• Keine Ergebnisse gefunden

Iceland-Icelandic For Educational Career Questionnaire

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Aktie "Iceland-Icelandic For Educational Career Questionnaire"

Copied!
57
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Eftirfarandi spurningar eru um alla aukakennslu til viðbótar við venjulega kennslu í skólafögum og í öðru námi sem þú stundar á þessu skólaári. Þessi kennsla getur farið fram í skólanum eða annars staðar en hún er ekki hluti af skyldunámi þínu í skólanum. Vinsamlegast taktu með allt nám sem þú stundar reglulega þar sem þú færð einhvers konar kennslu, leiðsögn eða aðstoð (t.d. sérkennslu hjá kennara eða stuðningsfulltrúa í skólanum, einkakennslu eða þjálfun).

(2)

Hversu marga klukkutíma á viku, gróft reiknað, sækir þú aukakennslu í eftirfarandi greinum til viðbótar skyldunámi í

skólanum á þessu skólaári?

(Með klukkutíma er átt við 60 mínútur, ekki kennslustund.)

(Færðu sleðann á þann fjölda klukkutíma sem þú sækir aukakennslu, færðu hann á 0 (núll) ef þú sækir enga aukakennslu.)

Náttúrufræði Stærðfræði Íslensku Erlendum tungumálum Félagsfræði (t.d. sögu, EC001Q01NA01 0 20 eða fleiri EC001Q02NA01 0 20 eða fleiri EC001Q03NA01 0 20 eða fleiri EC001Q04NA01 0 20 eða fleiri EC001Q05NA01

(3)

þjóðfélagsfræði, stjórnmálafræði)

Tónlist (t.d. hljóðfæraleik, kór, tónsmíðum)

Íþróttum (t.d. með íþróttafélagi eða öðrum æfingum)

Sviðslist (t.d. dansi, leiklist)

Myndlist (t.d. ljósmyndun, teikningu, höggmyndagerð) Öðru 0 20 eða fleiri EC001Q06NA01 0 20 eða fleiri EC001Q07NA01 0 20 eða fleiri EC001Q08NA01 0 20 eða fleiri EC001Q09NA01 0 20 eða fleiri EC001Q10NA01 0 20 eða fleiri

(4)

Branching rule

Rule:

IF (^EC001Q01NA01 > 0 OR ^EC001Q02NA01 > 0 OR ^EC001Q03NA01 > 0 OR ^EC001Q04NA01 > 0

OR ^EC001Q05NA01 > 0 OR ^EC001Q06NA01 > 0 OR ^EC001Q07NA01 > 0 OR ^EC001Q08NA01 > 0 OR

(5)

Sækirðu fleiri eða færri aukatíma í fríum eða í prófundirbúningi (t.d. fyrir lokapróf)?

(Vinsamlegast merktu í einn reit í hverri línu.)

Fleiri tíma Um það bil jafnmarga tíma Færri tíma Í prófundirbúningi

Í fríum

EC002Q01NA01 EC002Q01NA02 EC002Q01NA03

(6)

Branching rule

(7)
(8)

Hvaða raungreinar eru kenndar í aukakennslunni sem þú færð í náttúrufræði?

(Vinsamlegast merktu við allt sem við á.)

Eðlisfræði

Efnafræði

Líffræði

Jarð- og stjörnufræði

Hagnýt vísindi og tækni (t.d. erfðatækni)

Almennar raungreinar EC003Q01NA01 EC003Q02NA01 EC003Q03NA01 EC003Q04NA01 EC003Q05NA01 EC003Q06NA01

(9)

Hvað af eftirfarandi er kennt í þessari aukakennslu í náttúrufræði?

(Vinsamlegast veldu eitt svar í hverri röð.)

Nei

Námsefni sem einnig er kennt í venjulegum tímum í skólanum

Nýtt eða viðbótarefni sem er ekki kennt í skólanum

EC004Q01NA01 EC004Q01NA02

(10)

Hvers konar aukakennslu í náttúrufræði færðu á þessu skólaári?

(Vinsamlegast merktu við allt sem við á.)

Kennslu í einkatímum

Einkatíma á Netinu (t.d. með Skype™)

Kennslu á Netinu eða í tölvu með ákveðnu forriti

Kennslu á staðnum með kennara

Kennslumyndband með kennara

Í litlum námshópi (2 til 7 nemendur)

Í stórum námshópi (8 eða fleiri nemendur)

Aðra aukakennslu í náttúrufræði

EC005Q01NA01 EC005Q02NA01 EC005Q03NA01 EC005Q04NA01 EC005Q05NA01 EC005Q06NA01 EC005Q07NA01 EC005Q08NA01

(11)
(12)

Hvernig er borgað fyrir þessa aukakennslu í náttúrufræði?

(Vinsamlegast merktu við allt sem við á.)

Sveitarfélag eða ríkið borgar fyrir eða veitir hana.

Skólinn minn borgar fyrir eða veitir hana.

Fjölskyldan mín borgar fyrir hana.

Ég borga fyrir hana.

Annað fólk eða samtök borga fyrir hana (til dæmis stofnanir eða vinir).

Enginn borgar fyrir hana.

EC006Q01NA01 EC006Q02NA01 EC006Q03NA01 EC006Q04NA01 EC006Q05NA01 EC006Q06NA01

(13)

Hvar fer þessi aukakennslu í náttúrufræði fram?

(Vinsamlegast merktu við allt sem við á.)

Í skólabyggingunni þar sem ég er á skólatíma

Annars staðar, þ.e. ekki í skólanum mínum

EC007Q01NA01

(14)

Hvað af eftirfarandi lýsir best kennara eða leiðbeinanda þínum í aukakennslunni í náttúrufræði?

(Vinsamlegast merktu við allt sem við á.)

Kennarinn er einn af kennurum mínum við skólann á þessu skólaári. Kennarinn kennir nemendum á mínum aldri í skólanum en er ekki einn af kennurum mínum þetta skólaár.

Kennarinn vinnur aðallega hjá fyrirtæki eða stofnun sem sérhæfir sig í aukakennslu.

Kennarinn er ekki sérhæfður í kennslu (til dæmis annar nemandi).

EC008Q01NA01

EC008Q02NA01

EC008Q03NA01

(15)

Berðu saman kennslustundir þínar í náttúrufræði í skólanum og í aukakennslu. Á hvorum staðnum eiga eftirfarandi

samskipti við kennarann sér frekar stað?

(Ef þú ert með fleiri en einn náttúrufræðikennara í skólanum skaltu vinsamlegast velja einn og miða við sama kennarann í öllum samanburði.) (Vinsamlegast merktu í einn reit í hverri línu.)

Líklegra í

skólakennslustundum Enginn munur Líklegra í aukakennslustundum Kennarinn hjálpar mér við námið.

Kennarinn útskýrir efnið þar til ég skil það.

Kennarinn veitir mér mikla hjálp.

Kennarinn spyr mig hvernig ég leysi verkefni.

Kennarinn ræðir við mig um af hverju ég geri ákveðin mistök.

Kennarinn lætur mig fá verkefni sem fá mig til að velta fyrir mér nýjum hugmyndum eða lausnum.

Kennarinn er ánægður ef ég leysi verkefni með nýrri aðferð. Kennarinn vill að ég leggi mig fram jafnvel þótt ég leysi verkefnin ekki alltaf rétt.

EC009Q01NA01 EC009Q01NA02 EC009Q01NA03

EC009Q02NA01 EC009Q02NA02 EC009Q02NA03

EC009Q03NA01 EC009Q03NA02 EC009Q03NA03

EC009Q04NA01 EC009Q04NA02 EC009Q04NA03

EC009Q05NA01 EC009Q05NA02 EC009Q05NA03

EC009Q06NA01 EC009Q06NA02 EC009Q06NA03

EC009Q07NA01 EC009Q07NA02 EC009Q07NA03

(16)

Ég held að kennarinn viti af hverju ég á í erfiðleikum með sum verkefni.

Kennarinn gefur mér vísbendingar eða bendir mér á leiðir sem hjálpa mér að leysa verkefni.

Kennarinn miðar aðstoð sína við mína erfiðleika við að leysa verkefnin.

Kennarinn hjálpar mér að finna leiðir til að leysa verkefni. Þegar við höfum fundið út af hverju ég á í erfiðleikum með sum verkefni útbýr kennarinn námsáætlun fyrir mig.

Kennarinn aðlagar námsefnið og kennsluaðferðir að mínum þörfum.

Kennarinn skiptir um námsefni eða einfaldar það þegar ég skil ekki eitthvað.

EC009Q09NA01 EC009Q09NA02 EC009Q09NA03

EC009Q10NA01 EC009Q10NA02 EC009Q10NA03

EC009Q11NA01 EC009Q11NA02 EC009Q11NA03

EC009Q12NA01 EC009Q12NA02 EC009Q12NA03

EC009Q13NA01 EC009Q13NA02 EC009Q13NA03

EC009Q14NA01 EC009Q14NA02 EC009Q14NA03

(17)

Berðu saman kennslustundir í náttúrufræði á venjulegum skólatíma og í aukakennslu. Hvar er líklegra að eftirfarandi

aðstæður komi upp?

(Ef þú hefur fleiri en einn kennara í náttúrufræði í skólanum vinsamlega veldu einn og hafðu hann í huga í öllum samanburði) (Vinsamlegast merktu í einn reit í hverri línu.)

Líklegra í skólakennslustundum Enginn munur Líklegra í aukakennslustundum Ég held athygli allan tímann.

Ég byrja strax að læra námsefnið.

Í upphafi segir kennarinn mér hvað ég muni gera í kennslustundinni.

Það tekur mig langan tíma að finna til allt til að geta byrjað. Kennarinn útskýrir reglulega hvernig fagið tengist öðrum fögum og áföngum.

Ég tala um hluti sem hafa ekkert með verkefnin okkar eða námsefnið að gera.

Í lok tímans tekur kennarinn saman námsefnið sem við fórum yfir.

Kennarinn bendir á mikilvægustu atriði námsefnisins.

EC010Q01NA01 EC010Q01NA02 EC010Q01NA03

EC010Q02NA01 EC010Q02NA02 EC010Q02NA03

EC010Q03NA01 EC010Q03NA02 EC010Q03NA03

EC010Q04NA01 EC010Q04NA02 EC010Q04NA03

EC010Q05NA01 EC010Q05NA02 EC010Q05NA03

EC010Q06NA01 EC010Q06NA02 EC010Q06NA03

EC010Q07NA01 EC010Q07NA02 EC010Q07NA03

(18)

Mér leiðist oft.

Það tekur mig langan tíma að koma mér að verki. Kennarinn segir mér hvað ég ætti að læra í ákveðnum verkefnum.

Kennarinn bendir á hvernig það sem ég hef lært tengist í víðara samhengi.

EC010Q09NA01 EC010Q09NA02 EC010Q09NA03

EC010Q10NA01 EC010Q10NA02 EC010Q10NA03

EC010Q11NA01 EC010Q11NA02 EC010Q11NA03

(19)

Berðu saman kennslustundir í náttúrufræði á venjulegum skólatíma og í aukakennslu. Hvar er líklegra að eftirfarandi

aðstæður komi upp?

(Ef þú hefur fleiri en einn kennara í náttúrufræði í skólanum vinsamlega veldu einn og hafðu hann í huga í öllum samanburði)

(Vinsamlega merktu í enn reit í hverri línu.)

Betur í skólakennslustundum Enginn munur Betur í aukakennslustundum Mér kemur vel saman við kennarann.

Kennarinn hefur áhuga á því að mér gangi vel.

Kennarinn hlustar á það sem ég hef að segja.

Ef ég þarf aukaaðstoð fæ ég hana hjá kennaranum.

Kennarinn er sanngjarn við mig.

EC011Q01NA01 EC011Q01NA02 EC011Q01NA03

EC011Q02NA01 EC011Q02NA02 EC011Q02NA03

EC011Q03NA01 EC011Q03NA02 EC011Q03NA03

EC011Q04NA01 EC011Q04NA02 EC011Q04NA03

(20)

Hvers vegna sækir þú aukakennslu í náttúrufræði þetta skólaárið?

(Vinsamlegast merktu við allt sem við á.)

Mig langar að læra meira.

Ég vil undirbúa mig fyrir próf.

Ég sá auglýsingu um aukakennslu.

Foreldrar mínir vildu það.

Margir vina minna fá aukakennslu.

Kennarar mínir mæltu með því.

Ég vil fá betri einkunnir.

Ég þarf að fá betri einkunnir.

Það er gaman að læra.

Það lítur vel út á ferilskrá.

EC012Q01NA01 EC012Q02NA01 EC012Q03NA01 EC012Q04NA01 EC012Q05NA01 EC012Q06NA01 EC012Q07NA01 EC012Q08NA01 EC012Q09NA01 EC012Q10NA01

(21)

Það er nauðsynlegt til að fá vinnu.

Önnur ástæða.

EC012Q11NA01

(22)

Branching rule

(23)

Hvers vegna sækir þú ekki aukakennslu í náttúrufræði þetta skólaárið?

(Vinsamlegast merktu við allt sem við á.)

Ég þarf ekki aukakennslu í náttúrufræði.

Engin aukakennsla sem er í boði virðist henta mér.

Ekki margir vina minna gera það.

Ég hef ekki tíma.

Ég hef ekki efni á því.

Kennararnir í skólanum hafa næga þekkingu.

Foreldrar mínir vilja ekki að ég geri það.

Það virðist ekki vera peninganna virði.

Kennararnir mínir segja að það hjálpi ekkert. Ég hef aldrei hugleitt að fá aukakennslu í

EC013Q01NA01 EC013Q02NA01 EC013Q03NA01 EC013Q04NA01 EC013Q05NA01 EC013Q06NA01 EC013Q07NA01 EC013Q08NA01 EC013Q09NA01 EC013Q10NA01

(24)

náttúrufræði.

Aukakennsla í náttúrufræði er ekki í boði þar sem ég bý.

Fjölskyldan hjálpar mér í staðinn.

Jafnaldrar og vinir hjálpa mér í staðinn.

EC013Q11NA01

EC013Q12NA01

(25)

Branching rule

(26)
(27)

Hvað af eftirfarandi er kennt í þessari aukakennslu í stærðfræði?

(Vinsamlegast merktu í einn reit í hverri línu.)

Nei

Námsefni sem einnig er kennt í venjulegum tímum í skólanum

Nýtt eða viðbótarefni sem er ekki kennt í skólanum

EC014Q01NA01 EC014Q01NA02

(28)

Hvers konar aukakennslu í stærðfræði færðu á þessu skólaári?

(Vinsamlegast merktu við allt sem við á.)

Kennslu í einkatímum

Einkatíma á Netinu (t.d. með Skype™)

Kennslu á Netinu eða í tölvu með ákveðnu forriti

Kennslu á staðnum með kennara

Kennslumyndband með kennara

Í litlum námshópi (2 til 7 nemendur)

Í stórum námshópi (8 eða fleiri nemendur)

Aðra aukakennslu í stærðfræði

EC015Q01NA01 EC015Q02NA01 EC015Q03NA01 EC015Q04NA01 EC015Q05NA01 EC015Q06NA01 EC015Q07NA01 EC015Q08NA01

(29)
(30)

Hvernig er borgað fyrir þessa aukakennslu í stærðfræði?

(Vinsamlegast merktu við allt sem við á.)

Sveitarfélag eða ríkið borgar fyrir eða veitir hana.

Skólinn minn borgar fyrir eða veitir hana.

Fjölskyldan mín borgar fyrir hana.

Ég borga fyrir hana.

Annað fólk eða samtök borga fyrir hana (til dæmis stofnanir eða vinir).

Enginn borgar fyrir hana.

EC016Q01NA01 EC016Q02NA01 EC016Q03NA01 EC016Q04NA01 EC016Q05NA01 EC016Q06NA01

(31)

Hvar fer þessi aukakennsla í stærðfræði fram?

(Vinsamlegast merktu við allt sem við á.)

Í skólabyggingunni þar sem ég er á skólatíma

Annars staðar, þ.e. ekki í skólanum mínum

EC017Q01NA01

(32)

Hvað af eftirfarandi lýsir best kennara eða leiðbeinanda þínum í aukakennslunni í stærðfræði?

(Vinsamlegast merktu við allt sem við á.)

Kennarinn er einn af kennurum mínum við skólann á þessu skólaári. Kennarinn kennir nemendum á mínum aldri í skólanum en er ekki einn af kennurum mínum þetta skólaár.

Kennarinn vinnur aðallega hjá fyrirtæki eða stofnun sem sérhæfir sig í aukakennslu.

Kennarinn er ekki sérhæfður í kennslu (til dæmis annar nemandi).

EC018Q01NA01

EC018Q02NA01

EC018Q03NA01

(33)

Berðu saman kennslustundir þínar í stærðfræði í skólanum og í aukakennslu. Á hvorum staðnum á eftirfarandi sér

frekar stað?

(Ef þú ert með fleiri en einn stærðfræðikennara í skólanum skaltu vinsamlegast velja einn og miða við sama kennarann í öllum samanburði.) (Vinsamlegast merktu í einn reit í hverri línu.)

Líklegra í skólakennslustundum Enginn munur Líklegra í aukakennslustundum Kennarinn hjálpar mér við námið.

Kennarinn útskýrir efnið þar til ég skil það.

Kennarinn veitir mér mikla hjálp.

Kennarinn spyr hvernig ég leysi verkefni.

Kennarinn ræðir við mig um af hverju ég geri ákveðin mistök.

Kennarinn lætur mig fá verkefni sem fá mig til að velta fyrir mér nýjum hugmyndum eða lausnum.

Kennarinn er ánægður ef ég leysi verkefni með nýrri aðferð.

Kennarinn vill að ég leggi mig fram jafnvel þótt ég leysi verkefnin ekki alltaf rétt.

Ég held að kennarinn viti af hverju ég á í erfiðleikum með

EC019Q01NA01 EC019Q01NA02 EC019Q01NA03

EC019Q02NA01 EC019Q02NA02 EC019Q02NA03

EC019Q03NA01 EC019Q03NA02 EC019Q03NA03

EC019Q04NA01 EC019Q04NA02 EC019Q04NA03

EC019Q05NA01 EC019Q05NA02 EC019Q05NA03

EC019Q06NA01 EC019Q06NA02 EC019Q06NA03

EC019Q07NA01 EC019Q07NA02 EC019Q07NA03

EC019Q08NA01 EC019Q08NA02 EC019Q08NA03

(34)

sum verkefni.

Kennarinn gefur mér vísbendingar eða bendir mér á leiðir sem hjálpa mér að leysa verkefni.

Kennarinn miðar aðstoð sína við mína erfiðleika við að leysa verkefnin.

Kennarinn hjálpar mér að finna leiðir til að leysa verkefni. Þegar við höfum fundið út af hverju ég á í erfiðleikum með sum verkefni útbýr kennarinn námsáætlun fyrir mig. Kennarinn aðlagar námsefnið og kennsluaðferðir að mínum þörfum.

Kennarinn skiptir um námsefni eða einfaldar það þegar ég skil ekki eitthvað.

EC019Q10NA01 EC019Q10NA02 EC019Q10NA03

EC019Q11NA01 EC019Q11NA02 EC019Q11NA03

EC019Q12NA01 EC019Q12NA02 EC019Q12NA03

EC019Q13NA01 EC019Q13NA02 EC019Q13NA03

EC019Q14NA01 EC019Q14NA02 EC019Q14NA03

(35)

Berðu saman kennslustundir í stærðfræði á venjulegum skólatíma og í aukakennslu. Hvar er líklegra að eftirfarandi

aðstæður komi upp?

(Ef þú hefur fleiri en einn kennara í stærðfræði í skólanum vinsamlega veldu einn og hafðu hann í huga í öllum samanburði)+ (Vinsamlegast merktu í einn reit í hverri línu.)

Líklegra í

skólakennslustundum Enginn munur

Líklegra í aukakennslustundum Ég held athygli allan tímann.

Ég byrja strax að læra námsefnið.

Í upphafi segir kennarinn mér hvað ég eigi gera.

Það tekur mig langan tíma að finna allt til sem þarf til að byrja. Kennarinn útskýrir reglulega hvernig efni kennslustundarinnar tengist öðrum fögum og áföngum.

Ég tala um hluti sem hafa ekkert með verkefnin okkar eða námsefnið að gera.

Í lok tímans tekur kennarinn saman námsefnið sem við fórum yfir.

Kennarinn bendir á mikilvægustu atriði námsefnisins.

EC020Q01NA01 EC020Q01NA02 EC020Q01NA03

EC020Q02NA01 EC020Q02NA02 EC020Q02NA03

EC020Q03NA01 EC020Q03NA02 EC020Q03NA03

EC020Q04NA01 EC020Q04NA02 EC020Q04NA03

EC020Q05NA01 EC020Q05NA02 EC020Q05NA03

EC020Q06NA01 EC020Q06NA02 EC020Q06NA03

EC020Q07NA01 EC020Q07NA02 EC020Q07NA03

(36)

Mér leiðist oft.

Það tekur mig langan tíma að koma mér að verki. Kennarinn segir mér hvað ég ætti að læra í ákveðnum verkefnum.

Kennarinn útskýrir hvernig það sem ég hef lært tengist í víðara samhengi.

EC020Q09NA01 EC020Q09NA02 EC020Q09NA03

EC020Q10NA01 EC020Q10NA02 EC020Q10NA03

EC020Q11NA01 EC020Q11NA02 EC020Q11NA03

(37)

Berðu saman kennslustundir í stærðfræði í skólanum þínum og í aukakennslunni sem þú færð. Hvar er líklegast að

eftirfarandi samskipti við kennarann eigi sér stað?

(Ef þú ert með fleiri en einn stærðfræðikennara í skólanum skaltu vinsamlegast miða við sama stærðfræðikennarann í öllum samanburði.) (Vinsamlegast merktu í einn reit í hverri línu.)

Betur í skólakennslustundum Enginn munur Betur í aukakennslustundum Mér kemur vel saman við kennarann.

Kennarinn hefur áhuga á því að mér gangi vel.

Kennarinn hlustar á það sem ég hef að segja.

Ef ég þarf aukaaðstoð fæ ég hana hjá kennaranum.

Kennarinn er sanngjarn við mig.

EC021Q01NA01 EC021Q01NA02 EC021Q01NA03

EC021Q02NA01 EC021Q02NA02 EC021Q02NA03

EC021Q03NA01 EC021Q03NA02 EC021Q03NA03

EC021Q04NA01 EC021Q04NA02 EC021Q04NA03

(38)

Hvers vegna sækir þú aukakennslu í stærðfræði þetta skólaárið?

(Vinsamlegast merktu við allt sem við á.)

Mig langar að læra meira.

Ég vil undirbúa mig fyrir próf.

Ég sá auglýsingu um aukakennslu.

Foreldrar mínir vildu það.

Margir vina minna fá aukakennslu.

Kennarar mínir mæltu með því.

Ég vil fá betri einkunnir.

Ég þarf að fá betri einkunnir.

Það er gaman að læra.

Það lítur vel út á ferilskrá.

EC022Q01NA01 EC022Q02NA01 EC022Q03NA01 EC022Q04NA01 EC022Q05NA01 EC022Q06NA01 EC022Q07NA01 EC022Q08NA01 EC022Q09NA01 EC022Q10NA01

(39)

Það er nauðsynlegt til að fá vinnu.

Önnur ástæða.

EC022Q11NA01

(40)

Branching rule

(41)

Af hverju sækir þú ekki aukakennslu í stærðfræði þetta skólaárið?

((Vinsamlegast merktu við allt sem við á.)

Ég þarf ekki aukakennslu í stærðfræði.

Engin aukakennsla sem er í boði virðist henta mér.

Ekki margir vina minna gera það.

Ég hef ekki tíma.

Ég hef ekki efni á því.

Kennararnir í skólanum hafa næga þekkingu.

Foreldrar mínir vilja ekki að ég geri það.

Það virðist ekki vera peninganna virði.

Kennararnir mínir segja að það hjálpi ekkert.

Ég hef aldrei hugleitt að fá aukakennslu í stærðfræði.

EC023Q01NA01 EC023Q02NA01 EC023Q03NA01 EC023Q04NA01 EC023Q05NA01 EC023Q06NA01 EC023Q07NA01 EC023Q08NA01 EC023Q09NA01 EC023Q10NA01

(42)

Aukakennsla í stærðfræði er ekki í boði þar sem ég bý.

Fjölskyldan hjálpar mér í staðinn.

Jafnaldrar og vinir hjálpa mér í staðinn.

EC023Q11NA01

EC023Q12NA01

(43)

Branching rule

(44)
(45)

Hvers konar aukakennslu í íslensku færðu á þessu skólaári?

(Vinsamlegast merktu við allt sem við á.)

Kennslu í einkatímum

Einkatíma á Netinu (til dæmis með Skype™)

Kennslu á Netinu eða í tölvu með ákveðnu forriti

Kennslu á staðnum með kennara

Kennslumyndband með kennara

Í litlum námshópi (2 til 7 nemendur)

Í stórum námshópi (8 eða fleiri nemendur)

Aðra aukakennslu í íslensku

EC024Q01NA01 EC024Q02NA01 EC024Q03NA01 EC024Q04NA01 EC024Q05NA01 EC024Q06NA01 EC024Q07NA01 EC024Q08NA01

(46)
(47)

Hvernig er borgað fyrir þessa aukakennslu í íslensku?

(Vinsamlegast merktu við allt sem við á.)

Sveitarfélag eða ríkið borgar fyrir eða veitir hana.

Skólinn minn borgar fyrir eða veitir hana.

Fjölskyldan mín borgar fyrir hana.

Ég borga fyrir hana.

Annað fólk eða samtök borga fyrir hana (til dæmis stofnanir eða vinir).

Enginn borgar fyrir hana.

EC025Q01NA01 EC025Q02NA01 EC025Q03NA01 EC025Q04NA01 EC025Q05NA01 EC025Q06NA01

(48)

Hvar fer þessi aukakennsla í íslensku fram?

(Vinsamlegast merktu við allt sem við á.)

Í skólabyggingunni þar sem ég er á skólatíma

Annars staðar, þ.e. ekki í skólanum mínum

EC026Q01NA01

(49)

Hvað af eftirfarandi lýsir best kennara eða leiðbeinanda þínum í aukakennslunni í íslensku?

(Vinsamlegast merktu við allt sem við á.)

Kennarinn er einn af kennurum mínum við skólann á þessu skólaári. Kennarinn kennir nemendum á mínum aldri í skólanum en er ekki einn af kennurum mínum þetta skólaár.

Kennarinn vinnur aðallega hjá fyrirtæki eða stofnun sem sérhæfir sig í aukakennslu.

Kennarinn er ekki sérhæfður í kennslu (til dæmis annar nemandi).

EC027Q01NA01

EC027Q02NA01

EC027Q03NA01

(50)
(51)

Hefurðu áður fengið aukakennslu á þinni skólagöngu?

(Vinsamlegast merktu í einn reit í hverri línu.)

Nei Í leikskóla Í 1.-7. bekk Í 8.-10. bekk EC028Q01NA01 EC028Q01NA02 EC028Q02NA01 EC028Q02NA02 EC028Q03NA01 EC028Q03NA02

(52)

Branching rule

Rule:

IF (^EC028Q01NA01 = 1 OR ^EC028Q02NA01 = 1 OR ^EC028Q03NA01 = 1) THEN GOTO ^EC029 ELSE

GOTO ^EC030

(53)

Hvað hefurðu fengið aukakennslu í mörg ár samtals?

(Vinsamlegast veldu úr fellivalmyndinni til að svara spurningunni.)

Ár Ár ( EC029Q01NA01 ) Velja... 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 EC029Q01NA01 Velja...

(54)

Hver í fjölskyldunni hjálpar þér reglulega með heimavinnu eða viðbótarnám?

(Vinsamlegast merktu í einn reit í hverri línu.)

Nei

Móðir (eða stjúp- og fósturmóðir)

Faðir (eða stjúp- og fósturfaðir)

Systkini

Afi eða amma

Aðrir ættingjar Enginn Einhver annar EC030Q01NA01 EC030Q01NA02 EC030Q02NA01 EC030Q02NA02 EC030Q03NA01 EC030Q03NA02 EC030Q04NA01 EC030Q04NA02 EC030Q05NA01 EC030Q05NA02 EC030Q06NA01 EC030Q06NA02 EC030Q07NA01 EC030Q07NA02

(55)

Skiptir þú um skóla þegar þú varst í 1.-7. bekk?

(Vinsamlegast merktu í einn reit.)

Nei, ég var alltaf í sama skólanum í 1.-7. bekk.

Já, ég skipti um skóla einu sinni.

Já, ég skipti um skóla tvisvar sinnum.

EC031Q01TA01

EC031Q01TA02

(56)

Skiptir þú um skóla þegar þú varst í 8.-10. bekk?

(Vinsamlegast merktu í einn reit.)

Nei, ég var alltaf í sama skólanum í 8.-10. bekk.

Já, ég skipti um skóla einu sinni.

Já, ég skipti um skóla tvisvar sinnum.

EC032Q01TA01

EC032Q01TA02

(57)

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

§ 70 Landeshaushaltsordnung übergangsweise die entsprechenden Regelungen in den Schulungsunterlagen „Haushalts-, Kassen-, Rechnungswesen, Mittelbewirtschaftung“ in der jeweils

Beispiele für Veranstaltungen: í Verkehrswendeaktionen í Verschiedene Umweltthemen, Konsumkritik-Kritik í Diskussionen oder Seminare zu „Freie Menschen in í Trainings zu

10 Über den Charakter der gesamtgesellschaftlichen Kooperati- on gibt es viele Theorien, von Karl Marx bis Adam Smith − gen gewünschte Wirkungen zu erzielen. Doch ob Lenin, Keynes

í Aktionsideen gegen die Ohnmacht í Theater, Subversion, Sabotage Inhalt Vorwort Kreative Antirepression 3 4.. Beispiel: Aktionstage gegen Behörden 13 Knast

During auto- tuning, the optimal sensitivity level for the incoming light is automatically set by the automatic sensitivity switching. However, if a fixed sensitivity is desired

Aus regionalen Gegebenheiten kann es ver- einzelt vorkommen, dass nicht alle Ange- botsartikel in allen Märkten verfügbar sind, jedoch auf Anfrage bestellt werden können.

Ausführliche Nachrichten über Schweiz besitzen wir erst vom Sommer 1242 an, in welchem Herzog Swantopolk von Ost ­ pommern (փ am 11. Januar 1266) von Sartowitz,

Látið vinsamlegast erlendu skattyfirvöldin sem í hlut eiga staðfesta við yður eftirfarandi upplýsingar í Lið D; þessu má sleppa ef fyrir liggja staðfest gögn