirte sein . . . 28
Station 3: Auserwählt sein – gesalbt werden . . . 29
Station 4: Freundschaft . . . 29
Station 5: David und Goliath . . . 30
Station 6: David wird König . . . 30
Arbeitsblätter . . . 31
Pfingsten – Es verbreitet Sich wie ein Lauffeuer
Station 1: Die Pfingsterzählung (Apostelgeschichte) . . . 37Station 2: Feuerzunge . . . 37
Station 3: Feuer und Flamme sein . . . 38
Station 4: Das Pfingstfest . . . 38
Arbeitsblätter . . . 39
Anhang
Laufzettel . . . 42Lösungen . . . 43
VORSC
HAU
olische Religion an Stationen 3/4 Inklusion AP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
Station 3 Islam
Station 4 Religiöse Symbole
1. Nimm dir den Infotext und ein Arbeitsblatt!
2. Lies den Text!
3. Fülle die Lücken auf dem Arbeitsblatt aus!
1. Nimm dir die Puzzleteile und die drei Texte!
2. Lege das Puzzle zusammen!
3. Klebe sie auf!
4. Lies die Texte!
5. Ordne sie den drei Symbolen zu!
Aufgabe:
Aufgabe:
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HAU
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Station 1 Judentum (Infotext)
Das Judentum
Den Glauben der Juden gibt es seit über 4000 Jahren. Ein Mann mit dem Namen Abraham erzählte den Menschen von Gott, Jahwe genannt. Abraham und seine Familie vertrauten Jahwe und wurden von ihm in das Land Kanaan geführt. Abraham ist der wichtigste Mensch im jüdischen Glauben.
Das heilige Buch der Juden wird Thora genannt. In der Thora stehen die 10 Gebote, nach denen die Juden leben.
Das Symbol der Juden ist der Davidstern.
Für Juden gibt es zwei wichtige Orte: ihr Zuhause und die Synagoge.
Zu Hause sprechen sie über Dinge aus der Thora und feiern viele Feste.
Besonders der Sabbat ist für die Juden wichtig. Dieser wird am 7. Tag in der Woche mit der Familie gefeiert. Das ist für die Juden der Samstag. Dazu gehört ein Abendessen mit Brot und Wein. Auch werden zwei Sabbatkerzen angezündet.
Außerdem feiern Juden ein Fest mit dem Namen Chanukka. Es ist das Lichterfest. Das Besondere daran ist, dass nach und nach acht Kerzen
angezündet werden.
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olische Religion an Stationen 3/4 Inklusion AP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
Fragen zum Infotext
1. Welche Person ist für den jüdischen Glauben sehr wichtig?
2. Wie heißt das heilige Buch der Juden?
3. Was ist der Sabbat? Beschreibe genau!
4. Was wird beim Chanukkafest gemacht?
5. Was ist eine Synagoge?
6. Welche besonderen Regeln haben die Juden beim Essen?
Station 1 Judentum (Arbeitsblatt)
VORSC
HAU
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Station 1 Das Vaterunser
1. Nimm dir ein Schmuckblatt mit dem Vaterunser und ein Arbeitsblatt!
2. Schneide die Textstreifen auseinander!
3. Ordne das Gebet!
4. Klebe es auf ein weißes Blatt Papier auf oder schreibe es sauber ab!
Aufgabe:
Bevor du die Textstreifen aufklebst: Vergleiche deine ausgelegten Textstreifen mit dem Text auf dem Schmuckblatt!
Tipp:
Station 2 Gebetshaltungen
1. Nimm dir ein Arbeitsblatt!
2. Bearbeite das Arbeitsblatt!
Aufgabe:
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Station 3 Gebetsarten:
Danken und Loben, Bitten und Klagen
1. Nimm dir einen Infotext und ein Arbeitsblatt!
2. Lies den Infotext!
3. Bearbeite das Arbeitsblatt:
a) Ordne jedem Abschnitt eine Gebetsart zu!
b) Schneide diese aus!
c) Klebe sie neben den passenden Abschnitt!
Aufgabe:
Station 4 Beten = Sprechen mit Gott
Beten bedeutet, mit Gott zu sprechen. Du kannst ihm sagen, was dich bedrückt, aber auch was dich freut oder was du dir wünschst.
Du kannst ihm alles anvertrauen.
1. Suche dir eine ruhige Ecke!
2. Schließe am besten die Augen!
3. Sprich zu Gott im stillen Gebet!
Aufgabe:
VORSC
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Zur Zeit Davids leben viele Menschen in Israel von ihren Viehherden. Oft übernehmen die Kinder die Aufgabe, die Tiere zu hüten. Ein Hirte ist für das Wohl der Herde verantwortlich. Er beschützt sie. Hirte ist ein ehrenhafter Beruf, denn sogar Könige verwenden den Titel „Hirte“ zu dieser Zeit. Sogar Gott wird in vielen Bibelstellen als guter Hirte bezeichnet.
1. Überlege: Was verbindest du mit einem Hirten? Schreibe es auf!
Station 2 Hirte sein
Hirte
2. Wie der Hirte David sollst auch du deine Herde beschützen!
David als Hirte
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olische Religion an Stationen 3/4 Inklusion AP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
Station 5 David und Goliath
David hört, wie Goliath seinen Gott und König Saul verspottet.
Goliath schreit: „Wagt es denn niemand, mit mir zu , ihr Feiglinge?
König Saul und euer Gott kön nen euch wohl nicht helfen!“
ist wütend, denn so niemand seinen Gott, seinen und sein Volk Israel.
Er ruft: „Ich werde gegen dich kämpfen. Ich komme im Namen des Herren.“
David geht in seinem und mit seiner bewaffnet zu Goliath.
Er hebt fünf glatte am Ufer auf. Da setzt Goliath seinen zum Wurf an, doch David kommt ihm zuvor.
Mit seiner Steinschleuder schießt er den spitzen Stein durch die Luft.
Er trifft Goliath mitten an der , der sofort zu Boden fällt.
David beugt sich über ihn, zieht ihm das aus der Scheide und schlägt ihm den Kopf ab.
„Nie wieder soll mein Gott mit Worten aus diesem Mund verspottet werden.“
Während Sauls Soldaten jubeln, fliehen die . David wird von seinem Volk für diese Tat bewundert und verehrt.
Hirtengewand – David – Speer – Schläfe – Schwert – Steinschleuder – verspottet – Philister – König – Steine – Schutz – kämpfen
