In welchen Wörtern findest du einen kurzen betonten Selbstlaut und in welchen einen langen betonten Selbstlaut?
Ziehe unter die langen Selbstlaute einen Strich.
Male unter die kurzen Selbstlaute einen Punkt.
Hüte!! ! ! ! spuken
!
lasen! ! ! ! Wasser
Pollen! ! ! ! Flasche Stille!! ! ! ! Rasen Hütte! ! ! ! Rasse spucken! ! ! ! lassen
Maße! ! ! ! Krise
Fete!! ! ! ! Klasse
Wald! ! ! ! Fee
Mücke! ! ! ! Reh
!
Leben! ! ! ! Schach
Gasse! ! ! ! Tuch
Masse! ! ! ! Fliege Vase!! ! ! ! flicken Ecke! ! ! ! Zirkus
Liebe! ! ! ! Fest
Fette! ! ! ! Besen
Akustische Differenzierung
„eu“ oder „äu“
Viele L__te haben ein Auto.
Die B__me verlieren im Herbst die Blätter.
Tom klettert gerne über Z__ne.
Sandra hat am Kopf eine B__le.
Marius hat seine Fr__nde eingeladen.
Wir haben als Haustiere kleine M__se.
H__te ist schulfrei.
Meine Oma pflanzt im Garten Kr__ter an.
Alle fr__en sich auf die Ferien.
„e“ oder „ä“
Die Verw__chslung
Ein R__genwurm kriecht aus seinem Loch, sieht einen andren R__genwurm und meint freundlich:
„Schönes W__tter heute, viel w__rmer als gestern!“
Er bekommt keine Antwort. Sp__ter versucht er es noch einmal:
„Morgen soll es ja wieder k__lter werden.“
wieder keine Antwort.
Der R__genwurm kriecht in sein Loch zurück und brummt __rgerlich:
„Man wird __lter. Jetzt habe ich schon wieder mit meinem Schwanz gesprochen.“
Trage ein:
Welche Wörter sind ableitbar?
Welche Wörter sind nicht ableitbar?
Akustische Differenzierung
